小学六年级语文上册期中测试卷(二套).doc

小学六年级语文上册期中测试卷(二套)目录：小学六年级语文上册期中测试卷一小学六年级语文上册期中试题及答案二1 / 11小学年级语文上册期中测试卷一一、 基础知识（25分）1. 读拼音，写词语。（8分）n bi du su din ni hun mn ( ) ( ) ( ) ( )din zhu wn yn hn wi tn hun ( ) ( ) ( ) ( )2. 给下面加点的字选择正确的读音，在下面划线。（3分）整宿（xi s） 仿膳（sn shn） 誊（tn y）写 藐（mio mo）视 视浊（zh zhu） 盔（ku ku）甲 3. 把下面的词语补充完整。（3分）守株待（ ） （ ）急跳墙 打草（ ）（ ）猪肥羊（ ） 猴年（ ）月 神气（ ）（ ）4. 给下面加点的字选择正确的解释，将序号填在后面的括号里。（2分）“望”字在字典中有多种释义，如：看，往远处看 拜访 希图 名望，声誉，等（1） 她是音乐学院一位德高望重的教授。 （ ）（2） 公主听说国王回来了，喜出望外地跑过来迎接他。 （ ）（3） 我们几个人代表全班同学看望了生病住院的老师。 （ ）（4） 直到主人的背影都望不见了，他才知道这警告是无效的。（ ）5. 在原句上修改病句。（4分）（1） 这座教学大楼十分破旧，非拆。（2） 北京奥运会上，中国代表团取得了金牌总数第一最多的好成绩。（3） 800米长跑比赛中，我第一个最先跑到终点。（4） 这种扰乱公共秩序，不讲礼貌，是可耻的。6. 按课文原文或“积少成多”填空。（5分）（1）这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到 ，传到 ，使全中国人民的心一齐欢跃起来。开国大典 （2）又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花 ，白色的花 ，紫红色的花 ，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。秋天的怀念（3）为人子 ， 。 ，习礼仪。 能温席 ， 。爱父母， 意深长 。 ， 。手足情， 。三、 阅读（32分）（一）伞的故事（12分） 小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。如果走到半路上下起了大雨来，就会被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么想有一把伞呀! 有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。妈妈摸着我的头，眼圈儿红了，那时候我小，不懂事，不能体谅妈妈的难处，竟对妈妈说 妈 咱能买把伞吗 有伞就不会被雨淋了 妈妈沉思了一会儿，“买！咱买一把伞！”妈妈一字一句地说着。听了妈妈的话，我半信半疑，家里哪儿有钱给我买伞呀？可是今天妈妈的话是那样坚决，我知道妈妈的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。 这天晚上，妈妈早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦了。一早醒来，机声还在响。啊，妈妈怎么织了一夜的布？我想着，悄悄地走到妈妈跟前， “妈，您一夜没睡？”妈妈用熬红的眼睛看着我，笑了笑。我的眼泪夺眶而出：“妈，你别再熬夜了，我不要伞了!” “傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了” 终于有一天，妈妈从集市上卖了布回来，一脸喜气。见了我，她立即打开了印花包袱，笑着说：“看，你要的伞!”啊，伞！我喜出望外，从妈妈手里接过伞来。这是一把崭新的用黄油布制成的八角大伞。我快活地拿起伞，撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。“妈”我一抬头，忽地，我看见了娘那带笑的黄油布似的脸，我心里一酸，“妈！”泪水就从眼里涌了出来 从此，这把黄油布伞伴随我，上初中，升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着它仿佛母亲就在我的身边，使我忘不了母亲对我的那份深深的爱。7. 联系上下文理解“喜出望外”的意思。（1分）喜出望外： 8. 写出下面词语的近义词或反义词。（2分）近义词：坚决（ ） 反义词：快活（ ）9. 给短文的第二自然段加上恰当的标点符号。（2分）10. 用“ ”画出一处描写“我”心理活动的句子，体会一下“我”此时的心情。（1分）11. 请写出第三自然段的主要内容。（2分） 12. “渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。”“我”为什么舍不得扔掉它？（2分） 13. “妈”我一抬头，忽地，我看见了娘那带笑的黄油布似的脸，我心里一酸，“妈！”泪水就从眼里涌了出来 请想象一下“”省略的内容，当时会是怎样的情景，用三四句话描述出来。（2分） （二）学会看病（12分）儿子长得比我高了。一天，我看他有点儿打蔫儿，就习惯性地摸摸他的头，在这一瞬间的触摸中，我知道他在发烧。“你病了。”我说。噢，可能是病了。我还以为是睡觉少了呢。妈妈，我该吃点儿什么药呢？”他问。我当过许多年医生，孩子有病，一般都是我在家里给治了，他几乎没有去过医院。这次，当我又准备在家里的储药柜里找药时，却突然怔住了。“你长大了，你得学会看病。”我说。“看病还用学吗？您给看看不就行了吗？”他大吃一惊。“假如我不在家呢？”“那我就打电话找你。”“假如你找不到我呢？”“那我就忍着。反正你早晚会回家的。”儿子说。“有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。得了病最应该做的事是上医院。”“妈妈，您的意思是让我独自去医院看病？”他说。“正是。”我坚定地说。“那好吧”他摸着脑门，不知是虚弱还是思考。“要记住，到医院，先去挂号，然后在门诊门口等候，当医生给你诊断时，不要紧张，看完病，医生还要给你写病历，最后医生根据病情给你打针。”我喋喋不休地指教着。“妈妈，您不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。我的心立刻就软了。是啊，孩子毕（竞 竟）是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手，说：“妈妈这就领你上医院。”他挣开我的手，说：“我自己去。”儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起，我想我一定是世界上最狠心的母亲，在孩子生病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，以后再按图索骥。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事儿，但我的心还是疼痛地收缩成一团。虽然我（毫 豪）无疑义地断定儿子患的只是普通感冒，但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。终于，走廊上响起了熟悉的脚步声，只是较平日拖沓，我开了门，倚在门上。“我已经学会看病了。打了退烧针，现在我已经好多了。这真是件挺麻烦的事，不过，也没什么大不了的。”儿子骄傲地宣布。我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道应该不断地磨（m m）炼他，在这个过程中，也磨炼了自己。孩子，不要埋（mn mi）怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。14. 用“”从文中括号里选择正确的字或读音。（2分）15. “疑”字的音序是 。“虚”字是 结构。如果“普”字不认识，应该用 查字法去查字典，部首是 。（2分）16. 下列句子应该读出什么语气呢？请选择恰当的答案。（4分）A疑问 B .反问 C.烦躁 D.自豪（1） 妈妈，我该吃点儿什么药呢？ （ ）（2） 这真是件挺麻烦的事，不过，也没什么大不了的。（ ）（3） 看病还用学吗？您给看看不就行了吗？ （ ）（4） 妈妈，您不要说了。 （ ）17. 文中“孩子”在医院看病的顺序是：（2分）a.挂号b. c.诊断d. e.打针18. 本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会看病的事。母亲用这种方式，就为了 ，表达了 。 5 / 11小学六年级语文上册期中试题及答案二语 文 试 题（亲爱的同学，本卷共100分。请你认真审题，看清要求，工整书写，仔细答题啦！注意保持卷面干净整洁哟！） 一、积累运用（53分） 1、看拼音，把汉字规范匀称地写在田字格里。（12分） xio ch jun ki din b云（ ） （ ）立 （ ）刻 （ ）歌 （ ）（ ） bi tu tu y li w疲（ ） （ ）圆 （ ）色 雪（ ） 好（ ）（ ）2、用“”标出加点字的正确读音。（6分）迷惘（mn wn） 炽热（ch zh） 逆运算（n y）发酵（jio xio） 贮藏（ch zh） 蜚声(fi fi）3、把下列成语补充完整，并解释括号内的字。（8分）直言不（ ） 应接不（ ） 如愿以（ ） 名（ ）其实 4、按要求写成语。（9分）表示时间变化的： 、 揭示深刻道理的： 、 成语接龙：操之过急 5、在括号里填上恰当的关联词语。（3分） 仙人掌凭着顽强旺盛的生命力（ ）在最酷热干旱的艰苦环境中生长着，（ ）给人们贡献出许多有价值的东西。它（ ）浑身是刺，貌不惊人，（ ）它适应艰苦环境而生存的坚忍顽强和默默奉献的精神，却是一种独特的美丽。（ ）评选植物界只讲奉献不讲索取的典范，我（ ）首推仙人掌。6、按要求写句子。（11分）夜空再也不荒凉了，星星们都在那里热闹。 句中恰当运用反义词： 如果不是数字图书馆，我就只能被少数人阅读，哪能像现在这样被全世界的人共享呢？用上表示假设关系的其它关联词： 改为陈述句： 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。诗句里包含成语： 续写完整：天山的野花呀，五彩缤纷，像不断的织锦那么绵延，像 ，像 。 这顽强的生命力是怎样赢得的呢？原来为了适应干旱艰苦的环境，仙人掌有自身的结构和生活方式。 学写设问句： 。 填名言警句：司马迁的千古名句“ ， ”洋溢着浓浓的爱国情怀，于谦的爱国名句“ ， ”也令我们荡气回肠。（4分）7、口语交际。（4分）明明正在看课外书，爸爸走过来一把夺走课外书，并严厉地说：“学习不用功，看起闲书倒劲头不小”假如你是明明，你怎样劝说爸爸，让他支持自己看课外书？如果恰当地用上名言警句，效果会更好。 二、阅读理解（47分） 1、判断正误（对的打“”，错的打“”）。（3分）中华星和“零”的突破两篇课文的题目都有一语双关之妙。 （ ）“那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！”句中第一个鸟的天堂加引号是为了强调。 （ ）数字图书馆用第一人称拟人的方式向我们形象地介绍了当代图书馆的革命数字化。（ ）2、根据课文内容填空。（16分） 七月上天山一课，作者采用 的方法描绘七月天山与众不同的美，进入天山时，先观赏 ，往里走，领略 ，再往里走，欣赏 。学了课文，我真想用深情的语言来赞美天山: （6分）“你从远古走来，巨浪 ；你向未来奔去，涛声 。你用 ，灌溉花的国土；你用 ， 推动新的时代。”这是 中的歌词，表达了作者 。（6分）烂漫的点地梅采用 的表达方法，借点地梅赞扬高原筑路兵 。（2分）把耳朵叫醒给了我们这样的启示： 。（2分）3、阅读语段，按要求做题。（13分） 我攀登长城，漫游故宫。长城的城墙是黑灰色的，凝重中透着一种冷峻；故宫的宫墙则是朱砂色的，深沉中显出一种威严。我更喜欢的是近年来拔地而起的新楼宇和那些从横飞扬的立交桥。它们色彩热烈明快，因而也更使人感到亲近。我常常把面孔（ ）在公共汽车的窗玻璃上，（ ）从街道两旁飞驰的楼群中（ ）雪山的洁白、草原的嫩绿、沙漠的金黄、大海的蔚蓝 按原文填空。从所填词语可以体会到 （2分）联系上下文解释下列词语。（2分）拔地而起： 纵横飞扬： 段末的省略号表示 。请你仿照加点词组的格式再写几种色彩 、 。（3分）这段话主要写了北京城中 与 两种不同风格对立而又和谐的美。“黑灰色”的长城和“朱砂色”的故宫美在 和 ，新楼宇和立交桥美在 。从中体会到作者 之情。4、阅读短文，完成下面各题。（15分）你在伞里吗（1）雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”（2）“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。（3）女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！（4）肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现（5）雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！（6）到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”（7）泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸 请用一句话概括这一感人故事的内容。(3分) “妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个 的妈妈；女儿两次“响亮而干脆的回答在”，可以看出这是一个 的女儿。(2分)第(1)段中加点的词“砸”换成“落”好不好？为什么？(3分) 体会文中破折号的作用。（3分）女儿今天是太高兴了期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。（ ）那温暖也就一阵一阵可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！（ ） 当我转过脸的刹那，我呆住了女儿几乎全身湿透！（ ） 为什么“泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸”？此刻，“我”会想些什么？请写在下面横线上。(4分) 语文试题（一）参考答案及评分标准一（共53分）1、霄、矗、镌、凯、颠簸、惫、椭、褪、域、莱 坞 2、正确的音节依次为：wn ch n jio zh fi3、讳：不敢说、不愿说、忌讳 暇：空闲 偿：满足 副：符合 4、略5、略（依次填入表示递进关系、转折关系、假设关系的关联词恰当即可。）6、略7、略（观点正确，说理充分，语言通顺连贯，恰当运用名言警句可得4分。）二（共47分。）1、 （每小题1分，共3分。）2、移步换景 神奇的雪山（雪山清流或雪峰雪水） 幽深的森林（翠绿的原始森林） 烂漫的鲜花（天山的花海） 最后一空略。荡涤着尘埃 回荡在天外 纯洁的清流 磅礴的力量 长江之歌 对长江的赞美和热爱（爱国情怀、民族精神）借物喻人