人教版五年级语文上册第五单元提升练习题及答案(二套).doc

人教版五年级语文上册第五单元提升练习题及答案(二套)目录：人教版五年级语文上册第五单元提升练习题及答案一人教版五年级语文上册第八单元提升练习题及答案二1 / 7人教版年级语文上册第单元提升练习题及答案一班级： 姓名： 一、给加点的字选择正确的读音,画“”。解剖(popu)撇捺(nni)事例(li l)监(jinln)管塑(s su)料隶(ll)书二、辨字组词。三、把下面各字减去一笔,变成新字,再组词。鸣()()钧()()匆()()旬()()待()()师()()四、猜字谜。十二月()顶破天() 半部春秋()上下一体()综合门市()半真半假()十字对十字,太阳对月亮。()五、按要求写句子。1.在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?(改为陈述句) 2.他被药铺里的龙骨全买了回来。(修改病句) 3.浪花在夕阳的柔光中跳跃。(缩句) 六、课内阅读。当仓颉把造的字写给人们看时,大家高兴极了,七嘴八舌地议论着,说这个字躯干弯曲,(末未)(稍梢)放纵;那个字两边修长,躯干矮短;这个字外部轻灵,内部紧凑;那个字不方不圆,若行若飞;这个字如龙蛇盘(绕挠),那个字似鹰隼雄立还有的人评论说,远看这些字,有如鸿鹄群游,迂回(棉绵)延;近看这些字,好像布阵排兵,井然有序。1.用“”画去括号内不正确的字。2.选文中把汉字比作、,足见汉字的生动形象。 七、课外阅读。做一个汉字传人(节选)郝铭鉴世界上有四大古文字,唯有汉字至今不衰,硕果仅存;但发展并不是一帆风顺的。20世纪上半叶,汉字曾面临“拉丁化”的挑战。在拉丁字母面前,有人自惭形秽。20世纪下半叶,汉字又面临计算机的挑战,有人认为“拼音文字能机械化,汉字不能机械化”,因此主张走拼音化的道路,汉字淘汰几乎已成定局。可事实告诉我们,承载着几千年人类文明的汉字,是有着顽强的生命力的。它犹如长江大河,生机澎湃,奔腾不息;在攻克了“机械化”的难关以后,更是浩浩荡荡,一泻千里,进入了一个崭新的时代。汉字,是我们民族的文化瑰宝。汉字能有今天,是和一代又一代的汉字传人的努力分不开的。如今汉字的接力棒已经到了我们手里,这是我们的光荣,更是我们的责任,理应让它绽放出更为灿烂的光辉。1.汉字曾面临哪些问题? 2.为什么汉字经久不衰?我们应该怎样做? 八、妙笔生花。通过对汉字王国的综合性学习,你有哪些收获?可以记叙综合性学习活动的过程,也可以抒写活动后自己真实的感受,还可以写写简单的调查报告或研究报告。450字左右。第五单元提升练习一、punljinsl二、抑制仰望大典歌曲一册删除造诣脂肪魅力魁梧挫折座位三、呜呜咽钓钓鱼勿请勿打扰句句子侍侍卫帅帅气四、青夫秦卡闹值朝五、1.在人类古老的历史长河中,没有一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。2.他把药铺里的龙骨全买了回来。3.浪花跳跃。六、1.画去:未稍挠棉2.龙蛇鹰隼鸿鹄七、1.汉字曾面临“拉丁化”的挑战和计算机的挑战。2.因为汉字有着顽强的生命力,汉字传人在为汉字的传承做着不懈的努力。我们应沿着汉字传人的足迹,继续努力,让汉字绽放出更为灿烂的光辉。八、略4 / 7人教版五年级语文上册第八单元提升练习题及答案二班级： 姓名： 一、读拼音,写词语。din l() xun y() Mn shn() zhn yn()二、加偏旁组成新字,再组词。延()丑() 欠()桑() 旬()切() 三、在括号里填上合适的词语。()的宣告()的欢呼()的目光()的眷恋()地端详()地敬礼四、按要求写句子。1.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩句) 2.喝茶水的乡亲们纷纷跟毛主席喊招呼。(修改病句) 五、默写七律长征。六、课内阅读。中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌义勇军进行曲。正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”1. “这战斗的声音”指。 2.为什么说“正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗”? 七、课外阅读。邓政委的棉衣1947年8月,大别山上已经是寒霜季节。由于我军远离后方,被服供应不上,邓小平政委和十几万将士仍穿着单薄的旧棉衣。战士们心疼地说:“我们没什么,要是把政委冻坏了,还怎么指挥我们打仗?”于是便聚在一起,专门为邓小平同志做了一套新棉衣。第二天,副官长抱着这套新棉衣走进政委的小屋。他看到政委正伏在桌上聚精会神地看文件,便轻手轻脚地走到跟前,小声说:“首长,这是您的新棉衣。”政委放下笔,搓搓手,看到副官长抱着的新棉衣,一时没弄清是怎么一回事。副官长说明情况后,政委站起来严肃地说:“你们怎么能这样做呢?难道你们没有看到大家穿得和我一样单薄吗?棉衣破了,可以补一补再穿嘛!”他看到副官长左右为难的样子,又慈祥地笑了:“这样吧,棉衣既然做好了,就给通讯员小万吧,他年龄小,身体又单薄。”在一旁的小万赶忙说:“不行,不行!这是专门给首长做的。”政委在屋里来回踱了几步,用手指了指棉衣,命令似的说:“就这样吧!”然后又坐下继续工作了。1.短文是按的顺序记叙的。2.联系上下文,写出文中两个“单薄”的意思。3.读完短文,你觉得邓政委是个怎样的人? 八、妙笔生花。在这个学期里,学校、班级一定举行过许多活动,请你选择一次活动写一写。400字左右。要求:用场面描写的方法,把场景写清楚,写具体。第八单元提升练习一、典礼悬崖岷山瞻仰二、诞诞生钮电钮炊炊烟嗓嗓子殉殉职沏沏茶三、庄严热烈黯然无限仔细端端正正四、1.广场汇集了队伍。2.喝茶水的乡亲们纷纷跟毛主席打招呼。五、略六、1. 义勇军进行曲2.因为义勇军进行曲创作于抗日战争时