大松坪小学远程教育管理工作总结(2008-2009).doc

大松坪小学远程教育管理工 作 总 结 大松坪小学 2009年7月大松坪小学远程教育管理工作总结（20082009学年）远程教育设备是国家为了缩短农村教育与城市教育，提高农村教育水平而配发的接受和播放的现代化的电教教学设备。为了让远程教育设备发挥充分的效用，使学校成为当地的信息传播中心和科教文卫知识的普及中心，为农村的经济和社会的发展服务，为提高学校的教育教学质量服务。一年来，我校的远程教育设备充分发挥了作用，接受教育教学新信息，教师从接收的教育资源中，学到了教学的理论知识和教学的方法，甚至直接将教学实践搬上课堂，提高了教学的效果。从而为我校的教育教学的发展起到了积极的促进作用。一、根据管理要求和学校工作计划，在学年初作出了远程教育设备的应用计划，充分发挥播放室和卫星接收室在教育教学中的作用。掌握卫星节目的播出时间，每天按时接收。每天接受的平均时间达到6小时以上。每周对所接收的资源进行整理、分类，有价值的资源进行刻录并编制目录表，以便教师教学使用方便。光盘播放室积极运用于教育教学，每周达到16课时，播放后对光盘播放的内容、目录以及播放的效果、上课教师、学生班机等作情况登记。二、不断加强设备的管理和维护为了让远程教育设备发挥较好的教育教学效益，建立和完善接收室、播放室管理制度。做到设备的帐物相符，保管好设备产品的使用说明和各项设备驱动程序等，为修理和重新安装程序保存好资料。对远程教育设备经常进行清洁维护。严格按照维护要求，进行防尘、防晒、防潮，保证设备的性能良好，并定期作检查维护。不用时间较长时，切断电源，盖好设备。同时保持设备的环境清洁卫生。认真维护播放室光盘的清洁，保证播放的质量效果。三、充分发挥远程教育设备在农村教育教学、农村科技、党员教育中的作用熟悉各种信息节目的播播出时间，按时接受各种信息、资源，一年来，主要做好了对教育教学资源的接收：如课程资源、教师发展、教师能力培养、小学教育专题、小学学习指导等教育信息的接收，并对所接收资源进行整理、分类，有价值的进行刻录使用。除了对教育教学资源进行接收外，还对农村科技资源和党员电教资源进行接收、刻录整理使用。四、不断学习管理经验，熟悉掌握业务为了让远程教育设备能更好的接收，发挥更大的效益。在管理工作中，努力学习并钻研卫星接收硬件和软件的理论知识，学习计算机的理论知识和熟悉计算机的性能，积累整理播放设备相应地经验理论，不断提高业务管理水平。然设备每天按时、正常、顺利地完成接收任务。五、对教师进行有计划的培训在教师教学之余，对教师进行计算机操作的培训，根据我校的教师年龄偏大的特点，采取先理论后实践的方法。待理论上机实践操作，每人每星期平均不少于2小时，在能自主浏览教育教学资源的基础上，下一步进行卫星接收软件的安装培训。总之，远程教育设备在我校的教育教学工作中，充分发挥了其应有的作用。但离完全掌握教育信息，能大量的使用教育资源进行教学，差距还大，最主要的原因是学校的教师年龄偏大，转变的速度较慢。在今后的，工作中，应加大对教师的培训力度，较大限