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小班语言活动的策划和小结 活动目标： 1、引导幼儿理解因果复句学会用“因为所以”来表达 2、培养幼儿大胆提问陈述理由说明原因的能力 活动准备 小女孩大笑（图一）、小兔带伞出门（图二）、小男孩吃冰淇淋吹电风扇（图三）、啄木鸟啄虫（图四）、老爷爷拄拐杖（图五）大图各一套有关小图片若干“因为所以”字卡一张 重点：学会说因果复句 难点：表达时能正确使用关联词 活动过程： 、（出示图一）图上小朋友在干什么为什么笑 、（出示“因为所以”字卡）刚才小朋友回答得不错老师还带来了汉字朋友认识“因为所以”（认读字卡）你能把它说进图片（教师作示范：因为老师奖给小女孩一朵红花所以她笑了） 总结：刚才小朋友说得真好因为是说明事情的原因所以是说明事情的结果 、（出示图二）这么多小朋友都想用“因为所以”来回答到图片中好的老师这里还有图片呢请听清问题：小兔为什么拿着雨伞出门 、（出示图三、四、五）请幼儿提问并回答 、游戏：问一问答一答 规则：两个小朋友一组各挑一张小图片后坐好其中一人先提问另一人答然后交换 幼儿自由练习教师巡回指导 请一组幼儿上台讲述 请幼儿两人一组（可另找图片）一问一答说给听课老师听并有听课老师奖励红花 活动延伸： 启发幼儿用“因为所以”说一句话 反思： 重点和难点的突破本活动学习因果复句看似一句话很简单但在具体操作中幼儿往往忘记了关联词因此能正确使用“因为所以”是本活动的重点和难点我是这样来突破的：一方面设计了汉字朋友“因为所以”字卡；另一方面在时间上作了科学安排重点的学习放在第2环节上使幼儿在第1环节中兴趣激起来了精神最饱满的状态下引出重点用“因为所以”表达接下来的环节都起巩固句型的作用 遵循由易到难、循序渐进的原则在图片的出示中先简单的（一个小朋友在笑）然后稍复杂的（小兔拿着伞出门）接着更复杂的（小男孩吃冰淇淋吹电风扇、啄木鸟啄虫、老爷爷拄拐杖三幅图一起）在提问设计中先教师提幼儿答再幼儿提幼儿答最后幼儿两人结伴选图一问一答 整个活动幼儿学得兴趣浓厚发
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