五年级语文综合练习题(八)(积累应用).doc

五年级语文综合练习题（八）（日积月累部分）（仅供参考） 总分: 120分班级_ 姓名_ 得分 一、古诗词练习(共43分)（一）古诗词填空。(33分)1饮湖上初晴后雨的作者是_代诗人_，本诗描写了_的美丽景色，广为流传的诗句是_。 2、 李白送别时写了“孤帆远影碧空尽，_”，表达了友人离别之情。他还送别好友汪伦时，写下了“_，不及汪伦送我情”的诗句，成为借景抒情的名句。高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，_”，表达了对好友的美好祝福。3、“唐宋八大家”有：欧阳修、_、_、_、韩愈、柳宗元、曾巩、王安石。4、当我们在外地过节时，常引用_朝诗人王维在九月九日忆山东兄弟 中的_，_来表达对家人的怀念。5、我们常用李白行路难中的诗句_，_。表明远大的志向和敢于胜利的信心。6、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了_的水调歌头：_，_对亲人的美好祝愿.7、爱国将领文天祥被倭寇在伶仃洋被捕，不肯投降，他气壮山河地说：_，_。8、舟过安仁作者是_，它是一首七言_。9.清平乐.村居 作者是_朝_写的，“清平乐” 是_，这首词中“亡赖”同_，这里指_。 10、红军不怕远征难，_，是_写的，是一首七言_。11、_，春风不度玉门关，这首诗的作者是_12、如今直上银河去，_。（二）古诗动物园:（填动物）(6分)1小荷才露尖尖角，早有_立上头。 2江上往来人，但爱_美。 3两个_鸣翠柳，一行_上青天。 4两岸_声啼不住，轻舟已过万重山。5柴门闻_吠，风雪夜归人。（三）默写一首描写童年趣事或者春天的古诗词。(4分)_。二、歇后语练习(共26分)（一）结合语境巧填歇后语(4分)1. 刚才还是艳阳高照，转眼间就乌云满天，这真是“孙猴子的脸_”。2.课堂是老师和我们交流的平台，大家可不能“_一言不发”呀！3.萌萌和芳芳是好朋友，一个人有难，另一个人立刻提供帮助，两人称得上是“刘关张桃园三结义_”。4.审讯一开始，警察就“_单刀直入”，让这些匪徒根本找不到狡辩的机会。（二）补充歇后语，再按提示归类（填序号）。(4分) A.（ ）大闹天空慌了神 B.（ ）一清（ 青）二白C.门缝里看人（ ） D.砌墙的砖头（ ） 故事类：( ) 谐音类:( ) 喻物类：( ) 喻事类：( )(三)选一选(4分)A诸葛亮 B.周瑜 C.孔明 D.武松（ ）打黄盖一个愿打，一个愿挨 （ ）用兵神出鬼没（ ）打虎一举成名 （ ）借东风巧用天时（四）填谐音字(6分)1.梁山泊的军师无（ ）用。 2.上鞋不用锥子真（ ）好。3.四月的冰河开动（ ）了。 4.隔着门缝吹喇叭名（ ）声在外。5.外甥打灯笼照旧 （ ） 6. 孔夫子搬家净是输（ ）（五）填人名(4分)1（ ）居处开门见山 2 （ ）大摆空城计 化险为夷3（ ）败走华容道 不出所料 4（ ） 断案铁面无私（六）根据提示填恰当的内容(4分)1.（ ）的通灵玉命根子。（填一个红楼梦中的人名）2.猪鼻子里插葱（ ）。（填一个形容人装模作样的词语） 3.冰糖煮黄连同（ ）共（ ）。（填反义词）4.穿鞋没底（ ）（填一个比喻办事踏踏实实的成语）三、名言、警句、格言练习(共31分)（一）、填空。(25分)1. _ ,吾将上下而求索。 2. 九曲黄河万里沙， _。 3. 天连碧水碧连天，_。 4.少年易学老难成，_。5._，长一智。6.你若要 ，你就得 。 7.让预言的号角 ！哦， 啊，如果冬天来了， ？ 8.假如生活欺骗了你，不要 也不要 ，阴郁的日子里 信吧， 。9. 如用一句名言来激励自己，你会用：_ _ 10. “天行健，_”。出自中国古代名著“_”。11.“_，吾将上下而求索。”出自_写的_。12.“不积_，_；不积小流，_。”从荀子的这句话中你读懂了：_。13.我们常用谚语“_，_”劝勉大家只要齐心协力，再大的困难也能克服。（二）运用(6分)1.美国阿拉斯加的一个自然保护区内原是鹿与狼共存的，为保护鹿不被狼吃掉；人们赶走了狼。不料，在“和平安宁”环境中的鹿，优哉游哉，不再狂奔快跑了，体质明显下降，不久便有许多鹿病死。只得再把狼“请”同来，不久鹿群又充满了活力，这个故事说明了“_ ” （用孟子两章中的句子回答）2.下列有关“路”的俗谚，运用正确的一项是 （ ）A乡下的路是随意铺下的，“天无绝人之路”，那条任意铺下的路就变成了巷子，弯弯曲曲的，尽头一样还是水田和菜圃。B他凭着多年登山的经验，判断此时山间浓雾大起，必须采取“山不转路转”的措施。C做事不要太钻牛角尖，所谓“条条大路通罗马”，只要稍加变通，一定可以成功。D食品生产企业应当向地方质量监督部门及时报告所有相关的食品安全危害信息，不得“大路无边，各走一边”，隐藏或虚报其生产的食品危害人体健康的事实。3.母爱是世间亘古不变的情感，请你根据自己的积累，从以下三种形式中任选一种写出与“母爱”相关的内容。（名言；俗语；诗句） 我选择的形式是 。 内容： 4.名言能给人以启迪，而动物名言则融合了动物的行为特点，或化用诗词妙语，或联想经典故事，让人于会心处掩卷沉思。仿照它的写法，用“鹦鹉”或“苍蝇”再创作出一则动物名言。其一：乌鸦言多必失（多好的肉就让狐狸给叼走了，真不该被虚荣冲昏了头脑啊。）其二：螃蟹走自己的路，让别人说去吧。（做人做事要有坚定的信念方能成功。）我的创作： 四、对联练习(共20分)（一）将下列对联补充完整。(9分)1.地满红花红满地， （ 联）2. ， 三秋九月，中秋八月之中 （ 联）3.翠翠红红， 风风雨雨， （ 联）4. ，山外白云， 池边绿树， ，雨落溪边（ 联）5.写一句课外积累的对联 （ 联）（二）对联趣题。(11分)1.对对联。（1）坐，请坐，请上坐， （2）蚕为天下虫，鸿是 （3）此木为柴山山出，因火成 夕夕 。2.用“风、雨、拂、润、千条柳、万朵花”组成一副对联。上联： 下联： 3.把下列句子中画线的部分换成恰当的对联。（1）读书、学习勤奋努力，要不怕吃苦。小明怕吃苦怎么能学到知识呢？ 4.请你利用中小学生都很熟悉的一首古诗，使上下联完整。某餐馆门口贴着一副对联： ，弃之可惜；杯里酒口口都香甜，量力而行。5.删改下列句子中画线的部分，使之与前面的句子组成对偶句。上联：遥望东南，建几处依山楼榭下联：近看西北角，造起三间临绿水的轩斋改后下联： 6.说出下列对联隐含的年龄。 花甲重逢，增加三七岁月；古稀双庆，再多一度春秋。 （ ）岁7.写出下列对联使用的修辞手法。（1）千年古树为衣架，万里长江作浴盆。（ ）（2）绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头。（ ）附参考答案一、古诗词练习答案（一）填空：1. 宋 苏轼 西湖 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜2. 天涯若比邻 西出阳关无故人，唯见长江天际流 桃花潭水深千尺 天下谁人不识君3. 苏轼 苏洵 苏辙 4. 唐 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲5. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海6. 苏轼 但愿人长久，千里共婵娟7. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青8. 杨万里，七言9. 宋、辛弃疾，词牌名、无赖，顽皮、淘气10. 万水千山只等闲、毛泽东、律诗11. 羌笛何须怨杨柳、王之涣12. 同到牵牛织女家（二）1.蜻蜓 2. 鲈鱼 3.黄鹂 白鹭 4.猿 5.犬 （三）小儿垂钓、牧童清平乐村居等二、 歇后语练习（答案）（一） 结合语境巧填歇后语1、说变就变”。2、 徐庶进曹营3、 生死之交”。4、关公赴会（二）补充歇后语，再按提示归类（填序号）。 A. 孙悟空 ）B.（小葱拌豆腐）C.（ 把人看扁了 ） D.（ 后来居上 ）故事类：( A ) 谐音类:( B ) 喻物类：( D ) 喻事类：( C )（三）选一选A.诸葛亮 B.周瑜 C.孔明 D.武松（ B ）打黄盖一个愿打，一个愿挨 （ A ）用兵神出鬼没（ D ）打虎一举成名 （ C ）借东风巧用天时（四）填谐音字1.吴 2. 针 3. 冻 。 4. 鸣 5. 舅 6. 书 （五）填人名1愚公 2 诸葛亮3 曹操 4 包公或包拯（六）根据提示填恰当的内容1贾宝玉 2装相（象） 3（ 甘 ）共（ 苦 ）4 路人皆知 三、（名言格言）答案（一）略（二）1.生于忧患 死于安乐2.C3.名言、母亲，是