六年级语文上册期末测试题(二套).doc

六年级语文上册期末测试题(二套)目录：六年级语文上册期末测试题一六年级语文上册期末直述句改转述句复习题二1 / 11年级语文上册期末测试题一学校： 班级： 姓名： 分数： 第一部分：基础与积累（30分）一、读拼音写汉字，注意把字写工整。（4分）min ku h ln no 勤（ ） （ ）梧 （ ）吞枣 阻（ ） y cu m（ ）扬顿（ ） 静（ ）二、用横线找出带点字的正确读音。（2分）1.正(zhn zhn)月到了,闰土来到我家帮忙看管供(n n)品。2.三更(n n)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼！3.闰土颈上套一个明晃晃(hun hun) 的银项圈。三、我能找出下面成语中写错的字，并改正。（3分）阴谋鬼计（）走头无路（）一诺千斤（） 甘败下风（）一如继往（）金榜提名（）四、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。（5分）1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。 （ ）2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 （ ）3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。 （ ）4.每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。（ ）5.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（ ） 五、按要求写句子。(10分)1我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。改成反问句： 。2我们不得不去收起遗像。改成肯定句： 。 3风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。（仿写一句） 。 4用适当的关联词把两句话合成一句话。诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。 。5爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了惊涛拍岸这个词。”改成转述句： 。六、语言积累。（共6分） 1.造物无言却有情， 。 2. ，唯有他发扬起来，中国才有真进步。 3. ，不能动人。 4.珍惜自然资源， 。 5. ，俯首甘为孺子牛 。 6.写一句课外积累的类似的句子： 第二部分：阅读（30分）阅读穷人片断，回答问题古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他,救救他,开开恩吧!”她一面自言自语,一面在胸前画着十字。、用线划出描写环境的语句。用线划出描写人物心理活动的句子。、摘录人物语言的句子： 、摘录人物的行动或动作的语句： 、这个文段的描写，虽然只字没提“穷”字，但也处处透出了“穷”，包括：（.）（）（）和（吃的是黑面包，菜只有鱼）。、也就是这个文段的描写，也可以看出桑娜是勤劳善良的，从（）这句可以看出她的勤劳，从（）这儿最能看出她的善良。、“勉强”的“强”字在这儿读该选的读音是“qing qing”,这个字的部首是（），用部首查字法再查（）画，读这个音时还可以组词：）。读另一个读音时可以组词（）和（）。它还有另一个音jing,可以组词（）。、仿照最后一句，用上“一面一面”写句子。 八、作文（40分）题目：真没想到提示：可写一个人或者一个地方的可喜变化；也可以写近期发生的你所意想不到的事，全文在400字以上。 6 / 11六年级语文上册期末直述句改转述句复习题二直述句改转述句，从它的形式上来看，有比较明显的两个特点，一是标点符号的变化，还有一个是代词的变化。标点符号的变化：就是去掉引号，冒号变成逗号。而代词的变化就是一个特殊语境下产生的相应变化，这是比较复杂的。首先我们来分析一下直述句改转述句有哪些类型？（一）从转述的那个人或者向谁转述上来分析有大致2种情况1、第二个人转述（转给第三个人）A对B说话，然后B转述给第三个人听妈妈对我说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。2、第三个人转述（转给第四个人）A对B说话，然后C转述给第四个人听。妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。”改为：妈妈对爸爸说，她明天要去开会。军官对夜莺说“要是路带对了，就把这东西送给你。”改为：军官对夜莺说，要是路带对了，他就把那东西送给夜莺。（二）从被转述的人（说话的那个人）来分析大致有3种情况1、直述句提示语在前面。妈妈说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，她明天还要去开会。2、直述句提示语在中间或者在后面。“工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。“我明天还要去开会。”妈妈说。改为：妈妈说，她明天还要去开会。（三）代词响应变化的分析1、第二个人转述（转给第三个人）中的人称代词的变化。A、妈妈对我说：“我明天要去开会。”改为：妈妈对我说，她明天要去开会。B、妈妈对我说：“你要好好学习。”改为：妈妈对我说，让我好好学习。2、第三个人转述（转给第四个人）中人称代词的变化。A、妈妈对爸爸说：“你去买点菜。”改为：妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。3、指示代词的变化（这，那）A、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。”改为叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。B、他对我说：“这是我的铅笔。”改为：他对我说，那是他的铅笔。4、没有代词的情况人们都说：“桂林山水甲天下。”改为：人们都说，桂林山水甲天下。5、趋向动词的情况（去，来）妈妈对我说：“我来给你烧饭。”改为：妈妈对我说，她去给我烧饭。陈述句改为转述 句 的方法：一、 改变人称；二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；三、看句子前面是谁对谁说话。 直述句改转述句顺口溜： 说话的“我”改“他”，作者的“你”改“我”，其它的“你”改“第三” 练习题：一、把下列直接叙述改为转述句。1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。” 6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。” 7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。” 9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。”10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。”12.、小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！” 13、妈妈高兴地对爸爸说：“咱们的儿子考试得了双百！”14、 外婆问我：“你在干什么？” 15、 老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？” 16.、小伙子推了老汉一把说：“你先走。” 17、 爸爸说：“如果明天是晴天，我们全家去旅游。” 18、外公说：“今天你要写很多作业。” 19、 妈妈问：“阿维，你嗓子痛不痛？” 20、 他问我：“你看过电灯吗？” 21、 小蓝把苹果递给我说：“连长，你吃吧。” 22、 奶奶叮嘱小明：“你过马路要小心。” 23、 小高对我说：“你早就明白了嘛。” 24 、齐威王对田忌说:“怎么,难道你不服气?” 25、我问外公：“这不是您最宝贵的画吗？”26、爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”27、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”28、.桑娜对渔夫说:咱们的邻居西蒙死了,她死得很惨. 29、姑娘对孩子们说:我可以喝井里的水吗? 二、把下面句子改变人称换个说法。1、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。” 2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 3、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本雷锋日记。4、王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。” 5、那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。”6、王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。”三、照样子，改写下列句子。例：罗蒙摇摇头说：“爸爸，我也要一本书！”罗蒙摇摇头对爸爸说，他也要一本书。1、雷锋说：“大嫂，我送你们一程吧！”2、大嫂含着热泪激动地说：“同志呀，我一辈子也忘不了你的情意。”转述句改直接叙述 一、把句子改成另一角度的说法。 1、周总理笑呵呵地说，他做得对，应该按制度办事。 2、小马嗒嗒嗒地跑过去，问牛伯伯，这条河，它能趟过去吗？ 3、有人问王戎，他为什么不上树摘李子吃啊？ 4、妈妈对我说，她明天要出差，这几天我只能自己照顾自己了。二、把下列间接转述句改为直接叙述。1、老师对他说，老师教他怎么写。2、巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。 3、董存瑞坚决地说，他去炸掉它！ 4、老师对他说，要他回去吧，老师还要批改作业。 5、萌萌把馍递给老师，老师几天都没吃饭了。要老师吃，吃了身体就有劲了。 6、那挑山工想了想说，他们哪里有近道，还不和你们是一条道？ 7、列宁问，他应该排在哪一位同志的后面？8、海力布急得掉下眼泪说，他可以发誓，他说的话千真万确。相信他的话吧，赶快搬走！三、按要求给下面句子改变人称换个说法。 1、他热情地和我握了