《大自然的语言》教案及练习.doc

大自然的语言教案及练习 大自然的语言一文运用举例子、打比方、拟人、列数字等方法说明事物的特征下面是小编整理的大自然的语言教案及练习大家一起来看看吧 知识目标 1.积累词语并学会运用 2.了解物候知识丰富学生的科学知识 能力目标 2.理清文章的说明顺序探究事理说明文的写作技巧引导学生有条理地说明事理 3.揣摩语言体会本文语言准确严谨、生动优美的特点增强语言感悟力并学习运用生动的语言说明事物 德育目标 激发热爱科学探索科学奥秘的志趣培养注重观察、讲究实证的科学态度 旧学回顾：说明文的知识回顾 1.说明文的顺序： 2.说明文的方法有： 问题导学： 1.初读课文扫除生字障碍会读会写读一读、写一写的词语 2.再读课文了解课文内容 3.三读课文思考下列问题：在文中标注或者根据文中的语言自己概括 a.什么叫物候和物候学? b. c.物候观测对农业有什么重要意义? d. e.决定物候观测来临的因素有些? f. g.研究物候学有什么意义? 自学检测： 1.给下列各组中加粗的字注音 2.在横线上写出加粗字的意义 销声匿迹： 周而复始： 风雪载途： 草木荣枯： 年年如是： 3.选词填空 于是转入夏季这是植物(A.发育B.培育C.酝酿D.孕育)果实的季节 物候观测使用的是“活的仪器”是活生生的生物它比气象仪器复杂得多(A.灵验B.灵敏C.灵活D.灵便)得多 课堂学习： 1.自学展示 2.合作探究： A决定物候来临的几个因素作者是按什么顺序写的? B.作者用了那些说明方法?找出语句说明 3.拓展提高：完成下列语段练习： (一).立春过后大地渐渐地沉睡中(A.清醒B.苏醒;C.醒悟;D.复苏)过来冰雪融化草木萌发各种花(A.次第;B.连续;C.陆续;D.全部)开放再过两个月燕子翩然归来不久布谷鸟也来了于是转入炎热的夏季这是植物孕育果实的时期到了秋天果实成熟植物的叶子渐渐变黄在秋风中(A.纷纷;B.刷刷;C.簌簌)的落下来北雁南飞活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹到处呈现一片衰草连天的景象准备迎接风雪载途寒冬在地球上温带和亚热带区域里年年如是周而复始 几千年来劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系据以安排农事杏花开了就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了又好像在暗示要赶快种谷子布谷鸟开始唱歌劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆割去播禾”这者来花香鸟语草长莺飞都是大自然的语言 (1).在语段中横线上填上恰当的词语 (2).解释词语：销声匿迹 翩然 (3).这两段文字的说明对象是() 物候现象;B.气候变化;C.物候规律;D.四季景色变化 4.这两段文字的说明顺序是：主要的说明方法是： 5.去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行为什么? (二).几千年来劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系据以安排农事杏花开了就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了又好像在暗示要赶快种谷子布谷鸟开始唱歌劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆割麦插禾”这样看来花香鸟语草长莺飞都是大自然的语言 (1)解释“据以安排农事”这句话的意思 答： (2)找出两组反义词语写在下边 答： (3)用“|”将这段文字分为三层 (4)这段文字中有三处运用拟人的修辞方法将表示拟人的三个词语写在下面横线上 (5)是否能将“赶快种谷子”后边的句号改为分号?判断下列说法的正误对的画“”错的画“” A.能因为这三句都是拟人句式内容上没有什么区别() B.不能因为杏花、桃花是植物而布谷鸟是动物两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说() C.不能因为前者说的是春天的物候现象后者说的是夏季的物候现象() D.能因为三句都是在说明物候现象与农事的关系杏花、桃花和布谷鸟又是同一类事物() (6)本段说明的对象是() A.大自然的语言是指杏花开了桃花开了布谷鸟唱歌了这类自然现象 B.花香鸟语草长莺飞都是大自然的语言 C.自然现象同气候的关系决定农事的安排 D.要注意观察气候与自然现象的关系 (7)本段扣住“草木荣枯、候鸟去来”举了三个例子说明自然现象与气候的关系? 答： (8)本段的说明顺序是() A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序 课堂小结：自己总结本节课的所学的知识点 当堂检测： 1.大自然的语言一文中以“大自然的语言”为题的原因分析不当的一项是() A.“大自然的语言”就是“物候现象”的形象化说法 B.新颖别致引人入胜 C.本文是改写不能改掉文题 D.语言是人们交际交流的工具自然界一些物候现象也起着预报农时的作用 这种现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言” 2.“立春过后大地渐渐地从沉睡中苏醒过来冰雪融化草木萌发各种花次第开放”这段文字运用的表达方式和修辞方法是() A.说明拟人比喻 B.叙述拟人比喻 C.描写对偶拟人 D.抒情比喻拟人 3.给加粗字注音 (1)萌发(2)孕育(3)销声匿迹 (4)连翘(5)载途(6)草长莺飞 4.解释词语 (1)翩然：(2)孕育： (3)次第：(4)载途： (5)周而复始：(6)销声匿迹： 语段点将 首先是纬度越往北桃花开得越迟候鸟也来得越晚值得指出的是物候现象南北(A)的日数因季节的(B)而不同我国大陆性气候显著冬冷夏热冬季南北温度悬殊夏季却相差不大在春天早春跟晚春也不相同如要早春三四月间南京桃花要比北京早开20天()到晚春5月初南京刺槐开花只比北京早10天()在华北常感觉到春季短促冬天结束夏天就到了 1.给文中A、B两处分别选择恰当词语 (1)差别(2)差异A()B() 2.给文中两处选择恰当的连词() A.虽然但是B.由于因此 C.可是因而