基于布鲁姆分类学缓解策略的高中生英语阅读焦虑的调查研究.doc

密 樾 统 窺 星 塾 玥研究 生姓 名论文 提 交日 期 生旦论文 答辩 日 期 独 创性 声 明贡 献 均 已在 论文 中作 了 明确的说明并表示 了 谢意。 艿 穆畚脑 诮饷芎笥 袷卮斯娑 本 文 由 六 部 分 组成 ： 第 一 章简 要 介 绍 了 本 研究 的背 景， 目的和 重 要 性 ； 第 二章从理 论角度 寻求了 本 论文 的支 撑点 ， 即布鲁 姆 分 类学缓 解 策略 。 简 要 介 绍 了焦 虑的定义 和 分 类， 主 要 总 结 了 国内 外阅读 焦 虑的研究 和 导 致阅读 焦 虑的原 因 ；第 三章为 调 查 研究 部 分 ， 详 细报告了 本 研究 的对象 ， 选 取 的材 料 和 采 取 的研究方法。 第 四 章为 本 文 的主 体， 拟 将 所 有 的研究 结 果 逐 一 对照 各研究 问题 进行 分析 ， 试 图 找 出高 中生英语阅读 中产生焦 虑的原 因 。 第 五章运 用 布鲁 姆 分 类学认知 领 域中的六 种分 类技 能， 对高 中生存 在 的英语阅读 焦 虑提 出了 有 效 的缓 解 策略 。 第 六 章为 结 论部 分 ， 拟 根 据 讨论结 果 明确英语阅读 焦 虑在 高 中学生中普 遍存 在 以 及 阅读 焦 虑与 阅读 材 料 之间的关 系 ， 并提 出对高 中英语学习 的相 关 建 议和 启 示 。 武 汉理 工 大学硕 士 学位 论文， 甌 甅 ， 疭 武 汉理 工 大学硕 士 学位 论文 唬 ， 瑃 鱰 甌 ， 武 汉理 工 大学硕 士 学位 论文甅 ， 疭 甌 甋 甀 瑂 琣 武 汉理 工 大学硕 士 学位 论文”眛 ”琣 琀 籰 膖 甋 瑀 武 汉理 工 大学硕 士 学位 论文琀 武 汉理 工 大学硕 士 学位 论文琱 琣 ， 琣 锄 瓵 瑃瑆 ， ， “ ， ， ， ， ， ， ， ， 武 汉理 工 大学硕 士 学位 论文甌 瑃甋 琣 瑀 甌 ， 琽 琲 ， 武 汉理 工 大学硕 士 学位 论文曲 瑆 武 汉理 工 大学硕 士 学位 论文籺甋 甌 ， 武 汉理 工 大学硕 士 学位 论文 武 汉理 工 大学硕 士 学位 论文 ， 武 汉理 工 大学硕 士 学位 论文 琣 琣 瑂 瑃 武 汉理 工 大学硕 士 学位 论文甋 ， 簑 武 汉理 工 大学硕 士 学位 论文， ， 琫 琣 琧 ， 琣 瑂 鋓 武 汉理 工 大学硕 士 学位 论文 浚 甇 簅綣 】 縃 ， 甈 浚 甌 縃 ， 甂 縇 瓵 甊 瓵瓾 甁 ： ， 【】 瓵 武 汉理 工 大学硕 士 学位 论文堪 驳 律 悸 衬方逃 勘 攴 掷嘌 悍掷嘌右跋 碌难 虢 碳 捌洳馄 修 订究， 高 中生英语阅读 焦 虑情况 调 查个 人基 本 情况 武 汉理 工 大学硕 士 学位 论文 当 我 在 阅读 英文 时 ， 我 对自己 的阅读 能力 非常 有 自信。 我 觉 得 阅读 英文 时 ， 我 对自己 的阅读 能力 非常 有 自信。 学英文 最 难 的部 分 就是 阅读 。 如 果 只需学习 讲英文 ， 而 不必 学习 阅读 英文 ， 那该 多好 。 我 并不在 意读 英文 给 自己 听 ，但