四年级语文上册期中测试题(二套).doc

四年级语文上册期中测试题(二套)目录：四年级语文上册期中测试题一四年级语文上册期中质量检测卷二1 / 10年级语文上册期中测试题一 时间：70分钟 满分：100分 一读拼音，写词语。（5分）fi cu kun di hu ji zng tin bn fn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二比一比，再组词（5分）弧（ ）憾（ ）桨（ ）据（ ）荒（ ）孤（ ）撼（ ）浆（ ）剧（ ）慌（ ）三补充词语。（6分）波澜( )( ) 色彩( )( ) ( )( )万千（ ）然挺立 不（ ）向上 花（ ）叶茂四在括号里填入适当的词语（3分）神奇的（ ） （ ）的冰雪 （ ）的大海五改写句子（6分）1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句） 2、小小的花儿在草原上。（改为拟人句） 3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。（修改病句） 六按课文内容填空。（26分）1、湖光秋月两相和， 。 ，白银盘里一青螺。这首诗的作者是（ ）代诗人( ）。诗中把( ）比做白银盘，把( ) 比做青螺。（8分）2、 ，长河落日圆。 （王维）3.落木千山天远大， 。 （黄庭坚）4.浮天水送无穷树， 。 （辛弃疾） 5.爱人者，人恒爱之； 。 ;幼吾幼，以及人之幼。6. 我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于 ，在于 ，而不是 ，也不是在于 。（巴金）七.口语交际。（5分）小明在一次测验中，成绩不太理想，他伤心地趴在桌字上哭了，你作为他的朋友，请你用简短、得体的话安慰一下他： 八阅读理解。（26分） （一）11分安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。1、短文选自课文 。（1分）2、写出下列词语的近义词。（2分）竟然（ ） 惊讶（ ） 3、“睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。”句中的“神奇的灵性”指的是 。（2分）4、“安静仰起头来张望。”她可能看到了 。（2分）5、谈谈对“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”的理解。（2分） 6、假如现在安静就在你面前，你用什么方法帮助安静触摸春天？（2分） （二）动物预报地震（15分）1976年7月28日凌晨，唐山市万籁俱寂，一片宁静，整个城市正在沉睡之中。谁也没有料到，一场灾难正在向这个城市袭来。1时，2时，当3时42分来时，突然，大地发出了可怕的怒吼，唐山上空电光闪闪，惊雷震荡，城市激烈地摇晃起来。震惊中外的唐山大地震爆发了。看来，人们事先一点也不知道灾难的降临，甚至连一点预感都没有。可是事后人们回忆，就在这次地震的前一天，7月27日上午10点钟，唐山地区滦南县王东庄的一位农民看见，在棉花地里见到大老鼠叼着小老鼠跑着，小老鼠咬着尾巴，排成一串跟着。7月25日上午，抚宁县徐庄，有人发现近100只黄鼠狼从一堵古墙里倾巢而出，大黄鼠狼有的背着小的，有的叼着小的，向村里转移。当天傍晚，又有10多只黄鼠狼围着一棵核桃树打转。7月26日和27日，黄鼠狼又陆续向村外转移。那几天，黄鼠狼不停地嚎叫，很不安宁。昌黎县有一家养了二三百只鸽子，地震前一两个小时，鸽子全部飞出窝，把主人和邻居都闹醒了。大家出来看究竟是怎么回事，随后又进屋睡觉，但刚一躺下，大地震就发生了。这一连串的异常怎能不使人感到惊奇？震前动物为什么会发生异常反应呢？地震源以什么信号刺激了动物？动物又以什么感觉器官接受了这些信号？这些问题至今还是一个谜1.从短文中找出与下列词语意思相近的词语。（3分）安静（）剧烈（）来临（）2. 短文中“这一连串的异常怎能不使人感到惊奇？”是反问句，请你给它换个说法，意思不变。（2分）_3. 说明的方法有列数字、举例子、作比较、打比方等。短文介绍了_、_、_能预知地震，这就是_的说明方法。（4分）4. 找一找描写地震强烈、可怕的句子，并抄写下来。（2分） 5. 你觉得动物的哪能些表现让人惊奇？请用写出来。（2分）6. 短文主要告诉我们什么？请你用一两句话写一写。（2分）九.习作。（25分）题目：我的好 要求：1、先把题目补充完整，可以填上朋友、同学、老师、爸爸、妈妈2、 写的时候要抓住“好”来进行叙述，可以通过一件生动具体的事来突出这个人的优秀品质，做到重点突出，内容具体语句通顺，标点正确。3、 字数不少于300字。四年级语文上册期中质量检测卷二 班级： 姓名：一、拼拼写写，看我多棒！（12分） Bo w ln zho fn x jn yn（ ） （ ） （ ） （ ） chn di yn b qn xi xn ch（ ） （ ） （ ） （ ） ln dn f m sh hu rn pn（ ） （ ） （ ） （ ）二、我能帮它们找到合适的座位。（8分）1. 奔腾沸腾只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）起来了。霎时，潮头（）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。2.观赏欣赏妈妈站在花坛边，（）着盛开的牡丹。我们到音乐厅（）音乐。3.平静 冷静 寂静 安静上课铃响了，教室里顿时（ ）下来。在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（ ）。夜深了，四周一片（ ），我们的罗老师还在伏案工作。掌声雷动，过了好久，剧场才恢复（）。三、词语积累。 1写近义词 （5分）允许（ ）凝视（ ）依照（ ）必须（ ）斥责（ ）2写反义词（8分）寒冷（ ）温和（ ）亲热（ ）复杂（ ）漫长（ ）冷酷（ ）喧闹（ ）增添（ ）3写四个表示看的词语。（不能有“看”字。）（ 4分） _ _ _ _ 4举一反三是我的长项。（6分） 蓝盈盈 灰蒙蒙 _ _ _ 恍恍惚惚 高高兴兴 _ _ _ 5、给词语补充完整，填上人体器官。（4分） ( )灵（ ）巧 （ ）重（ ）轻 抓（ ）挠（ ） 狼（ ）狗（ ） （ ）( ) 木 鸡 （ ）小 如（ ） 四、在原句上修改病句（6分） 1.他急急忙忙赶快跑过来说：“老师叫你们快去。” 2.赖宁的故事这本书被他迷住了。 3.月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。 阅读部分一、忆课文填空。（5+6分）1.潮来了，作者先听见远处传来_，好像_。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同_，好像_。当潮头奔腾西去后，江面依旧_。2.我知道游山西村这首诗是 朝诗人 所作。诗中有两句千古名句是：“_，_。”而且，我能用自己的话写出这两句诗句的意思：_,_。二、阅读短文，回答问题。（4+1+6分）起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（ch ch）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应（yng yng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xng xng）奋地叫着，那歌声真好听。当小船向高塔下面的乡村划（hu hu）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1在文中加粗字的正确读音下面画“”。 2用“_”在文中画出表示“应接不暇”的句子。 3按文中内容填空。 （1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的_ 。“有的有的有的”是写了鸟的_ 。（2）句式训练。“那歌声真好听。”改成反问句：_ “我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。” 缩句：_ （3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为_ _ ；第二个没有加引号是因为_ 。（把序号填在横线上。）对大榕树的称呼 这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。 三、读短文，完成练习。（5+4+2+4分）这幅油画真美呀！一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起学过的一句古诗:“_，_ 。”1第一自然段是围绕“ _”这句话来写的。围绕这句话写了画中的 _、_、_ 、_等景物。2第二自然段先写了门前的景物，又写了房子_的景物，再写房子_的景物，最后写了房子_的景物。是按_顺序写的。3自然段中划线