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文档简介

课前温固,1.生物的基本特征？2.如何对生物进行分类？你能举例说吗？,第一节生物与环境的关系,请认真默读课本P12-13、P15-16的内容，思考下列问题并在课本上画出答案要点，标清题号。最先完成的请举手示意。1.影响生物生活的环境因素可分为哪两类？P122.什么叫做生物因素？生物和生物之间的关系有哪些？P12、P163.课本P17页分析图片资料，回答讨论里的三个问题？4.举例说出生物和环境的关系？P16-17,一、自主学习,温馨提示：先完成自学的可以背诵记忆,（5分钟）,二、互助探究,温馨提示：师傅提问学友并做好指导，1分钟后学友展示,生物因素对生物的影响,生物因素：指影响某些生物生活的其他生物生物之间存在怎样的关系？,牛吃草,熊猫吃箭竹,雄狮子追捕斑马,蜘蛛捕捉蝗虫,捕食关系:生物之间吃与被吃的关系,狮子和大象争夺水源,水稻与杂草,野牛的争斗,竞争关系：不同种或同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。,麝牛群体护幼,犀牛和犀牛鸟的互利共生,合作关系：同种生物或不同生物之间的相互协作的关系,菟丝子,猪肉绦虫,寄生关系：两种生物生活在一起，一方给另一方提供营养物质和住所,生物环境,适应和影响,影响,生物和环境之间的关系,二、互助探究,温馨提示：师傅提问学友并做好指导，1分钟后学友展示,冬天的雷鸟,夏天的雷鸟,1.生物对环境的适应,骆驼刺的根系,仙人球,生物对的环境影响,蚯蚓疏松土壤,沙地种植植物,何日重见太湖美,退耕还林（草）,生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。,3.环境对生物的影响,三、拓展提高,1.变色龙的体色可随着周围环境的变化而改变；尺蠖栖息在树枝上，宛如树枝。请思考，这两种动物的形态结构对它们的生存有什么意义？2.蚯蚓能疏松土壤，植物能防风固沙，草原上鼠害泛滥，湖泊中水葫芦疯长，说明了生物对环境会产生怎样的影响？,有利于捕食和逃避敌害，能够适应环境，更好地生存。,生物对环境的影响，有的是有利的，有的是有害的。,温馨提示：请师友对照答案互相批改，统计成绩。,四、检测提升（6分钟后比谁能得满分，每题5分。）,必做：课时练第9页第1-8题选做：课时练第10页第1-6题1-6BCDBCB,1-8DDDBDCDB,这节课我学会（懂得）了这节
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