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四年级下册语文期中模拟试题(测试时间:60分钟 测试满分:100)题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、 看拼音写汉字(5分)Jin duan pu tao bei can pao qi mei kuang ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 多音字注音。(4分 )挑( )战 殷( )红 粘( )贴 埋( )怨挑( )水 殷( )切 粘( )稠 埋( )葬三、选字填空。(10分) 峰 锋 蜂( )芒 奇( ) ( )蜜 ( )利 蜜( ) 涨 帐 账 胀( )篷 ( )价 肚子( ) 头昏脑( )( )单四、我能把词语补充完整。(5分)大义( )然 ( )山()野 ()钉()铁 热血()腾()首挺( ) ( )心( )魄五、 默写古诗泊船瓜洲(5分) 六、按要求写句子(8分)a) 为人类造福有什么错呢?换个说法 b) 英勇顽强的五位战士胜利地完成了掩护任务。缩句c) 山路上躺着尸体。(扩三处)扩句d) 三天怎么造得出十万支箭呢?改成陈述句六、我会填空。(10分)少年不理他,依然向前游。()的河水被少年的臂膀切割成一块块(),那手中的花格子衬衣活像(),黄黄的书包真像()。好一朵开在浪花丛中的()!好一个倔强的少年!2、写出两个为人类造福的神话故事 、 3、暮江吟的作者是朝诗人。4、举杯邀明月,。明月几时有,。八、加标点(5分)1、突然 不幸的事情发生了 凶猛的蛇趁施密特不注意 一口咬伤了他 殷红的鲜血从伤口流了出来 施密特拼尽全力把蛇捉住 重新放进笼子里 锁好 2、他想 完了 难道就这么死去吗 不 我应该再做些什么 九、阅读短文,回答问题(23分) (一)春天,细雨蒙蒙,伞撑开身子,为他人挡住了淋人的雨水。盛夏,烈日炎炎,伞撑开身子,为他人遮住了灼人的日光秋天,细雨连绵,伞撑开身子,为他人挡了凉意袭人的雨滴。冬天,风雪交加,伞撑开身子,为他人抵御了刺骨的寒冷。但是,一走进屋子,伞却收拢身子,谦虚地躺在墙角,最不惹人注意的地方。小花狗不解地问:“伞大哥,你做了那么多好事,却默默无闻,这样的生活有意义吗?伞反问说:“如果你需要我的时候,我蜷着身子躲起来,而用不着我的时候,我却又硬撑开身子显示自己的存在,那生活在世界上又有什么意思?能够为人民服务,这是我最高兴的事。”1、 给短文加题目(1分)2、 给加点的字选择正确解释,写在括号里。(3分)灼人:(1)火烧;(2)火烫(3)明亮。()不解(1)剖开;(2)清除(3)明白()默默无闻(1)听见;(2)用鼻子嗅气味(3)名声;(4)消息()3、用“”画出提示伞风格的语句。(2分)4、前4个自然段是按顺序写的,从、这几个词语可以看出来。(2分)5、伞这样生活有意义吗?为什么?(2分)(二)破旧的书桌我有一张破旧的书桌。它既窄又矮。它与我家里的那套新式的流行家具极不相称,但我却一直把它放在窗前,与我朝夕相伴,因为它来自那遥远的边境村,我下乡的村落松树沟。记得我来到松树沟的和三年,一次骑车不慎翻进了深沟,挫伤了腰和腿,我独自躺在土灶上养病。正当我感到孤独时,孟队长和老校长一起来看我,阵队长对我说:“我看你平时总爱写字看书,我和老校长商量过了,等你养好伤去教书怎么样?”“教师?”我几乎不敢相信,顿时惊呆了。开学第一天,我带着未痊愈的腰伤,支撑着赶到学校,出人意料,破旧而昏暗的教室里,连个讲桌也没有,但十几个学生早已坐在小屋里了,他们那一双双眼睛睁得大大的,忽闪着,分明像在期待着什么。第二天,我走进教室,发现一夜之间,出现了一个讲桌。这讲桌是有一米高,四周用红纸糊着,正面还贴一个金黄色的五角星。我上前用于一摸,才知道这是一个用一块块土坯筑成的讲桌呀!我的心颤动了,仿佛被十多颗纯朴的童心一齐撞击着。乡村的孩子啊,你们实在太可爱了!几天以后,下了一场瓢泼大雨。我们学校教室成了一片汪洋。那个刚刚垒起的土讲桌,也夭折在一片水泽之中。学生们也赶到了,他们一个个都哭了,像是失去什么一样。天晴了,老校长决定砍倒那棵学校操场边上的白桦树,用来翻修学校的屋顶,并用剩下的木料让木匠重新为我做了一个讲桌。但是,当我站在这个木讲桌前,就会想起那个用土坯垒起的土讲桌我终于要返城了。当我告诉学生这是最后一节课时,学生们都无声地哭了。老校长来了,他颤颤巍巍地拉着我的手,说:“这只讲桌送给你,捎回上海打个书桌,算是纪念吧!”后来,我果真把它改成一张书桌。十几年过去了,这书桌虽然有些破旧,但它却给我力量,使我充实。1、 用部首查字法查“谦”字,应先查部,再查画。(1分)2、用“”画出文中的比喻句(2分)3、理解下面句子的含义(2分)(1)他们那一双双眼睛睁得大大的,忽闪着,分明像在期待什么?(2)十几年过去了,这书桌虽然显得破旧,但它却给我力量,使我充实。2、 用“V”
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