河南理工大学Flash动画制作期末作品设计说明书.doc

河南理工大学Flash动画制作作品设计说明文档2011 2012学年第 1 学期课程名称 Flash动画制作（公选课） 设计题目 学生姓名 学 号 专业班级 联系电话 指导教师 赵 英 刚 2011 年 12 月 18 日1、 作品主题思想 利用flash软件制作了一个动画作品，配上忍者这首歌曲。动画和歌曲一起配合，更好的表达了这首歌曲。2、 作品总体设计方案及制作思路 总体的设计方案就是先通过制作影片剪辑来增添动画的效果，还可以增加本动画的视觉效果，给人以冲击力，准备工作，就是先验证一下自己的想法是否合乎情理，是否可行。令人高兴的是，我的想法完全正确，这也给我在制作的过程中节约了不少的宝贵时间。然后就是通过自己的绘画技巧来绘制一些简单的造型，以增加动画的可观赏性。虽然画的不是很好，但是为了使动画尽量多的有自己做的元素，我也是特意的学了一些绘画技巧，以期能增加动画的美感，给人以好的感受。总之，本动画的设计方案和制作思路均符合本宣传动画的风格要求，为了能达到自己想要的效果，在设计方案上参考了一些其它宣传动画的制作方案，又增加了自己的设计方案，更加使得本flash动画的设计方案更加的完善。同时，本宣传动画的制作思路比较的清晰，需要在动画的制作过程中尽量增加一些新鲜的元素，要能吸引人们的眼球。3、 主要技术的运用、关键问题的解决激光笔：采用激光束写出名字。激光束属于影片剪辑，由飞散的小球和绘制的杆构成，其中飞散的小球是在元件球2的基础上制作的，通过在不同的图层上复制球2，并分别定位、动画补间，达到小球四散的效果。引导层：引导激光笔的运动，小海的运动。形状渐变：使文字变形并运动，更有动感。翻页效果：用来显示主题。由矩形变形、复制、拼接、补间来完成。遮罩层：遮罩层就像一个窗户，把画面逐渐拉出来，结束时，把画面聚焦到小海的身上。动画补间：这是运用最广泛的，其中元件胳膊，腿，眼睛，嘴，头，上身的连续运动都是靠动画补间来完成的，补间使得动画动作连贯，比如行走、摆臂，抬头，拿出火柴等，降低了机械性，另外遮罩层的形状变化也是靠补间完成的，空白关键帧：换动作或者换元件。在本flash动画的制作中用到了很多的技术，例如遮罩、补间（包括形状补间和动作补间）、颜色搭配，颜色渐变、绘画技巧等等。这些技巧的综合运用才达到了本flash整体的动感优美的效果。还有在教学楼的制作过程中，用到了把文字转换为元件的技术。因为只有把文字转换为元件才能调整文字的alpha值，这也用到了怎样才能使调整的alpha的技巧。总之在制作本flash动画的过程中用到了很多课本上的和课本外的制作技巧，很好的展示了制作flash动画的技巧。在制作本flash动画的过程中遇到了不少的困难，例如如何才能制作出个性的绘画效果，为了实现制作出个性的绘画效果我做了大量的实验，目的就是能做出比较个性的、有特点的画图。为此，我花了大量的时间，在这方面查阅了课本及其它的参考资料，在做了大量的实验后，经过不懈的努力，终于把问题解决了。在制作影片剪辑时更是遇到了很大的麻烦，一直做不出自己想要的那种效果，但经过自己的钻研与不懈的追求，终于在试验了很多次的基础上成功的制作出了影片剪辑的动画效果，这不仅是对我的刻苦的钻研的回报，更是对我学习的肯定与支持，也增加了我学习flash动画的浓厚兴趣，真正的实现了学为实用的目的。还有，在制作的过程中遇到了不知如何选择题材的问题，因为如果题材选择的好了，就代表flash动画成功了一半。因为俗话说“良好的开头等于成功的一半”。但是如果题材选择的不好，即使后面做的再好，也不能算是成功的flash动画。可见，题材的选择是多么的重要。为此，我花了大量的时间仔细的揣摩选择什么样的题材合适制作宣传动画。并且最终确定了要选择的题材，通过制作好以后的测试，我选择的题材还是比较成功的，完全符合宣传动画的风格特点。这也给我的付出做出了很好的回报。在制作的过程中遇到的最大的困难莫过于绘制人物及一些简单的图形了。因为自己本身没有绘画的技巧，也从来都没有专业的学习过。为了能给本宣传动画增添浓厚的原创元素，我花了大量的时间练习一些绘制简单人物及图形的技巧，虽然绘画的不是那么的完美，但毕竟是自己的原创。通过学习绘画一些简单的人物及建筑图形，我认为要想把flash学好，必须要有绘画基础，只有这样才能使制作的flash动画到处可见自己的设计元素。如果一个flash动画没有自己的元素，完全是别人的设计元素，那么这个作品是失败的，是不可能有什么纪念意义的，也就失去了制作动画的意义。总之，要想制作出一个优秀的flash动画，肯定会遇到很多困难。但是只要我们坚持不懈的学习、努力，到最后肯定能克服所有的困难。虽然有时遇到的困难不能一时解决，但通过查阅课本和资料或通过询问老师或同学，到最后一定能解决的。我始终相信“皇天不负有心人”这句至理名言，因为它不仅道出了只要付出就有回报的道理，而且也给人一种积极向上的感觉。为了能够学习好flash的制作，让我们共同奋斗吧！4、作品制作完成后的总结与感受通过动画的制作，我真正的感受到了什么是“只有付出才有回报”的真谛。因为在制作的过程中，为了能有一个好的flash宣传动画作品，我做了很多的努力。从不会绘画到自己慢慢自学绘画，这些变化都是制作flash动画才出现的。这都表明flash动画的魅力，它可以让一个人的心灵得到陶冶，也能让一个人的心灵得到净化。虽然自己以前对flash动画一无所知，但通过一年的学习，我深深地爱上了它。特别是这次制作，让我真正的体会到它的魅力所在。它让我更加的对自己产生信心，也让我更加的坚强，让我在面对困难的时候不至于不知所措。现在我觉得，制作flash动画跟做人是一样的，你做好了，就是对你的肯定，对你的褒奖。人生又何况不是如此呢，你生活的好了就是对你人生的肯定，对你人生的褒奖。但是，虽然这次做的动画大体上让我很满意，但必须承认的是，还存在很大的不足。就是在某些细节的处理上，不是那么的完美，还有一些瑕疵。并且有些制作过于粗糙，不是那么的细腻，这不是我不认真造成的，而是有些技巧不是那么的熟练，还有些生疏造成的。这些是可以克服的，我相信假以时日定会有所突破的。还有就是因为没有学过绘画，画的人物不是那么的像，有很多瑕疵，有些地方确实画的很难看，这也给flash动画整体的美感上涂了不好的一笔。并且在制作的过程中，为了节省时间。有些地方修改的不到位，造成了一点的误差。但是，虽然制作的过程中出现了以上的不足，但我不会因此而止步的，我会更加的努力，争取把不足的地方通过不断地实验学习真正的掌握其中的制作技巧，为以后能够创作出更加完美的作品打下坚实的基础。我始终相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，是的，只有不断地学习才能不断地充实自己的制作技巧，才能为以后的道路铺平前进的动力。总之，通过本忍者的制作，我真正的感受到了刻苦学习的真正含义，因为只有刻苦的练习，训练，才能让自己的制作技术不断地提高，为以后能在这方面有所作为打下坚实的基础。 5、学习完本门课程后你的意见和建议这学期学习了flash动画制作，可以简单的制作动画，但是还不入门。有很多的技术都没有学会，在本次作品设计中，我尽量把我学到的东西都表现出来了。制作好之后虽然发现了很多的缺点，但是通过制作这个动画我也学习并练习了一些动画制作技术，技巧。在实践中不断进步，尽管技术熟悉了，但是我觉得制作动画最重要的是逻辑和有条不紊的分布设计。在以后的动画制作学习或者实践我要着重培养这方面的能力，以制作出更好的动画。学生对资料的准备很丰富；知识涵盖量大；氛围轻松、快乐；教师点拨适时。除了老师上课讲到的以外，我觉得这堂课最大的亮点还在于它很好地体现了“自主、合作、探究”的新课程理念。学生参与的积极性很高，同学讲得不够完成能够互相补充，很好地体现了合作与探究。而且，在这个过程中老师能够恰到好处地引导学生把课文内容和学生的生活经验、情感点拨结合起来。从这个意义上来说，学生不仅得到了“知识和能力”的训练，而且还有“情感、态