数列知识点归纳及例题分析.doc

_数列知识点归纳及例题分析1、 数列的概念：1. 归纳通项公式：注重经验的积累例1.归纳下列数列的通项公式：(1)0，-3,8，-15,24，.(2)21,211,2111,21111,.(3)2. 与的关系：注意：强调分开，注意下标；与之间的互化（求通项）例2：已知数列的前项和，求.3. 数列的函数性质：（1） 单调性的判定与证明：定义法；函数单调性法（2） 最大（小）项问题：单调性法；图像法（3） 数列的周期性：（注意与函数周期性的联系）例3：已知数列满足，求.2、 等差数列与等比数列1.等比数列与等差数列基本性质对比（类比的思想，比较相同之处和不同之处）等差数列等比数列定义（是常数，）（是常数，且，）通项公式推广：推广：求和公式中项公式（）（）重要性质1、等和性：（）2、 （第二通项公式）及3、从等差数列中抽取等距离的项组成的数列是一个等差数列。如：（下标成等差数列）4、 成等差数列5、 是等差数列1、等积性：（）2、 （第二通项公式）及3、从等比数列中抽取等距离的项组成的数列是一个等比数列。如：（下标成等差数列）4、成等比数列。（仅当公比且为偶数时，不成立）等价条件1.定义：anan1d (n2)是等差数列2.等差中项：2an1anan2是等差数列3.通项公式：（为常数）是等差数列4.前项和：（为常数）是等差数列1.定义：(n2)是等比数列2.等比中项：是等比数列3.通项公式：（且为常数）是等比数列4.前项和：（且为常数）是非常数列的等比数列联系真数等比，对数等差；指数等差，幂值等比。例题：例4（等差数列的判定或证明）：已知数列an中，a1，an2 (n2，nN*)，数列bn满足bn (nN*)(1)求证：数列bn是等差数列；(2)求数列an中的最大项和最小项，并说明理由 (1)证明an2 (n2，nN*)，bn.n2时，bnbn11.数列bn是以为首项，1为公差的等差数列(2)解由(1)知，bnn，则an11，设函数f(x)1，易知f(x)在区间和内为减函数当n3时，an取得最小值1；当n4时，an取得最大值3.例5（等差数列的基本量的计算）设a1，d为实数，首项为a1，公差为d的等差数列an的前n项和为Sn，满足S5S6150.(1)若S55，求S6及a1(2)求d的取值范围解(1)由题意知S63，a6S6S58.所以解得a17，所以S63，a17.(2)方法一S5S6150，(5a110d)(6a115d)150，即2a9da110d210.因为关于a1的一元二次方程有解，所以81d28(10d21)d280，解得d2或d2.方法二S5S6150，(5a110d)(6a115d)150，9da110d210.故(4a19d)2d28.所以d28.故d的取值范围为d2或d2.例6（前n项和及综合应用）(1)在等差数列an中，已知a120，前n项和为Sn，且S10S15，求当n取何值时，Sn取得最大值，并求出它的最大值；(2)已知数列an的通项公式是an4n25，求数列|an|的前n项和解方法一a120，S10S15，1020d1520d，d.an20(n1)n.a130，即当n12时，an0，n14时，an0，当n12或13时，Sn取得最大值，且最大值为S13S121220130.方法二同方法一求得d.Sn20nn2n2.nN*，当n12或13时，Sn有最大值，且最大值为S12S13130.(2)an4n25，an14(n1)25，an1an4d，又a1412521.所以数列an是以21为首项，以4为公差的递增的等差数列令由得n6；由得n5，所以n6. 即数列|an|的前6项是以21为首项，公差为4的等差数列，从第7项起以后各项构成公差为4的等差数列，而|a7|a747243.设|an|的前n项和为Tn，则Tn例7已知某等差数列共有10项，其奇数项之和为15，偶数项之和为30，则其公差为 3 例8等差数列的前n项和分别为，且,则使得为正整数的正整数n的个数是 3 . （先求an/bn n=5,13,35）例9已知数列中，当时，其前项和满足，则数列的通项公式为例10在数列中，则 .例11 设的等比中项，则a+3b的最大值为 2 .例12 若数列1, 2cos, 22cos2,23cos3, ,前100项之和为0, 则的值为 （ ）例13 ABC的三内角成等差数列, 三边成等比数列,则三角形的形状为_等边三角形_3、 数列求和：（1）倒序相加法如：已知函数，求_（2）错位相减法：其中 是等差数列，是等比数列。（3）裂项相消法：形如 （4）拆项分组法：形如，如：，练习：1、数列，的前n项和为（ B ）A B C D2、数列前项和 3、数列的通项公式为，则S100_。4、设，且，则 65、设，关于的函数，若，则数列前项的和_答案：解答：，所以四、求数列通项式（1）公式法：，等（2）累加法：形如或，且不为常数（3）累乘法：形如且不为常数（4）待定系数法：形如,其中)型（5）转换法：已知递推关系 解题思路：利用变化（1）已知；（2）已知（6） 猜想归纳法（慎用）练习：考点三：数列的通项式1、在数列中，前n项和，则通项公式_3、已知数列的前n项和，则_4、已知数列，则 5、在数列中，（），则 .6、如果数列满足，则_7、满足，则=_8、已知数列的首项，且，则通项公式 9、若数列满足，则通项公式10、如果数列的前n项和，那么这个数列的通项公式是（D）ABCD五、数列应用题：等差数列模型1、一种设备的价格为450000元，假设维护费第一年为1000元，以后每年增加1000元，当此设备的平均费用为最小时为最佳更新年限，那么此设备的最佳更新年限为 。30年2、在一次人才招聘会上，有甲、乙两家公司分别公布它们的工资标准：甲公司：第一年月工资数为1500元，以后每年月工资比上一年月工资增加230元；乙公司：第一年月工资数为2000元，以后每年月工资在上一年的月工资基础上递增5%.设某人年初同时被甲、乙公司录取，试问：（1）若该人打算连续工作年，则在第年的月工资收入分别是多少元？（2）若该人打算连续工作10年，且只考虑工资收入的总量，该人应该选择哪家公司？为什么？(精确到1元)解：（1）设在甲公司第年的工资收入为元，在乙公司第年的工资收入为元 则， （2）设工作10年在甲公司的总收入为，在甲公司的总收入为 由于，所以该人应该选择甲公司.等比数列模型例 从社会效益和经济效益出发，某地投入资金进行生态环境建设，并以此发展旅游产业，根据计划，本年度投入万元，以后每年投入将比上一年度减少，本年度当地旅游业收入估计为万元，由于该项建设对旅游业的促进作用，预计今后的旅游业收入每年会比上一年增加。（1）设年内（本年度为第一年）总投入为万元，旅游业总收入为万元，写出、的表达式；（2）至少经过几年旅游业的总收入才能超过总投入？（精确到整数）参考解答：（1） （2）解不等式，得，至少经过5年，旅游业的总收入才能超过总投入.6、 2017年高考题1、 选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1. (2017年新课标) 记为等差数列的前项和若，则的公差为（ ） 2.( 2017年新课标卷理) 我国古代数学名著算法统宗中有如下问题：“远望巍巍塔七层，红光点点倍加增，共灯三百八十一，请问尖头几盏灯？”意思是：一座层塔共挂了盏灯，且相邻两层中的下一层灯数是上一层灯数的倍，则塔的顶层共有灯（ ）盏 盏 盏 盏3. (2017年新课标卷理) 等差数列的首项为，公差不为若成等比数列，则前项的和为（ ） 4. (2017年浙江卷) 已知等差数列的公差为，前项和为，则“”是“”的（ ）充分不必要条件必要不充分条件 充分必要条件既不充分也不必要条件5. (2017年新课标) 几位大学生响应国家的创业号召，开发了一款应用软件.为激发大家学习数学的兴趣，他们推出了“解数学题获取软件激活码”的活动.这款软件的激活码为下面数学问题的答案：已知数列其中第一项是，接下来的两项是，再接下来的三项是，依此类推.求满足如下条件的最小整数且该数列的前项和为的整数幂.那么该款软件的激活码是（ ） 二、填空题（将正确的答案填在题中横线上）6. (2017年北京卷理) 若等差数列和等比数列满足，=_.7.(2017年江苏卷)等比数列的各项均为实数，其前项和为，已知，则=_8. ( 2017年新课标卷理) 等差数列的前项和为，则 9.(2017年新课标卷理)设等比数列满足，则_三、解答题（应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤）10.( 2017年新课标文)已知等差数列前项和为，等比数列前项和为（1）若，求的通项公式； （2）若，求.11.(2017年新课标文) 记为等比数列的前项和，已知（1）求的通项公式； （2）求，并判断是否成等差数列。12. ( 2017年全国卷文)设数列满足（1）求数列的通项公式； （2）求数列的前项和；13.(2017年天津卷文)已知为等差数列，前项和为，是首项为的等比数列，且公比大于，（1）求和的通项公式； （2）求数列的前项和14.(2017年山东卷文)已知是各项均为正数的等比数列,且. （1）求数列的通项公式；（2）为各项非零等差数列,前项和,已知,求数列前项和15. (2017年天津卷理)已知为等差数列，前项和为，是首项为的等比数列，且公比大于，,，.（1）求和的通项公式； （2）求数列的前项和.16. (2017年北京卷理) 设和是两个等差数列，记，其中表示这个数中最大的数（1）若，求的值，并证明是等差数列；（2）证明：或者对任意正数，存在正整数，当时，；或者存在正整数，使得是等差数列17. (2017年江苏卷)对于给定的正整数，若数列满足：对任意正整数总成立，则称数