PEP小学英语五年级上册课程纲要.doc

PEP小学英语五年级上册课程纲要课程类型：义务教育必修课 教材版本：PEP英语教学材料：义务教育课程标准试验教科书适用年级：五年级 课 时：43 课时 授课教师：董钧钧课程目标：1、通过查字典、听录音或模仿等方式至少学会 92个短语和单词以及 13组句子和9个单句（包括教师、课程、食物、家务劳动、居室家具和自然景物等话题），通过与同伴合作练习能在真实的语境中去运用这些词汇，并能读懂简短语篇。2、能在图片的帮助下理解12组对话，并能在老师的引导下模拟真实的语境正确运用所学对话。3、通过看动画、听录音、听读等方式，能读懂12篇短文，掌握一定的阅读方法和阅读策略，培养学生的阅读兴趣、阅读习惯，形成初步的阅读能力。4、在录音机和班班通等的帮助下能听懂、会吟唱12首歌谣和8首歌曲。5、能初步运用92个短语和单词以及13组句子和9个单句语等言材料自由表达（包括教师、课程、食物、家务劳动、居室家具和自然景物等话题）六个话题，初步具备用英语进行简单日常交流的能力。6、能根据图片、词语提示写出简短描述。7、通过图片视频了解6项简单的中西方文化知识。 课程内容与课时安排单元题目主要内容单元训练重点课时安排准备课开学第一课分享课程纲要明确学习方法、学习习惯，做好新学期的准备1 课时Unit 1My new teachers教师会询问或描述教师的体貌特征及性格特点6 课时Unit 2My days of the week星期及课程会询问并描述一周学习和生活情况以及周末计划6 课时Unit 3Whats your favourite food?食物能够询问并回答最喜欢的食物以及原因6 课时Recycle 1复习1Unit1-Unit3把Unit1-Unit3的单元语言知识融会贯通3 课时Unit 4What can you do?家务劳动能够询问或介绍会做哪些家务劳动。6 课时Unit 5My new room居室家具能够询问并描述家具陈设的名称，数量及位置6 课时Unit 6In a nature park自然景物能简单描述自然公园及村庄的基本情况6 课时Recycle 2复习2Unit4-Unit6把Unit4-Unit6的单元语言知识融会贯通，会编对话写小作文3 课时课程实施 1、 课程资源（1）使用好义务教育课程标准教材。（2） 根据教学需要，对教材内容作适当的补充和删减。（3）充分利用自身的生活经历与经验以及学生的学习经验和实例，丰富教学内容。2、 实施手段（1）充分利用卡片、简笔画、实物等教学手段和班班通等现代教育技术。（2）利用各种英语活动（手抄报评比、讲故事比赛、课本剧、作业展览等），拓展学生的学习渠道。（3)重视英语学习方法的指导。（4）综合运用所学语言知识与他人交流，重视语言运用的影响，创设情境表演。3、教和学的方法任务型教学、小组合作、读学背学课程评价 1.形成性评价 （1）评价方法词汇：听写、在句子中会运用词汇；对话：表演对话、改编对话、自编对话；语篇：在小组合作基础上独立完成阅读任务；歌曲：填词演唱；歌谣：自编chant。 （2）评价主体教师评价：教师估量全班的整体表现，评价不同水平的学生的实际表现，观察不同小组和学生个人的情况。 学生评价：包括 学生自评、学生互评。（3）评价内容预习评价：能够通过听录音、查字典对目标语言进行预习。 课堂学习表现：参与课堂活动的状态，包括课堂回答问题、听讲情绪等；词、句、篇的朗读、背诵、及词、句的默写、造句、口语交际等； 作业评价：口头作业2.终结性评价，评价分为 A,B,C,D （优秀、优良、良好、及格