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新概念英语（New Concept English） 1 英语初阶（First Things First）By Louis George Alexander&何其莘LESSONS 1-6Excuse me! (L1) 对不起。结构分析：这是一个祈使句，常在与陌生人搭话、打断别人说话或从别人身旁挤过去时使用。语法拓展：Sorry！和Excuse me! 虽然都译为“对不起！”，但是“Sorry！”往往用于真做错了某事的时候，表示歉意：而“Excuse me！”则往往用语要打扰别人或要吸引别人注意的时候，而并没有做错什么。Yes? (L1) 什么事？结构分析：Yes是一个很简单的单词，但是它在英语口语中的使用频率却很高。除了表示“是”之外，它还有其他的用法。在这里用来应答对方的呼唤，意为“有什么事吗？”以声调表示某种不肯定或询问之意，也含有请对方说下去的意思。Is this your handbag? (L1) 这是您的手提包吗？结构分析：这是一个含有be的一般疑问句，其结构是“Be动词+主语+其他成分？”。作肯定回答时用“Yes，主语+be.”，作否定回答时用“No，主语+be+ not.”。语法拓展：your是形容词性物主代词，形容词性物主代词在句中起形容词的作用，用在名词前，做前置定语。我的你的他的她的它的我们的你们的他/她/它们的myyourhisheritsouryourtheirThank you very much. (L1) 非常感谢！结构分析：这是表示感谢的常用语，当接受别人的关心、帮助或者赞扬是，我们要用“Thank you (very much).”或“Thanks.”来表答谢意。当对方向你致谢时，你可以用“Youre welcome.”“Dont mention it.”或“Thats all right.”来回答。语法拓展：very much是“非常地”的意思。very, much和very much都可以表示“很，非常”，三者的区别如下：1. very作副词，主要修饰形容词和副词。2. much作副词，主要修饰动词，常用于否定句或疑问句中。3. very much是much的强调说法，意为“非常地”。Sorry, sir. (L3) 对不起，先生。结构分析：sorry表示“对不起”或“抱歉”。因为自己的过错、失误而不能做某事或者不能满足对方的请求时，常用“Sorry！”或者“Im sorry.”来表达歉意。常见的应答语有“Not at all.”，“Thats OK.”,“It doesnt matter.”等。语法拓展：sir的一时时“先生”，是英美人对陌生男子、上级或年长者的尊称，一般不与姓名连用，其对应词为madam，即“夫人，女士”。Good morning. (L5) 早上好。结构分析：这是英语中最常见的打招呼用语。“Good morning/ Good afternoon/ Good evening!”分别用于上午（早晨）、下午和晚上见面打招呼，显得庄重礼貌。亲属和朋友之间可以用“Morning/ Afternoon/ Evening!”问好，显得亲切自然。“Good night!”意为”晚安！”，是晚上临睡前的告别用语。This is Miss Sophie Dupont.（L5）这位是索菲亚杜邦小姐。结构分析：这是将某人介绍给他认识是常用的句式，其结构为“This is+人名”。语法拓展：英语中，如要表示“某某先生”、“某某女士”或“某某小姐”，通常要用到Mr., Mrs.，Miss，Ms.这几个词。Mr.的意思是“先生”，通常用于男子的姓氏前。Mrs.的意思是“太太，夫人”，是对已婚妇女的称呼，使用时常与丈夫的姓氏连用。Miss意为“女士，小姐”，是对未婚女子的称呼，与姓氏连用。Ms.在现代英语中通常代替Miss，可用在已婚或未婚的女士的姓氏前。She is French. (L5) 她是法国人。结构分析：此句型用来表示一个人的国籍，其结构为“主语+系动词+表示国籍的形容词。”。注意表示国籍的词，首字母要大写。语法拓展：French作形容词时表示“法国的”；作名词时表示“法国人；法语”。German作形容词时表示“德国的”；作名词时表示“德国人；德语”。 国家FranceGermanyJapanSouth KoreaChinaSwedenEnglandAmericaItaly国籍/语言FrenchGermanJapaneseSouth KoreanChineseSwedishEnglishAmericanItalian 国籍后缀：-ian, -n, -ia, -n, -an, -man , -woman, -ish ,etc.Other endings: Cyprus/ Cypriot塞浦路斯; Germany/ German德国; Greece/ Greek希腊; Iraq/ Iraqi伊拉克; Kuwait/ Kuwaiti科威特; Oman/ Omani阿曼; Pakistan/ Pakistani巴基斯坦; Qatar/ Qatari卡塔尔; Saudi Arabia/ Saudi Arabian沙特阿拉伯; Thailand/ Thai泰国。 Nice to meet you. (L5) 很高兴见到你。结构分析：本句是“Its nice to meet you.”的简略说法。这是双方在经介绍后常用的招呼语。句中的形容词nice还可用glad，pleased等代替。其应答语为“Nice/ Glad/ Pleased to meet you, too.”,也可以说“Me, too.”，也可以说“Me，too.”。语法拓展：“Nice to meet you.”和“How do you do?”一样，都用于初次见面，不过“Nice to meet you.”常用于非正式场合，而“How do you do?” 常用于正式场合。What make is it? Its Volvo. （L6）它是什么牌子的？这是一辆沃尔沃。结构分析:make在这里是名词，意为“（产品的）牌子”，于疑问词what连用，表示“什么牌子”。用法相同的还有what class（那个班），what colour （什么颜色），what school（哪所学校）等。语法拓展：a和an都是不定冠词，表示非特指事物中的“一个、一类、一种”。其中，a用在以音音素开头的字母或单词前；an用在以元音音素开头的字母或单词前。LESSON 7-12I am a new student. （L7）我是新来的学生。结构分析：这是一个陈述句。英语中，陈述句是用来陈述一个事实或表达说话人看法的句子，本句用句点“.”，朗读时通常用降调。语法拓展:本句中的am是be动词的一种形式。在一般现在时中，be动词有三种形式：am, is和are。在与人称代词连用时，它们的用法可用一句话概括：我用am，你用are，is用于他、她、它。am与is为单数形式，与单数的主语连用，而are为复数形式，与复数的主语连用。What nationality are you? (L7) 你是哪国人？结构分析：本句是由what引导的特殊疑问句，其基本结构是“What+名词+一般疑问句？”，朗读时用降调。特殊疑问句不能用yes或者no来回答，而要做到问什么打什么。”What nationality+ be动词+ 代词/名词？”是提问国籍的的常用句型，另外还可以用“What+ be动词+形容词性物主代词+ nationality？”来表达。Whats your job?Im a keyboard operator. (L7) 你是做什么工作的？我是电脑录入员。结构分析：前一句也是由what引导的特殊疑问句，又来询问别人的职业。回答是常用“主语+be动词+冠词+表示职业的名词.”。语法拓展：英语中，询问别人的职业时常用到以下三种句型（以第二人称代词为例）：1. Whats your job?2. What are you?3. What do you do?How are you today? (L9) 你今天好吗？结构分析：本句是由how一道的特殊疑问句，其结构为“How+一般疑问句？”。这是熟人见面是最常用的寒暄用语，侧重询问对方的身体状况。回答时常用“Im well/ fine/ OK, thank you.”。Goodbye, Helen. (L9) 再见，海伦。常用表达：这是最常用的道别用语，我们也可以说“Bye！”或“Bye-bye!”。除此之外，告别还可以说“See you！”“So long.”“See you.”“Ill be seeing you.”。Look at that man. He is fat. (L10) 看那位先生，他很胖。结构分析：后一句是典型的“主系表”结构，即由“主语+系动词（am，is，are等）+表语构成。主语是发出动作的人或物，一般用名词或代词来表示；表语是用来说明主语身份、状态、特征的，一般用名词、形容词、数词、副词或介词短语等来表示。语法拓展：形容词的用法 形容词是用来修饰名词或代词的一类词，通常至于被修饰词之前，在句中作定语。单独出现时，通常用于系动词之后，作表语。Whose shirt is it? (L11) 那是谁的衬衫？结构分析：本句结构为“Whose+名词+be动词+代词？”，用来询问某物归谁所有。语法拓展：疑问代词whose的用法 Whose通常用来对物主代词或名词所有格进行提问。当提问定语时，用“Whose+名词+一般疑问句？”结构；当提问表语时，用“Whose+一般疑问句？”结构。Is this shirt Tims? (L11) 这件衬衫是蒂姆的吗？结构分析：本句是由be动词开头的一般疑问句，回答时应根据实际情况用yes或者no作答。语法拓展：名词所有格名词所有格也叫属格，表示所有（占有）关系在内的多种关系，有以下三种表现形式：1）s的形式1、在单数名词末尾加s，读音与复数结尾的读音一样，但在“s”之音之后的名词读作/iz/2、在复数名词后加3、在复合名词或附有形容词修饰的名词最后一个词的末尾加“s”4、在以-s结尾的单形人名后一般加“s”5、以-es结尾的人名。其结尾也只加“s”6、两个或两个以上名词表示共同所有时只在最后一个名词后加“s”；如果表示各自所有时应在每个名词后加“s”2）of的形式of属格是用of加名词构成，用于无生命的东西，名词化的东西，或修饰较多的词二者可以互用，但二者有时含义不同，试比较：a pool mans story(一位穷人讲自己的身世)the story of a poor man(别人讲一位穷人的身世)3）双重所有格双重所有格是of+ s构成，可用来表示1、部分；2、感情色彩Here you are. (L11) 给你。结构分析：本句是给对方东西时的用语。小提示：“Here you are.”这句话的用法非常广泛和灵活，在不同的语境中可以表示不同的意思。如：当店员给顾客找零钱时会说“Here you are.”，表示“你的零钱在这儿”；当出租车司机把你送到目的地时他会说“Here you are.”，表示“到达目的地了”。不断收集“Here you are.”所表达的其他意思，然后在适当的场合流利的讲出，一定会为你的英语口语增色不少。LESSON 13-18What colours your new dress?Its green. (L13) 你的新连衣裙是什么颜色？是绿色的。结构分析：对颜色进行提问时，我们常用“Whats colour+ be动词+主语？”这一结构形式，其中what为疑问形容词，用来修饰colour； be动词与主语在数上保持一致。回答时，常用“It/They+ be动词+表颜色的形容词.”Come upstairs and see it. (L13) 到楼上来看看吧。结构分析：这是一个祈使句。英语中的祈使句主要用来表示请求、命令、建议等；通常省略主语you，以动词原形开头；多用降调朗读。为了使语气委婉些，可以在句首或句末加please。My hats new, too. （L13） 我的帽子也是新的。结构分析：too表示“也”，通常用于肯定句中，且置于句末，用逗号与前面的部分隔开。语法拓展：too和also都是副词，都表示“也”的意思，不过二者在用法上还是有一些区别的：1. also的语气更庄重，常用于比较正式的场合2. also在句中的位置要紧靠动词，而too的位置比较灵活，通常置于句末，但有时也插入句中。Its the same colour. (L13) 一样的颜色。语法拓展：same通常与定冠词the连用，表示“同一的”、“相同的”。That is a lovely hat! （L13）真是一顶可爱的帽子！结构分析：句中指示代词that作主语，is是系动词，a lovely hat作表语，全句是“主语+系动词+表语.”结构。小提示：句中is以斜体形式出现有强调的意味，表示“真是，的确是”。英语书面语中，常用斜体或黑体表示强调，应重读。Are you Swedish? (L15) 你们是瑞典人吗？结构分析：本剧是以be动词开头的一般疑问句，其基本结构为“Be动词+主语+表语？”。语法拓展：陈述句变一般疑问句时，直接将be动词提到主语之前陈述句变一般疑问句一般有三种情况1. 含有be动词的陈述句变一般疑问句时，直接将be动词提到主语之前；2. 含有实义动词的陈述句变一般疑问句时，在主语之前加助动词do或者does；3. 含有情态动词的陈述句变一般疑问句时，直接将情态动词提到主语之前。Your passports, please. (L15) 请出示你们的护照。结构分析：这是一个由名词构成的祈使句。语法拓展：名词的复数形式可数名词有单数和复数两种形式，只一个以上的事物是要用复数形式。1）可数名词的复数形式一般在单数名词之后加上-s构成。2）以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词后面加-es构成复数形式。3）以辅音字母加-y结尾的名词，改y为ies，变成复数形式。4）以f或fe结尾的名词，一般将f或fe变为v，再加上-es，变为复数形式。5）以辅音字母o结尾的名词，一般在后面加-es构成复数形式。5）有些名词通过内部元音替换的方式构成复数形式，如：man-men woman-women foot-feet tooth-teeth goose-geese mouse-mice。6）在词尾加-en。7）单复数形式相同。注：英语中绝大部分名词有单数变为复数时，都按上面提到的规则变化，但也有的名词变复数时，没有一定的规则，需要特别记忆。It is a Swedish car. She is an airhotess. (L16) 这是一辆瑞典小汽车。她是一位空姐。语法拓展：冠词a/an的用法：不定冠词a和an通常放在单数可数名词前，表示一个不确定的人或物。其中，a用在以辅音音素开头的字母和单数可数名词前；an用在以元音音素开头的字母或单数可数名词前。Come and meet our employees （L17） 来见见我们的雇员结构分析：这里的and表示目的。How do you do? (L17) 你好！常用表达：这是第一次见面时的打招呼用语。前面我们学过的“How are you?”也是用来打招呼的，那它们有什么区别吗？当然有，“How are you?”一般用来询问对方的身体健康状况。多用于朋友或熟人之间，其应答语为“Im fine/ well/ OK, thank you.”等；而 “How do you do? ”则是初次见面是的问候语，而且多用于正式场合，应用“How do you do?”来回答。Who is this young man? (L17) 这个年轻人是谁？结构分析：本句结构为“Who+ be动词+主语？”，用来询问人的姓名或身份。注意此时be动词要与主语在人称和数上保持一致。语法拓展：who与whose的区别：who与whose都是疑问代词，用来构成特殊疑问句。Who的意思是“谁”，问的是人的姓名或身份；而对物主代词或名词所有格提问时我们用whose，问的是某人或某物的归属。LESSON 19-24Whats the matter, children？(L19) 怎么啦，孩子们？常用表达：“Whats the matter?”常用来询问对方的身体状况，或者询问对方遇到了什么特殊或紧急的情况。回答是要根据具体情况作答。Are you all right now? (L19) 你们现在好了吗？常用表达：本句常用来询问对方的身体状况，相当于Are you OK now?Theres an ice cream man. (L19) 有个卖冰淇淋的。结构分析：本句应用的是There be句型，表示某地（某时）存在某人（某物），其结构为“There be+主语+其他.”。其中there是引导词，在句中不充当任何成分，谓语动词be要与其后的主语在人称和数上保持一致在说明或询问人、物等的存在时即可使用there+ be结构。说Theres an ice cream man比说An ice cream man is there更合乎习惯，也更为自然。There+ be结构可将重要的新信息置于句末，以示强调。此结构的实际主语时be后面的动词。语法拓展：There be句型的完整结构为“There be+主语+地点状语/时间状语”。如果要变成一般疑问句，只要将be动词提到句首即可；如要变为否定句，则在be的后面加not。Two ice creams please. (L19) 请拿两份冰淇淋。结构分析：相当于Give me two ice creams, please。Ice cream是物质名词。物质名词前加不定代词a或基数词表示一种、一份、一客、一类、一阵等。Give me a book, Jane. (L21) 请拿本书给我，简。结构分析：这是一个祈使句，句中使用了please，表示了委婉的请求，即希望对方为自己做某事。常用表达：give sb. sth. 可以转换为give sth. to sb.，表示“给某人某物”。值得注意的是，如果sth.是代词，就只能用“give sth. to sb.”结构。语法拓展：人称代词的格英语中，人称代词有主格和宾格之分，主格一般用作主语，宾格一般用作宾语。我你他她它我们你们他/她/它们主格Iyouhesheitweyouthey宾格meyouhimHeritusyouthemWhich book?（L21） 哪一本书？结构分析：这是一个省略句，其完整形式是Which book do you want?This one? (L21) 是这本吗？语法拓展：one在这里作不定代词，表示同类事物中的一个，在此句中指代前面出现过的名词book。注意我们前面学过代词it，它指代的是前面提到的那个事物。The ones on the shelf. (L23) 世家子上的那几只。结构分析：本句是省略句，句首省略了I want。句中的ones代表glasses。On the shelf是介词短语，作定语，修饰ones。语法拓展：1）英语中，为避免重复，经常使用代词进行指代。本句中的ones指代前面提到的glasses，是代词one的复数形式。介词on在本句中意为“在上面”，表示位置。One和ones前面都可用定冠词，也可有自己的定语。2）我们经常在名词、名词短语、代词或动名词前面用介词表示人物、时间等于其他人物、事件等之间的关系，如果空间关系、时间关系、因果关系等。介词始终带有宾语。即使介词与宾语分开时，这种关系仍必定存在。在许多固定的介词短语常可见到。许多介词短语是由介词+名词（+介词）构成的。3）当我们从不同的角度看空间中的位置时，应根据我们想要表达的意思来选择介词。想表示在一个表面（即看起来是平面）上面时，就可用介词on。LESSON 25-30There is a refrigerator in the kitchen.（L25）厨房里有个电冰箱。结构分析：本句应用的是There be句型，表示“某地有某物”，其结构为“There be+主语+地点状语”。此句型中，a refrigerator是单数名词，因此动词用is。语法拓展：介词in意为“在里”，表示位置。介词后一般跟名词或代词，构成介宾短语。The refrigerator is white.（L25）冰箱是白色的。语法拓展：定冠词the的用法：英语中，冠词分为不定冠词（a，an）和定冠词（the）两类。我们前面已经学过不定冠词a和an的用法。定冠词the表示特指，用来指代前面提到过的人或物。另外，当提到世界上独一无二的事物时，也要用定冠词the。It is on the right. (L25) 它位于房间右侧。语法拓展：on the right意为“在右边”，是一个表示方位的介词短语。本课中还出现了另外一些表示方位的介词短语，如：on the left在左边in the middle of在的中间Where is it? （L26）它在哪里？结构分析：本句是由where引导的特殊疑问句，用来询问某人或某物在哪里，回答时，多用表示方位的介宾短语或词组。The television is near the window.（L27）电视机靠近窗子。结构分析：该句的结构为“主语+系动词+介词短语”，介词短语near the window作表语，表示“在窗户旁”，对此介词短语进行提问要用where，询问电视机的位置。There are some magazines on the television. (L27)结构分析：该句为There be句型，由于主语是some magazines，是复数，所以谓语动词用are，on the television作地点状语。语法拓展：数量词some和any的基本用法在英语中，some和any是两个最常用的数量词。是用这两个词的时候，一般不必精确地说明数量到底有多么大或者多么小。这两个词的用法常常像是a/an的复数。Some（表示确定的数量）表示“某些但不是全部”的意思，通常用于肯定句中。在疑问句中，如果所希望的回答是Yes，也应使用some。Any（表示不确定的数量）通常用于否定句中，也用于表示我们不能确定答案是肯定还是否定，或这样与预期答案是No的疑问句中。This bedrooms very untidy. (L29) 这卧室太不整洁了。结构分析：untidy，乱，不整齐。un-是前缀，表示“not”这类否定的意思。What must I do? (L30) 我该做些什么呢？结构分析：本句为含有情态动词must的特殊疑问句。语法拓展：情态动词must情态动词只表达说话者的某种情态，布局被实义动词的各种形态变化（could，should，would等除外），用来表示能力、允许、许诺、可能、必须、劝告、意愿等概念或态度。除ought外，情态动词后面都接动词原形（或称不带to的不定式）。情态动词must在本单元中表示义务或必要性，带有个人色彩，表示说话人的主观意图，没有人称、性和数的变化。变成疑问句时，需要将情态动词提到主语之前。在回答must引导的提问时，如果是否定的回答，表示“没有必要，不必”要用neednt或dont have to。The cup isnt empty. Empty it! (L30) 这个杯子不是空的。倒空它！结构分析：前一句是一个含有be动词的陈述句。将该类句型变为否定句时，只要在be动词之后加not即可。Not常和前面的be动词缩写，如is notisnt，are notarent。但not不能和am连用。小提示：大奖请注意，empty在这两个句子中意思不同，前者作形容词，表示“空的”，后者则作动词，表示“使变空”。同一个英语单词，其词性不同，意思也可能会不同，但两者的意思通常都会有一定的联系。名词作动词用是英语构词法的一种。如：open v.打开 adj.开着的 air v.使通风 n.空气 watch v.观看 n.手表LESSON 31-36Shes sitting under the tree. (L31) 她正在树下坐着。结构分析：这句话的结构是“主语+be动词+v.-ing形式+其他”，是现在进行时的标准结构。语法拓展：现在进行时表示说话时正在进行或发生的动作，或者是这个阶段（不一定是说话时刻）正在进行的动作。下面我们来总结一下现在分词的构成：1. 一般情况下，直接在动词后加-ing。2. 以不发音的e结尾的动词，要去掉e再加-ing。3. 以“一个元音字母+一个辅音字母”结尾，该音节又重读者，要双写末尾辅音字母，再加-ing。4. 以ie结尾的动词，把ie变成y再加-ing。5. 以-ic结尾的动词，应先把-ic变为-ick，再加ing。语法拓展：现在进行时现在进行时可以表示说话是正在进行的动作，用来表示不会长期发生的动作或情况，或被认为在短期内正在进行的动作或存在的情况，事先计划好的动作（指将来），重复的动作。现在进行时时间状语：now，this/ these+时段名词，at present目前，等。I beg your pardon? (L31) 你说什么？常用表达：这是请求对方重复说过的话是常用的句型。口语中多用Beg your pardon/ Pardon me/ Pardon？另外，这句话还可用于以下三种情况：1. 做错事表歉意时。如：I beg your pardon for coming late.请原谅，我来晚了。2. 美国英语中同陌生人说话之前。如：Pardon me, can you direct me to the park?劳驾，你能告诉我去公园怎么走吗？3. 在交谈中出现异议，表示对某人所说的话表示强烈抗议。如：I beg you pardon, but I dont think so.请原谅，我可不这样认为。What about the dog? (L26) 那么狗呢？结构分析：本句结构为“What about+名词？”，表示“怎么样？”。英语中，“What about？”是常用的客套话，后面可解名词、代词或v-ing形式。常用来询问情况、打听消息或向对方提出建议或请求。It is a fine day today. (L33) 今天天气好。结构分析：这是一个表示天气的句型，代词it作主语，用来指天气，形容词fine作定语修饰名词day，用来表示天气状况。这句话还可与表述成：It is fine today.下面我们来总结一些与天气相关的词语： snow雪cloud云rain雨wind风sun太阳fog雾snowy下雪的cloudy多云的rainy有雨的windy刮风的sunny晴朗的foggy有雾的There are some clouds in the sky, but the sun is shining. (L33) 天空中飘着几朵云，但阳光灿烂。结构分析：这是一个由表转折的词but引导的并列句。常见的连词有and，but，or等。语法拓展：前面我们学过some常用于肯定句中，而any常用于否定句和疑问句中。今天我们要学的是：some即可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。They ate talking over the bridge. (L33) 他们正在过桥。语法拓展：over与on的区别：介词over意为“跨越，在之上”，与前面学过的介词on“在上面”虽然意思相近，但还是有区别的。on指一物体与另一物体表面相接触；而over只在上面有垂直距离的空间。It is between two hills. （L35）它位于两座小山之间。语法拓展：between和among的区别：介词between意为“在之间”，多与and连用，组成betweenand，表示“在和之间”。between和among虽然都表示“在之间”，但是在具体用法上还是有些不同，between一般指在两者之间，而among一般指在三者或三者以上之间。The village is on a river. (L35) 这座村庄靠近一条小河。语法拓展：本句中The village是主语，is是系动词，介词短语on a river作表语，表示主语the village的位置。在这句话中要特别注意机场on的用法，on在这里是“靠近，邻近”的意思；它还有“在之上”的意思。along the banks of the river. (L35) 沿着河岸。结构分析：along为介词，表示“沿着”。Some children are coming out of the building. （L35）一些孩子正从楼里出来。常用表达：come out of表示“从出来”，是由动词和介词组成的短语。下面我们来总结一些本单元出现的类似短语：go into/ out of 走进/出sit beside/ near/ on 坐在的旁边/附近/上面walk across/ between 走过/在之间走run among 沿着跑jump off 跳离，从跳下来fly under/ over 在下/上飞LESSON 37-42What are you going to do now, George? (L37) 你现在打算干什么，乔治？结构分析：本句应用的是“be going to+动词原形+其他”结构，表示将来的动作，意为“将要做什么，打算做什么”，有计划，打算的含义。语法拓展：1）be going to结构将来时be going to结构表示将哟啊进行的动作，强调个人打算、目的或主观意愿。be going to结构也可表示按照计划、安排将要发生的事情。be going to结构还可以表示一件事情即将发生。be going to结构的否定是在动词be之后加上否定词not构成。这一结构中，把助动词提到主语之前，可以构成一般疑问句。2）我们知道，从时间上看，英语的时态有现在、过去、将来和过去将来之分，而从方式上看可以分为：一般、完成、进行和完成进行四种。动词所表示的动作可以发生于四种不同的时间，表现为不同的方式，所以英语中，共有16种时态，即：一般现在时、一般过去时、一般将来时、一般过去将来时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、过去将来完成时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、过去将来进行时、现在完成进行时、过去完成进行时、将来完成进行时、过去将来完成进行时。Im going to paint it pink.（L37）我想把它漆成粉红色。结构分析：句中it指bookcase，是宾语，而pink是动词paint的宾语补足语。能够充当宾语补足语成分的通常有：名词、不定式、现在分词、过去分词、形容词、副词、介词短语等。一般情况下，宾语补足语通常紧跟在宾语之后。The bookcase isnt for me. （L37）这个书架不是为我做的。语法拓展：介词for的用法本句中的for表示动作的对象或接受者，意为“给，为”。除此之外，for的常见用法还有：1. 表示“当作，作为”。2. 表示理由或元音，意为“因为，由于”。3. 表示时间、距离，意为“计，达”。What are you going to do with that vase, Penny? （L39）彭妮，你打算如何处理那花瓶？常用表达：do with后面常接名词和代词，表示对某人、某物或某件事的处理。Dont do that. （L39） 不要放在那儿。结构分析：本句是祈使句的否定形式。我们知道一般祈使句以动词原形开头，表示请求、命令等。祈使句的否定形式一般在句首谓语动词前加上Do not或Dont，有时也可用Never。There we are！Its a lovely vase. (L39) 放好了！这是只漂亮的花瓶。结构分析：本句中的“There we are。”和我们前面学过的“Here you are。”用法基本相似，在口语中经常用到，在不同的语境中可以表达不同的意思。Not very. （L41）不太重。结构分析：这是一个省略句，其完整形式为“It is not very heavy.”。这种表述常用于口语中。A piece of cheese. （L41）一块乳酪。语法拓展：英语中，名词游客数名词和不可数名词之分，可数名词可以直接用不定代词和数词来修饰；而休市不可数名词是，我们则需要“aof”短语，如a piece of表示“一张，一片，一块”，a loaf of表示“一条”等。1） 精确的项目或数量（Partitives: specific items or amounts）: a bar of chocolate/ soap一块巧克力/肥皂;a block of cement一块水泥；a book of stamps/ matches一本邮票/一打火柴；a cake of soap一块肥皂; a cloud of一团灰尘; a flash of lightning一道闪电; a bead of hair一缕毛发；an item of news一项新闻；a jet of water一喷嘴水; a loaf of bread一大块面包; a peal of thunder一声雷; a pile of earth一堆土; a portion of food一份饭菜; a roll of paper一卷纸; a slice of meat一片肉; a loaves of bread一条面包; a half of一半; a quarter of四分之一。2） 容器（Partitives: containers）: a barrel of beer一桶啤酒; a basket of fruit一篮水果; a bottle of milk一瓶牛奶; a can of beer一听/罐啤酒; a carton of cigarettes一盒香烟; a flask of tea一壶茶（一携带用扁瓶茶）; a glass of water一玻璃杯茶; a jug of water一壶水; a mug of cocoa一（有柄的）大杯可可饮料; a tin of soup一罐头汤; a vase of flowers一花瓶花; a bowl of rice一碗白米饭。3） 小数量（Partitives: small quantities）: a blade of grass一块尖玻璃; a breath of air一口气; a crust of bread一块面包皮; a dash of soda一点点苏打; a grain of rice一粒米; a lock hair一缕卷发; a pat of butter一小块黄油; a scrap of paper一小张纸.4） 度量衡（Partitives: measures）:a gallon of petrol一加仑汽油; a length of cloth一段衣服; a litre/ liter of oil一公升油; an ounce of gold一盎司黄金; a pint of milk一品脱牛奶; a pound of coffee一磅咖啡; a spoonful of medicine一匙/勺药; a yard of cloth一码布; a kilo of beef一公斤牛肉。5） 一局，一场，一盘（Partitives:a game of）: billiards台球; bridge桥牌; cards纸牌; chess国际象棋; cricket板球; darts投镖游戏; squash壁球; table-tennis乒乓球; tennis网球; volleyball排球。6） 抽象的，深奥的（Partitives: abstract）: a bit of advice一个小点子; a branch of knowledge一科知识; a fit of anger一时愤怒; a piece of research一项研究/研究成果; a spot of trouble一点麻烦.7） 类型（Partitives: types/ species）: a brand of soap一种特殊类型的肥皂; a kind of biscuit一种饼干; a species of insect一类昆虫; a type of drug一种毒品; a variety of pasta意大利面的变种。8） 一双，一副（Partitives:a pair of）: boots长筒靴，皮靴; braces吊裤带，背带; glasses眼镜; knickers(女用)衬裤; pant裤子; pliers镊子，钳子; pyjamas/ pajamas睡衣; scissors剪刀; shears大剪刀; shoes鞋; shorts短裤; skates溜冰鞋; skis滑雪板; slippers拖鞋; socks袜子; stockings(女式)长袜; tights(女人的)紧身长袜; tongs钳子，夹子，镊子; trousers裤子，长裤。Theres a photograph on the desk. (L42) 桌子上有一张照片。结构分析：这是一个典型的“There be”句型，其结构为“There is+ a/an+单数可数名词+地点状语.”。语法拓展：There be句型的“就近一致原则”：There be句型中，如果主语有两个或两个以上，那么be动词的形式一般与最靠近他的那个主语在数上保持一致。LESSON43-48Can I make the tea, Sam? (L43) 你会沏茶吗，萨姆？结构分析：本句结构为“情态动词Can+主语+动词原形+其他？”，表示“你能吗？/你会吗？”这是一个一般疑问句，作肯定回答时用“Yes，I am.”，作否定回答时用“No，I cant.”。陈述句的语序为“主语+can+动词原形+其他.”语法拓展：can是英语中最常用的几个情态动词之一，它本身并不代表具体动作，只表示体力或脑力方面的能力或可观的可能性等。后面直接跟动词原形（亦称不带to的不定式），本身没有人称、性和数的变化。情态动词can的否定形式为can not，cannot或cant（简略式）。Is there any water in this kettle? (L43) 这水壶里有水吗？结构分析：该句为There be句型的一般疑问句形式，即“Be+ there+主语+地点状语？”。针对该句型作肯定回答时用“Yes，there+ be动词的适当形式.”；作否定回答时用“No，there+ be动词的适当形式.”。Its over there, behind the teapot. (L43) 就在那儿，茶壶后面。结构分析：该句中，behind the teapot补充说明it（茶）的位置。语法拓展：介词behind的用法：behind意为“在之后”，用来表示位置关系。I can see the teapot, but I cant see the tea. (L43) 茶壶我看到了，但茶叶没看到。结构分析：这是一个有连词but连接的并列句。观察but前后的两个分句，可以发现：情态动词要用在谓语动词之前，并且情态动词（ought除外）后的动词需用原形，其否定式的构成是在情态动词后面加not。The kettles boiling！ (L43) 水开了！结构分析：这里可kettle=water in the kettle。用容器来指代容器里的东西是一种修辞格，叫借代（metonymy /mi tnimi/I can see two bottles of milk in front of the door. (L44) 我在门前看到两瓶牛奶。语法拓展：in front of与in the front of的区别：这两个短语都意为“在前面”，表示位置关系。但是，in front of表示在某一范围之外的前面；而in the front of表示在某一范围之内的前面。Do you like coffee, Ann? (L47) 你喜欢咖啡吗，安？结构分析：这是一个由助动词do构成的一般疑问句，在此句中，do没有实际意义，它只是帮助实义动词like构成疑问句。回答时，用“Yes，主语+do的适当形式.”或“No，主语+dont的适当形式.”。语法拓展：一般现在时一般现在时可以用来陈述现在时段内发生或存在的事件、动作或行为，及经常性或习惯性的动作，以及普遍真理、表示将来、表述和声明等。动词be的一般现在时根据人称和数的变化有三种形式：am，is，are；动词have的一般现在时第三人称单数形式为has，其余情况一律用have。一般现在时时间状语：today，always，usually，on Sunday，often，sometimes