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文档简介

我也是艺术大师教案 教学目标： 1、组织学生欣赏大师作品要求学生会解读大师作品的创作特点及富有创意的表现形式 2、指导学生模仿大师们的表现方法及形式结合学生生活中的具体形象来塑形象 3、引导学生尝试用各种材料表现物体形象通过讨论交流相互启发逐步形成创造性的作品 教学重、难点： 1、指导学生摹仿大师们的表现方法及形式结合学生生活中的具体形象来塑造形象 2、引导学生尝试用各种材料表现物体形象通过讨论交流相互启发形成创造性的作品 教学课时：2课时 课前准备：大小不同、颜色各异的塑料袋、绳子等材料 教学过程： （第1课时） 一、组织教学 二、引导阶段 1、欣赏大师作品思考：大师的作品是用什么方法来画的 学生分组讨论交流教师小结：大师的作品多用点、线、面来表示而且颜色大多很鲜艳对比强烈 2、引导学生观察大师的作品并提问：大师的作品中用了什么材料他们画的东西你都看得懂 3、指导学生仔细观察大师们所用的各种材料所表现的物体形象引导学生通过讨论交流、相互启发逐步形成创造性的构思 4、小结：大师用不同的材料表现画面而且有些很抽象看不懂 （激发学生对新颖的表现形式产生浓厚的学习兴趣） 三、发展阶段 1、小朋友你们在画的时候可以摹仿大师的画法加上自己大胆的想象不一定画出很的东西尽量用点、线、面和各种鲜艳的颜色 2、作业：用你们找到的各种材料如塑料袋、旧报纸、彩色绳子等拼贴、组合大胆创作 三、学生作业教师辅导 四、收拾与整理 （第2课时） 一、组织教学 二、课堂教学 1、复习知识：大师的作品是用什么方法来画的 2、检查作业指出一些作业的优点和不足之处 3、继续完成作业教师巡回指导 三、欣赏、评价 你的作品是用什么材料、什么方法表现的请你向大家介绍并说说你想象的它们表示什么意思 四、小结：表扬优秀作业 教学后记： 这节课主要是组织学生欣赏大师作品要求学生理解大师作品的创作特点及富有创意的表现形式指导学生摹仿大师们的表现方法及形式结合学生生活中的具体
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