西师大版四年级语文上册第五单元提升练习题及答案(二套).doc

西师大版四年级语文上册第五单元提升练习题及答案(二套)目录：西师大版四年级语文上册第五单元提升练习题及答案一西师大版四年级语文上册第八单元提升练习题及答案二1 / 15西师大版年级语文上册第单元提升练习题及答案一一、看拼音,写词语。1.大年夜的晚上,一个孤苦lng dng( )的小女孩儿ni shu ni jio( )地走出家门去街上卖火柴。2.身体上的qu xin( )并没有让他彻底消沉,他又rn q( )了生活的希望。3.因为年久失修,每逢下雨,教室的屋顶便lu y( ),孩子们都得xi di( )雨伞来学校上课。二、从括号中选出恰当的汉字、词语和拼音,并用“”标出来。1.松鼠的目光中像是充满了(决绝)望,又像是充满了(抗扛)拒。2.“(百步穿杨一箭双雕)”形容枪法或箭法高明。3.捻(ninnin)麻线、(搓撮)草绳都是人们过去做的事情了,现在很少有人做这些了。三、给加点的字选择正确的解释,并将正确选项的序号写在句后的括号内。深:A.深奥。 B.(感情)厚,(关系)密切。C.(颜色)浓。D.距离开始的时间久。1.女儿饱含深情地问我:“爸爸,后来它回家了吗?”()2.那是深秋的一天,我在河边专心地画画。()3.这件衣服的颜色太深了。()4.这本书很深,很多同学都看不懂。()四、照样子,写词语。1.蹑手蹑脚(ABAC式)2.逃之夭夭(ABCC式)3.东奔西跑(含有近义词的词语)五、句子训练营。1.把下面的语段补充完整。人之初,。,。,性乃迁。教之道,。养不教,。教不严,。子不学,非所宜。,老何为。2.按要求完成句子练习。(1)例:老婆婆很善良。老婆婆真是善良极了!这张画很美。(照样子,写句子) (2)老婆婆虽然很穷,但是她的礼物总也送不完。(用加点的词语造句)(3)一个小男孩目不转睛地盯着那辆闪闪发光的新车。(缩句)六、课文精彩回放。1.礼物中的老婆婆虽然生活,但是她拥有,并把这个礼物送给别人,帮助了很多人。我觉得老婆婆是一个的人。2.那只松鼠中“我”最终将松鼠放掉了;哥哥的心愿中哥哥的心愿是多么感人,多么美好;一幅难忘的画中老爷爷不计报酬为“我”当风景,是因为他们都有一颗的心。七、口语交际。俗话说:“滴水之恩,当涌泉相报。”你最想感谢的人是谁呢?来给他(她)做张卡片吧,写上你的美好祝福,画上你的美好心愿。八、课内阅读。看着这只一动不动地躺在网袋里的“小俘虏”,我很开心,想伸手去摸摸它。突然,我看到了它的目光:像是绝望,像是抗拒,像是乞求我的手触电般地缩回原处。我望着它,尽力体验着它的心情;它也直盯盯地望着我,猜不透在动什么样的脑筋最后,我咬咬牙,把它放了。我看着它蹿上树梢,又从这棵树梢跳到了那棵树梢,渐渐隐没在密林深处1.“俘虏”指的是,在这里指。2.读选段中画横线的地方,你体会到了“我”当时怎样的心情?九、课外阅读。敬 重 卑 微蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小的生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。每读到这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见奔腾的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁在用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对会全军覆没。生命的渺小、体力的(单薄卑微微薄)并没有什么可怕的,甚至命运的(单薄卑微微薄)也不能决定什么,可怕的是看不到(单薄卑微微薄)的力量,忽视了内在的精神。敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃,玩世不恭?世上称得上伟大的东西,往往()体积,()精神。千里之堤,毁于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。1.请你根据对短文的理解,写出下面两个词语的意思。(1)卑微: (2)玩世不恭: 2.用“”标出文中括号内用得恰当的词语,并在第8自然段的括号里填上恰当的关联词。3.作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?4.蚂蚁家族“抱成团”逃离火海避免全军覆灭的行为体现了什么精神?十、习作新天地。小松鼠从“我”的手中重新返回了大自然,哥哥有了一个最美的心愿这些故事多么令人感动!在你的生活中有哪些感人的故事呢?写一写吧!题目自拟,不少于400字。第五单元提升练习参考答案一、1.伶仃蹑手蹑脚 2.缺陷燃起 3.漏雨携带二、1.绝抗2.百步穿杨3.nin搓三、1.B2.D3.C4.A四、略五、1.性本善性相近习相远苟不教贵以专父之过师之惰幼不学2.(1)这张画真是美极了! (2)虽然天下着雨,但是班上没有人迟到。(3)男孩盯着车。六、1.穷苦真诚的微笑善良2.善良七、略八、1.打仗时捉住的敌人小松鼠2.“我”当时非常惊讶,非常怜惜小松鼠,而且也很舍不得它。九、1.(1)地位低下。(2)不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。2.单薄卑微微薄不是而是3.因为蚂蚁在火海中抱成团求生,是在用躯体开拓求生之路,虽然有牺牲,但是幸存下来的却是绝大多数,这正是一种智慧。4.体现了蚂蚁甘于舍弃自己的生命而保全同伴的牺牲精神。十、略8 / 15西师大版四年级语文上册第八单元提升练习题及答案二一、看拼音,写字词。1.聂荣zhn( )救了两个日本小女孩儿,一个五六岁,另一个还在qing bo( )中。2.妈妈下班回来后口喝了,sn( )子有些y( ),我为她xio( )了个苹果。3.爸爸很爱抽烟,每次都会xn( )得我很不舒服。二、给句中加点的字选择正确的读音,并用“”标出来。1.你不仅(jnjn)要体会文章的情感,还应该牢记妙词佳句。2.我们大家都认为他是无辜(gf)的。3.听完这个感人的故事,我感觉喉咙(nnlng)有些哽(gnggn)咽。4.家是温馨(xnxng)的港湾,充满着快乐和幸福。三、给句中加点的字选择正确的解释,并把序号填在句后的括号内。残:A.不完整,残缺;B.剩余的,将尽的;C.伤害,毁坏;D.凶恶。1.可恶的日军残忍地杀害了我们无数的同胞。()2.这部书很好,可惜残缺了。() 3.他的精神受到了严重的摧残。()4.那些残余的敌人也将被消灭。()四、把下列词语补充完整并填空。1.心急()()()急()分()()火急这三个词语中都含有一个 字,我知道这些词语都表示。2.青()绿() 山()水()这两个词都是描写 的。五、按要求完成句子。1.他的嘴唇上有几道口子。(扩句) 2.他那挂满灰尘的脸上,镶嵌着一双布满了血丝的眼睛。(缩句) 3.革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。(用合适的关联词将两句话合并成一句) 六、课文精彩回放。1.聂耳是我国现代著名的,卖报小姑娘的歌一课中介绍了他谱写的歌曲,他谱写的被定为中华人民共和国的国歌。2.一个苹果这篇课文主要是讲,表现了。3.“好山好水好地方,条条大路都宽敞。朋友来了有好酒,若是那豺狼来了,迎接它的有猎枪。”这节诗表达了对朋友的,对敌人的。七、课内阅读。我刚想命令大家把苹果吃掉,忽然觉得防炮洞里格外沉静。我看见步话机员小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠,再看看周围,别的同志也都在擦眼睛。一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。在这战火纷飞的夜晚,我被这种战友间的关怀激动着,迸出了幸福的骄傲的泪花。1.写出下列词语的近义词。沉静()一瞬间()2.“我”忽然觉得防炮洞里格外沉静,这是为什么? 3.“我”“迸出了幸福的骄傲的泪花”,为什么幸福?为什么骄傲? 八、课外阅读。崇高的医德去年我陪妈妈去看病时,门诊室外面有辆救护车鸣笛而来,急诊科里几个大夫小跑着迎上去,从车里抬下一个重症病人。他们把病人安放在抢救室的病床上,主治大夫问清病人的病情后,一边吩咐其他大夫为病人量血压、输液、输氧,一边亲自用双手按压病人的胸部。病人没有丝毫反应,病人家属焦急地盯着主治大夫,眼里充满了(哀求请求)。主治大夫翻开病人的眼睑看了看,忽地拔掉病人嘴上的氧气罩,不顾病人满口的黏涎,俯下身去用嘴对着病人的嘴开始做人工呼吸。所有的大夫都愣住了,因为病人的血压已降为零,心跳也已停止了。过了一会儿,主治大夫站起身,走到病人家属面前,摇了摇头轻声说:“他走得很准备后事吧!”病人家属看着主治大夫一嘴的污秽,慢慢地跪了下去走出抢救室,一个实习生小心地问他:“老师,那个人明明已经死了你对一个死人做人工呼吸,岂不是徒劳无功吗?”那位主治大夫看了看实习生,(严肃严峻)地说:“在我这儿,只有病人,没有死人。病人哪怕还有万分之一的希望,作为医生,我们也得付出百分之百的努力,如果你热爱你的工作,就得去热爱每一个病人,每一个生命,这是一个医生最起码的职责。”1.画去文中括号内不恰当的词语。2.当主治大夫为那位病人做人工呼吸时,为什么大家“都愣住了”? 3.这位主治大夫的崇高医德表现在哪里? 九、习作新天地。祖国的美丽风光让人赏心悦目,祖国的繁荣富强更让人骄傲自豪。同学们,拿起笔来,或者描绘你身边美丽怡人的自然景色,或者描写你身边无私奉献的社会主义建设者。总而言之,用你心中真实的情感去歌颂祖国,赞美生活。题目自拟,不少于400字。第八单元提升练习参考答案一、1.臻襁褓 2.嗓哑削 3.熏二、1.jn2.g3.lngng4.xn三、1.D2.A3.C4.B四、1.如焚焦 万十万急非常着急2.山 水清 秀山水景色五、1.他干裂的嘴唇上有几道带血的口子。2.他脸上镶嵌着眼睛。3.虽然革命的道路上有千难万险,但是千难万险不能阻挡我们前进的步伐。六、