17秋福师《幼儿园教育》在线作业一.doc

谋学网福师幼儿园教育在线作业一试卷总分:100 得分:0一、 单选题 (共 20 道试题,共 40 分)1. 幼儿教育是指( )A. 凡以幼儿为对象的教育B. 对不满3岁的幼儿进行的教育C. 家庭中对幼儿的教育D. 幼儿进行的所有活动的总和 满分：2 分2. 幼儿发展的个体因素包括个体自身条件中的()。A. 先天因素与后天因素B. 潜在因素和显性因素C. 外在因素和内在因素D. 自身因素和他人因素 满分：2 分3. ()是教师能力的基础。A. 扎实的理论基础B. 了解幼儿身心发展规律C. 正确的教育观念D. 良好的基本功 满分：2 分4. 幼儿的()是为了满足自身认识和理解客观世界的需要，与外界积极地进行相互作用的需要的内部活动。A. 体力活动B. 脑力活动C. 心理活动D. 生理活动 满分：2 分5. 综观宏观、中观两个层次可以看到，教师与幼儿的关系具有对立统一的两个侧面，既是平等的社会成员关系， 又是不平等的教育者与被教育者、（）的关系。A. 保护者与被保护者B. 监护者与被监护者C. 守护者与被守护者D. 控制者与被控制者 满分：2 分6. 所谓“()”，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。A. 接受学习B. 发现学习C. 有意义学习D. 无意义学习 满分：2 分7. 在()时，观察能力的高低表现为教师能否敏感地捕捉到幼儿发出的动作、表情或语言等各方面的信息并且快速地作出正确的判断和反应。A. 无意观察B. 随机观察C. 有意观察D. 留意观察 满分：2 分8. 下列哪个不是幼儿园内环境创设的原则( )。A. 环境与教育目标的一致性原则B. 发展适宜性的原则C. 经济性原则D. 规模尽量的大原则 满分：2 分9. 下列不属于幼儿教育教学过程评估重点的是：（）A. 是否为幼儿提供了人际交往的机会，特别是幼儿之间相互学习和自由交往的机会B. 是否鼓励和引导幼儿积极参与活动，并在其中灵活而主动地学习C. 是否重视学习方法和思维方法的指导D. 是否让幼儿家长满意 满分：2 分10. 在教师使用直接控制方式时，与直接的“教”相应的幼儿的学习方式主要是：A. 直接学习B. 间接学习C. 接受学习D. 发现学习 满分：2 分11. 影响幼儿发展的个体因素是：A. 遗传因素B. 自然环境的因素C. 幼儿的家庭因素D. 幼儿园的教育因素 满分：2 分12. 关于幼儿园的说法错误的是：A. 幼儿园对幼儿实施保育和教育相结合的教育；B. 幼儿园教育是我国学制的基础阶段；C. 幼儿园的对象年龄是3岁以下；D. 幼儿园是我国幼儿集体教育机构的名称； 满分：2 分13. 教师与幼儿的沟通方式有( )的两种。A. 隐性的和显性的B. 非言语的和言语C. 口头的和书面的D. 直接的和间接的 满分：2 分14. 下列属于儿童权利公约的基本精神体现的四条原则的是：（）A. 特别照顾权原则B. 最大受益性原则C. 无歧视原则D. 快乐成长原则 满分：2 分15. 总之，把( )作为幼儿园教育的重要职能，将有利于深化幼教改革，从根本上提高幼儿园教育的质量。A. 发挥幼儿的主体性B. 保护幼儿身心健康C. 尊重幼儿D. 保障幼儿权利 满分：2 分16. 在社会大背景中，幼儿、教师、（）三者都是社会的基本成员，其相互关系是平等的社会成员关系。A. 学校B. 家长C. 教委D. 监护人 满分：2 分17. 下列不是幼儿园的特征的是：A. 幼儿为对象B. 幼儿园实施针对幼儿的教育C. 幼儿园是幼儿公育的专门社会机构D. 幼儿园规模较小 满分：2 分18. 在间接控制方式中，幼儿的学习方式主要是：A. 直接学习B. 间接学习C. 接受学习D. 发现学习 满分：2 分19. 遵照（）“创设与教育相适应的良好环境”的要求，幼儿园将各种条件加以优化、合理组合。A. 儿童权利公约B. 未成年人保护法C. 教育法D. 规程 满分：2 分20. 1996年6月开始正式实施( )A. 幼儿园工作规程B. 中华人民共和国教育法C. 中华人民共和国宪法D. 母婴保健法 满分：2 分二、 多选题 (共 20 道试题,共 40 分)1. 教育实践中使用间接控制方式时出现的问题的解决策略：( )A. 与直接控制方式相结合并灵活地相互转换B. 尽量避免使用间接方式C. 注意环境适应幼儿的发展特点和个别差异D. 必须根据幼儿学习方式的变化，灵活地转变自己的角色 满分：2 分2. 幼儿园与社区合作的途径包括：A. 与社区资源共享，发展以幼儿园为核心的社区幼儿教育B. 为社区精神文明的发展服务，共创幼儿发展的良好社会生态环境C. 以社区文化为底蕴，充分发展幼儿园素质教育D. 以社区的环境为基础，培养幼儿社交能力 满分：2 分3. 教师通过人际环境为中介，作用于幼儿的方式是A. 学做值日生B. 摆积木C. 玩角色游戏D. 布置活动角 满分：2 分4. 幼儿的学习方式包括A. 接受学习B. 发现学习C. 直接学习D. 被动学习 满分：2 分5. 教育实践中使用间接控制方式时出现的问题的解决策略：A. 与直接控制方式相结合并灵活地相互转换B. 尽量避免使用间接方式C. 注意环境适应幼儿的发展特点和个别差异D. 必须根据幼儿学习方式的变化，灵活地转变自己的角色 满分：2 分6. 教育教学计划可依据幼儿园课程目标（教育目标）的层次分为以下几种类型：( )A. 年龄班（学年）计划B. 学期计划C. 月（周）计划D. 教育教学活动的计划 满分：2 分7. 教师在制定计划的过程中可能的出发点是：A. 从对幼儿的观察或评估入手B. 从系统的课程目标入手C. 从幼儿已经进行的活动入手D. 从幼儿的年龄入手 满分：2 分8. 拟定教育教学计划的原则包括：A. 保教合一的原则B. 游戏为基本活动的原则C. 教育的活动性和活动的多样性原则D. 面向全体，重视个别差异的原则 满分：2 分9. 在拟定教育教学计划过程中，始终要遵循幼儿园教育的原则，属于这些原则的有：( )A. 尊重幼儿的人格尊严和合法权利的原则B. 促进幼儿体、智、德、美诸方面全面和谐发展的原则C. 面向全体，重视个别差异的原则D. 充分利用幼儿、家庭和社会的教育资源的原则E. 保教合一的原则 满分：2 分10. 设计教育教学活动的注意事项包括( )A. 注意教学对幼儿全面发展的整体性影响B. 注意合理地组织教学内容C. 注意教学过程与教学结果的辩证统一D. 注意选择适当的教学活动形式 满分：2 分11. 教育教学过程评估的重点是：( )A. 是否为幼儿提供了与教育教学目标相一致的学习经验B. 所提供的学习经验是否能有效地促进幼儿诸方面的和谐发展C. 是否有利于幼儿的心理健康，使他们感到安全、自信、快乐D. 是否重视学习方法和思维方法的指导 满分：2 分12. 在拟定教育教学计划过程中，始终要遵循幼儿园教育的原则，属于这些原则的有：（）A. 尊重幼儿的人格尊严和合法权利的原则B. 促进幼儿体、智、德、美诸方面全面和谐发展的原则C. 面向全体，重视个别差异的原则D. 充分利用幼儿、家庭和社会的教育资源的原则E. 保教合一的原则 满分：2 分13. 在直接控制方式中， 教师的角色是：A. 教育活动的领导者B. 教育活动的组织者C. 教育活动的调控者D. 教育活动的受益者 满分：2 分14. 幼儿入小学时所面临的问题主要集中在两个方面：A. 幼儿学习适应方面B. 教学方法不适应方面C. 社会适应方面D. 师资不足方面 满分：2 分15. 幼儿园教育具有的主要职能是：( )A. 促进经济发展的职能B. 促进家庭和睦的职能C. 促进幼儿身心和谐、全面地发展的职能D. 促进社会发展的职能 满分：2 分16. 狭义来讲，幼儿园环境是指：A. 幼儿园的内部环境B. 幼儿园内的物质环境C. 幼儿园内的人际环境D. 幼儿园的周边社会环境 满分：2 分17. 下列说法正确的是：( )A. 直接控制方式就是直接、明确地传递教育意图B. 接受学习是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。C. 发现学习：即幼儿通过动手操作，获得关于物质世界和人际社会的各种直接经验、体验以及思维方式的学习方式。D. 间接控制方式是指教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图 满分：2 分18. 幼儿权利的特殊性是指：A. 其权利的范围与成人不同B. 幼儿的年龄小C. 权利的行使必须接受社会的保护、教育和指导D. 幼儿权利不明确性 满分：2 分19. 幼儿园教育的作用是A. 诱导作用B. 组织作用C. 辐射作用D. 协调作用 满分：2 分20. 一般来说，幼儿园的环境创设主要包括：A. 物质条件B. 教学设施C. 精神环境D. 社区文化 满分：2 分三、 判断题 (共 10 道试题,共 20 分)1. 在阶级社会中，幼儿园教育是有阶级性的A. 错误B. 正确 满分：2 分2. 我国社会制度的性质决定了我国各级各类学校教育机构的性质。( )A. 错误B. 正确 满分：2 分3. 只要进行了教育，幼儿就一定得到发展A. 错误B. 正确 满分：2 分4. 环境的可控性表现在环境的构成处于教育者的控制之下( )A. 错误B. 正确 满分：2 分5. 环境的可控性表现在环境的构成处于教育者的控制之下A. 错误B. 正确 满分：2 分6. 儿童的身高、体重比过去有明显的增长，这属于儿童的成熟加速现象( )