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文档简介

红 花 中 学 教（学）案 总课时： 学 科： 生物 年级： 七 执教人： 时 间2012年 月 日 第 周 第 课时课 题第一章人的由来 复习学案课型单元复习教学目标概述人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。进一步明确人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。概述男性生殖系统的结构和功能和女性生殖系统的结构和功能；描述受精过程和胚胎发育的过程。 认识青春期的发育特点（包括生理变化和心理变化）。了解人口过快增长的紧迫形势，明确我国计划生育的目标和具体要求。教学重点 运用比较的方法找出人类与类人猿的异同点，认同进化论观点；明确男女生殖系统的结构和功能；受精和胚胎的发育过程 教学难点理解男女生殖系统的结构和功能；受精和胚胎的发育过程 教 学 设 计教 师 活 动学 生 活 动（一）情境引入生思考问题：1、排出人类起源发展阶段的正确顺序 制造工具 直立行走 使用火 产生语言2、受精和怀孕的部位有什么不同？（二）复习巩固学习任务一学法建议：快速阅览课本阅读课本P2-5页完成下面知识图重点疏理回思以下知识点(尽量自主完成，相信自己有这个能力。如有困难可求助于同桌和小组其他同学)现代类人猿： 、 、 、 证据森林古猿 人类与类人猿的比较1、人的起源和发展化石：“露西”少女、“东非人”及其遗物回答老师提出的问题按要求阅读课本P2-5页完成问题探究发展过程爬行 不会使用工具 人 类不会说话 2、进一步探究：（能独立完成的尽量自己完成，自信心要强哟！有困难的同学当然可互相交流一下）人类的起源和发展过程中在哪些方面逐渐发生了变化学习任务二学法建议：快速阅览课本P812页完成下列知识网络，学法指导：对照课本P10图3、P10图5 和P11图7，注意图解与知识点的紧密结合，然后完成下面的知识网络（自主完成，有困难的同学可参考屏幕上的图片来完成，只要你努力了，就是最棒的）。生殖系统 概念：由 、 生殖细胞结合，通过 发育成人体新个体的过程1、1、人的生殖男性： 、 、 、 、 、 女性： 、 、 、 + 受精卵 胎儿 新生儿生殖过程 胚胎发育需要的营养：胎儿（ ）母体2、进一步探究：（1）精子和卵细胞结合的场所 ，怀孕是指 （2）胎儿与母体之间是通过 进行物质交换（3）男性的主要生殖器官 ，女性的主要生殖器官 。学习任务三：学法建议：快速阅览课本P1518页完成下列知识网络重点疏理回思以下知识点(尽量自主完成，相信自己有这个能力。如有困难可求助于同桌和小组其他同学认真讨论小结发生的变化并进行交流按要求快速阅览课本P812页完成下列知识网络1、青春期身体变化及卫生 突增青春期显著特点 、 、 等器官功能明显增强 迅速发育 出现性生理现象男孩
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