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英文教师工作总结(精选多篇) 第一篇：英文班主任工作总结第二篇：英文教师英文自荐信第三篇：20XX年英文幼稚园保教工作总结第四篇：销售助理英文工作总结第五篇：英文才艺大赛工作总结更多相关范文 英文班主任工作总结 姜微微 一、注重班级环境的营造： 英文班班主任在班级管理中注重对班级环境的营造，如英文班初中班主任richard所说：“班级环境创设最重要的是让学生有集体的感觉。对学生来说，班级并不只是一个教室，而还是他们的学习场所，结识新朋友的地方，思考问题，解决难题的地方。班级也是学生们寻找心理依靠，展现集体荣誉感的关键场所。”因此英文班主任都在不同程度上对本班级进行了用心的设计，由于外籍教师和中文教师在文化背景上的差别，这也成为了英文班主任在班级管理中一个比较有特色的地方。对于不同学段的英文班，班主任教师的设计也各不相同，总结如下： 1班级环境设计体现创意性。 小学的班主任则设计了活泼可爱的班级风格，也非常符合这一阶段孩子们的性格特点。比如chelsey就将自己教室后面的板报设计成一个具有趣味性的“猜字前进迷宫图”，孩子们看到这样的一个板报装饰班级，既增长了知识，又觉得非常的有意思，所以整个班级环境都很轻松，同时chelsey还为学生们绘制了一个进步表贴在墙上，每位学生有进步的时候她都会在相应学生的上面贴上小张贴，以此鼓励大家。 初中班的richard注重班级设计的有创意性，他认为这会给学生一种自豪感和独立性，用色彩来赋予它性格和生命。班级通过展示学1 生作品，板报，和布置而被赋予生机，这样一间教室就能给学生一种家的感觉。他还大胆的采用了大量色彩，多种颜色给大家带来高兴和明快的心情。这种设计非常符合这一班级学生所处的年龄阶段，他们刚刚进入青春期，性格张扬、奔放，需要通过这种多彩的班级设计张扬自己的个性，展现青春的风采。 高中班的brian则根据本班学生都是高中生的特点，营造适合他们发展的学习和生活环境，发展他们的兴趣和爱好。如在教室里放置了一些七类游戏，如国际象棋、围棋，另外还有一些流行杂志等，供学生在课余时间放松，这样也可以加强同学们之间沟通，增强同学之间的感情。 2班级环境营造的条理性。 英文初中班张贴各项时间安排表，任务安排表是使教室变得有条理的一种很简单的方法。richard为管理学生特意设计了很多班级安排表。这些表格不仅色彩丰富，而且内容简洁。其中包括：清扫任务分配表，课程表，学生考试成绩表。表中所列每一事项都要得到老师的严格监督。这样学生会感到自己是班级管理中积极的一员，他们每人都有义务维护班级的卫生整洁。而且学生也会对自己在校的每个时间段应该做些什么一目了然。遇到特殊情况，比如考试，他会张贴考试时间安排表，考场纪律要求表，这样会使学生在重大学校活动前有备无患，赢在起跑线上。 3班级环境营造的安全性。 英文初中的储物柜远离学生的嬉闹区，这样会避免给学生带来不 必要的身体伤害。小学老师在班级一角铺上泡沫板，既创设了一个学生们的活动区，又保证了学生们的安全。英文班老师从班级布置的细节处体现了对于学生安全的重视。 二、发挥学生的积极性： 外教班主任都认识到班级活动的重要性。班级活动在提升学生们班级参与感、增加班级凝聚力和在不同方面对学生进行教育方面都有很大的帮助。 tasha在班级里组织的一些活动包括：针对友谊的讨论，用动作等表演的字谜游戏，良好学习习惯的养成，公民基本素质的教育和环保类话题的讨论等。而richard和brian等老师则鼓励学生在每次活动中全员参加，比如万圣节班级布置中，richard会带动大家一起动手制作装饰品，学生在参与的过程中既感受了活动的快乐也获得了一定的成就感。chelsey设置在班级里设置每周明星。每周选择一名学生负责开、关灯、点名、分发间食、监督值日等提升了学生领导能力与参与度。设置欺负同学的监督员，在记事本上记录欺负同学的名字，周五班会讨论，鼓励学生自己解决问题。 三、班级管理体现民主性： 外教在管理班级时非常注重民主性。但是这种民主是建立在班级规则的制定和遵守上的。如tasha就认为管理学生最好的方法之一就是给学生们立一些规则，并把它们张贴在教室里最显眼的位置。在这个过程中，她发现，其实学生们是非常乐意参与到班级规则的制定工作中来的。而事实上，对于她的班级，大多数的规则都是出于学生们 的提议或经过他们投票通过的。通过让学生担当班级的主人，参与班级规则的制定工作中来，可以帮助他们更好的理解班级规则的意义，也使得他们更愿意实践和遵守这些规则。在班级卫生方面，她设计出一个值日表格并构思出一些可以鼓励学生们遵守它的方法。每当制作值日表的时候，她都会让学生们自己选择他们哪天值日，还有和谁一起值日。给学生们选择权，让学生觉得值日更像是一种班级义务，并且当他们值日的那天到来的时候，他们也会互相提醒。 通常英文班中有需要决定的事情，班主任老师都会和学生一起商量决定，充分给予学生发表意见的权利，并尊重他们的选择，所以总体来说英文班的管理过程中充分体现了民主性。 四、给学生充分的成长空间： 给学生们充分的成长空间是每一位外籍班主任注重的方面，尤其是在英文高中班的身上体现得跟为突出。英文班高中brian认为作为高中学段教师应该给予学生一定的空间，让他们的个性和人格得到充分发展，能够健康快乐的成长。给予学生发展空间，但不是放纵学生随意发展，作为班主任适时恰当给予指导，当他们遇到问题和困难时，针对问题提供帮助和建议，使学生能够顺利良好地发展。 五、管理中注重细节。 1小粘贴的运用，在英文班的小学和初中班级里出现比较多。在chelsey的班级里有专门的小粘贴兰，学生因表现好会得到奖励，如与人分享，保持卫生、帮助老师、文明礼貌等都会及时得到奖励。 2家长信的格式化：chelsey专门制作了家长信的格式，这样每 一次写给家长的信都是固定格式，这既让家长感觉到班级管理的正式性，也减轻了班主任工作的劳动量。 xxdistinguishedleadershipoftheschool: hello! sincerelythankyouforyourbusyscheduletovisitthejobsearchmaterials.thereisawarmheartandsinceredesiretobeyourunderstandingandhelp.atthisjuncture,letmeassureyouiwishtoapply. mynameis曹立群,july5,1997,sipingnormalcollege,igraduatedfromthehistoryofprofessionaleducation,anundergraduatehistory.aftergraduatingfromthefirstrunhasbeenthefocusofjilinyanbianiihighschoolengagedinteachinghistory,andiscurrentlyateacherineducation. towork,istrivetodoagoodjobinthehistoryofteachers.since1998,sixyearsinarowtheschoolhasbeenratedasoutstandingteachers.in20XXwasnamedthestateadvancedworkers.nowiamteaching,education,educationandscientificresearchandcontinuingeducationinfourareasintroducemyselftoyou. first,theteachingof: sincefromthespiritofresponsibilitytowardsourstudentsandschools,thepartyandthestateisresponsibleforthespirittoallofourenergywentintoteaching.hasbeenteachingschool,state,province,recognition,recognitionisasfollows: december20XX,primaryandsecondaryschoolsinjilinprovinceinthemoderneducationaltechnologyenvironmentofqualityeducationunderthenewclassselectedactivities,thedivisionsaidthetideofimperialismtocarveupchina,wasnamedthenewfirstclass. september20XX,injilinprovince,thethirdhighschoolhistoryteachingintheoverallqualityofacademicactivities,wonaclasstwoawardrating. engagedintheprocessofteaching,inordertoimprovetheteachingeffect,ipayattentiontothemoderneducationaltechnologyandbinetheteachingofhistory,tothatend,whileistudytheproductionofteachingmaterialsintomultimediacourseware,thecoursewareforseveraltimesinthestate,provincial,nationalawardwinnersareasfollows: december1998,theproductionofmultimediacoursewareforvictoryinthenorthernexpedition,audio-visualmaterialsinthestatewonthefirstprizeaward. may1999,productionofsoftwarereviewofworldwariiinthehistoryofjilinprovince,thefirstmajorputer-aidedinstructioninthedisciplines,wonthefirstprize. in1999,scientificresearchinnationaleducationactivities,theproductionofmultimedia-aidedinstructioncoursewareyanbianlovelyhome,wonthefirstprize. in20XX,theproductionofmultimediacoursewareyanbianfeelingsinthethreeprovincesinnortheastmiddleschoolhistoryteachingdisciplinesofmoderninformationtechnologyseminar,wasnamedthefirstprize. in20XX,theproductionofenglishcoursewarebritainandirelandmultimediacoursewareselectedseventhnationalchampionship,inwhichmorethan400entries,35selectedentries. september20XX,inordertoprovideourstudentswithahistoryoftheinterlearningplatform,hasproducedahistoryteachinginsecondaryschoolswebsite(hisedu.126.),ink12thenationalworkofhistoryteachinginprimaryandsecondaryeducationteachersinthepersonalhomepagethefifthday,aboutathousandpeoplehavevisited,hereisanationalhistoryteacherandihavemutualareas,butalsomystudentstolearnthehistoryofemotionalresourcesandlearningplacefortheexchangeofexperience. since1999,manyorganizationshaveparticipatedintheschoolforteachersofinformationtechnologytraining,givenalltheteacherssaidtheschoolanimator,flash,authowaresoftware,andthissemesterihaveahistoryofhigh-groupcollectivegrouplessonpreparationtothegrouptalkaboutthreeotherteachershowtouseflash,photoshopsoftware,coursewareproductionhistory,byhistoryteacherteachingandresearchgroupleaderandmembersalike. second,intermsofeducation: sincethebeginningof20XXasclasswork,broughtaboutbytheclassofoutstandingachievement,in20XX,twoyearsinarowin20XXwasnamedoutstandingteacher.atthesametime,intheyanbianiitookofficewebsitedaniudiforum(bbs.yb2hs.)themoderator,openedupaclassforum,心灵驿站andothercolumns,anumberofthemesarisingfromthestudentsstronglyrepercussions,suchas:theclassteacherandstudentscanbeeafriend?andhowtodealwithstudentsonlinetoplayallnight?,studentcaseanalysisandotherthemes,studentsoftenrespondtothethemeofmunicationthroughtheintersothatteacherslearnmoreaboutmentalactivitiesofstudents,butalsowiththestudentsdonotmeettheonlinefrankexchanges,strengtheningthefutureoftargetededucationstudentstocreatetheconditionslaidthefoundation.atthesametimealsostrengthenedbetweentheclassteacher,classteacherandstudentexchangesandmunicationbetween. advisetheirstudentstoactivelyparticipateinvariousextra-curricularpetitionin1999,thethirdinthenationalpatriotismeducationinprimaryandsecondaryschoolstudentsinthepetition,wontheoutstandingteacherawardin20XXprimaryandsecondaryschoolstudentsacrossthecountrytocelebratethe80anniversaryofthechinesemunistpartyeducationactivitieswontheoutstandingteacherawardforguidance. third,teachingandresearchareas: 1,towritetheses.sincetheedgefromtheworkinvolvedinteaching,whilepayattentiontosummingupofeducation,teachingexperiencesandlessonswiththecase,andwrittenpapers. june1998,thesisonextra-curricularactivitiesandhistoricalanalysisofclassroomteachingwithexamples,afilmbythechineseurbansocialineexcellentcollectionofteachingexperienceineducationreform. august1998,thepreparationofthedistributionofyanbianmoraleducationandthedevelopmentandutilizationofresources,abookbythestatearchives,statearchivesarchivalinformationsocietydevelopmentastheouteofthefirstprize. june20XX,thesisonthehistoryofmoderneducationtechnologyandinnovativeteachingeducationbythechineseresearchassociationforeducationandintelligenceastheoutstandingachievementsoftheacademicmitteeofthefirstprize. in20XX,thepaperinnovationeducationintheapplicationofmoderneducationaltechnologyhasbeenpublishedintotheradiochineseteachersbooks,thefirstseriesofhistorylessonstudentsstudyinnovativecapacity-buildinginthe. 2,toparticipateinresearch.sincethework,andactivelyparticipateinscientificresearchstudies. 1999,washiredasthenationaleducationandscience,ninthfive-yearplanfocusesonthesubjectofthestateeducationmission,educationandtheoptimalallocationofinformationresourcesandtheefficientdevelopmentofthesub-topicinformationonthefrontierofeducationinethnicminorityareasoftherationalallocationofresourcesandefficientdevelopmentofthegroupmembers,isresponsibleforthemoralyanbianandthedistributionofeducationalresourcesdevelopmentandutilizationofsubjectofstudy.in20XX,school-basedteachingmaterialsinthepreparationofthefeelingofyanbianuniversity,hasbeenpublishedbythestudentswell. 20XX-20XX,unescoparticipatedinthecentralresearchcenterofthecurriculummaterialsoftheninthfive-yearplanscientificresearchthehistoryofacademicinnovationandcapacity-buildingresearch,scientificresearchpaperinnovationineducationtechnologyinmoderneducationwasincludedinthepublicationradioagencypublishedthechinateachersseries,firstserieshistorylessonstudentsstudyinnovativecapacity-buildinginthe. nowtoparticipateinanothernationalissue-themoderneducationaltechnologyandintegrationofvarioussubjectsresearch. fourth,continuingeducation: 20XXjanuary-february,moderneducationaltechnologyinthenationaltrainingcentertoparticipateintechnicaltraininginmoderneducation.july20XX-february20XX,participatedinthenortheastnormaluniversitydepartmentofhistory,worldhistorypostgraduatecoursesinprofessionaleducationcourseisnowcloseddown.innovember20XX,toobtainthehistoryofthedepartmentofnortheastnormaluniversitymasterofeducation(teaching). inviewofthepastsixyearsofgraduateeducation,teachingpracticeexperience,ibelievethattheycanbetterfocusonhighschoolengagedinteachingandclassworkofhistory.yearsinparticulartheproductionofcoursewareandwebsiteexperience,soiwilldefinitelymakeyourschooldisciplinesofteachingandintegrationofmoderneducationaltechnologytoanewlevel.ifyougivemetheopportunitytodevelop,iwillbeasincereheart,fullofenthusiasm,hardworkandpragmaticworkstyle,theefficiencyoffastandefficientreturnonyourschool. lowjob-seekersholdingabook,readthemindofself-confidencesincere,iamlookingforwardtoyourschooltobeeahistoryteacher! ifappreciatedthanks,pleasecall(xxxx)xxxxxxx,orbye-mailxxxxxxxxx.contactmetoseethefollowingwebsite,youcanlearnmoreaboutme,lookingforwardtohearingfromgong. finally,isincerelywishyourschoolcareerdevelopmentandbrightfuture! sincerely, salute! 20XX年下半年上学期英文幼稚园保教工作总结 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期在园委会成员的部署、组织下，在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺利开展并取得了较好的成绩，现总结如下： 一、保育工作： 幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期，幼儿园的保育工作得到了一定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更安心。 1、用实际行动体现教师的四心：“关心、爱心、耐心、细心”。在一日活动中教师或保育员都能十分细心的观察幼儿，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照顾，关注儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导。 2、“每天检查，每周汇总，每月考核”的安全卫生考核方式。加大卫生消毒的检查督促力度；通过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作；各班家园联系栏，向家长宣传育儿知识；做好对传染疾病的预防工作；加强户外锻炼，增强幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性-每天，教师们都能主动地自己的班级，使自己的班级像家一样温暖整洁。 3、保护幼儿安全放在工作的首位。安全是我们一切工作的重中之重，成立领导小组，由园委会专门分管安全工作。对保教人员也从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。 保健员努力做好各项保健工作。班里的幼儿一有状况都及时上报并处理，老师们都能耐心、细心的对待每位幼儿，若发现什么不正常情况及时与家长联系，让家长送去治疗。做到家长放心、老师自己安心。 5、努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境和宽松和谐、积极向上的精神环境，通过创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰、每周周一举行升国旗仪式和晨会等，通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。 二、教育教学工作 抓好日常教育教学活动，形成园长督察，保教主任主抓、教研组长配合的层层负责管理模式，加强日常教育教学的管理工作。规范教师行为，创建优良园风。 (一)、加强常规工作管理督导。 严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划， 要求教师周一张贴周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。对教师备课一周检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化，取得一定的成果：本学期顺利通过先进单位。 (二)、合理安排幼儿活动，丰富幼儿生活： 在这些活动的组织安排上，我们发挥段长的集体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力量，使活动都举行的圆满成功。 1、推广了新早操和继续推行课间操。为提高幼儿早操的参与率和运动率，十月份老师自制幼儿体育器械。充分利用了旧矿泉水瓶等，新早操，动作富有童趣，符合幼儿年龄特点，大大地调动了幼儿、教师运动的积极性 2开展了一系列社会实践活动：参观灯饰城、重阳敬老院慰问等.让孩子们能深切体会传统的孝亲文化 3、举行了幼儿美术评比。11月，举行了“美丽的家园“幼儿美术评比，评出优秀作品。个班级参与积极、配合默契，很好地会展示了我园的美术水平和我园幼儿的风采。 4、在元旦佳节来临之际，我园开展了新年合家欢活动，让幼儿与家长体验亲子活动带来的快乐。 5、加强了老师比赛类活动的进行。老师唱歌比赛、跳舞比赛等活动，进一步提高老师的积极性。 (三)、教师业务培训工作（师训处另作总结） (四)、重视家长工作，促进家园共育。 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿教育要家庭、社会、幼儿园三方面的努力才能达到。本学期，我们通过家长开放日、建立家长园地、家园联系窗口以及召开家长会（十月份全园家长会）和元旦亲子活动、幼儿期末评价家访等形式，增强我园教育教学工作的透明度，并利用家长问卷的形式，征集家长对幼儿园的意见和建议，从而不断改进教育教学工作。展望新学年，我们信心满怀，希望在各级领导的关心支持下，我们孩子们一定会茁壮成长！ 20XXworksummary itisoverhalfandoneyearihavebeenworkedforthispany,fromthebeginningwithlittleexperienceinjob.tobehonest,thosepeopleimeetinprocessgivethemosthelptomebeingresponsibility,hardworkingandbeingopenmindinstudy.theyaffectbothmyworkandusuallifetime.assistantisoneattentivejob,whichiputintoallmyoupationandemotion.whengenerallyreceivesuessful,thefirsticareisabouttheprogress.oneproblemhasmanydifferentlysolutions,theremustbeashortcuticantakeadvantageof. andatpresent,iwouldappreciatetoreportmyjobsituation: 1.ordershandling.itisthemostimportantpartofmyjob.afterreceivingallthecustomersordersbyemail/faxing/telephone,firstmakeconfirmationabouttheprice,qualityanddelivering.thensealupandfaxbacktocustomerifwithoutanydoubt.atthesametime,iwouldemailthefl&frproductionflowformtorelativedept.forproduction,andenterthedataintosystem.tellcustomerthedeliveringtime. 2.cargotracing.notedowneveryshipmentsoftracknumber,throughtheinter/customerservicecalltokeeptrackofeachdelivery.andmakesurewhethercustomerhavereceivedthegoodsornotbytelephone.haveanyotherdelaybatchcargo,urgetransportpanytoresolvetheproblematsoonesttime.attheotherside,contactcustomerwiththeresultandexplainingpatiently. 3.sample(project)request.signintheplatformtofinishtheproject,includingcustomerinformation&requirement.dispatchonesamplelistforeachproject,sendtogethertoclient.afterthat,keepintouchwithcustomertogetusefulinformationabouttheirtests,andfeedbackthosetor&videmorepletetechnologysupportingtoourcustomers. 4.aidentproblemsmanagement.forthebreakagedamagedandotheraidents,makeclearthewholematteratfirst.contactbothsideofcustomerandtransporttoresolvetheproblem.tellcustomertotransferthedamagedcaskbacktofactory,andpatchonenewcasktothem.makeaagreementwithtransportpanyaboutpensatefordamage.recorddetailsafterthat,andreporttoqcdept,flproduc