内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗九年级历史下册 第5课 法西斯势力的猖獗学案 新人教版.doc

课题 :第5课 法西斯势力的猖獗科目历史课型新授课年级九年级印刷时间主备人同伴组长签字授课时间学习目标掌握德、意、日、法西斯专政建立，欧亚战争策源地形成的标志及内外政策，了解德国纳党迫害犹太人的简况和19世纪30年代“柏林罗马东京轴心”的形成。学习重点德日法西斯专政的建立，欧亚战争策源地的形成。学习难点经济危机与法西斯政权建立的关系。学习过程【温故导新】1、 复习旧知识：美国是如何应对经济危机的？中心措施是什么？2导入新课【问题导学】（问题一）经济大危机给德国造成了什么严重的影响？德国法西斯政权建立的标志是什么？(问题二）希特勒恐怖独裁统治的表现有那些？(问题三）世界上第一个建立法西斯政权的国家是？(问题四）世界大战亚洲策源地形成的标志是什么？(问题五）柏林-罗马-东京轴心的形成对世界产生了什么影响？【合作探究】20世纪30年代，德国和日本走上法西斯道路，挑起了第二次世界大战，给世界人民带来巨大的灾难，然而当今德国、日本对侵略历史的反思态度是不同的。思考如何维护世界和平？法西斯势力的猖獗【点拨引导】（归纳小结）背景： 德国纳粹政权的建立 建立： 措施： 意大利法西斯政权的建立： 日本法西斯政权的建立： 【知识运用】1、第二次世界大战的欧洲战争策源地形成的标志是（ ）A希特勒上台 B意大利法西斯上台C国会纵火案 D轴心国集团形成2 世界大战亚洲策源地形成的标志是（ ）A日本发动“九一八事变” B军部少壮派发动兵变C军部法西斯势力掌权 D日本发动全面侵华战争3 20世纪二三十年代，面对国内的经济和政治危机，没有走上法西斯道路的国家是（ ）A日本 B美国 C德国 D意大利4、（ ）希特勒上台执政的时间是：A.1922年 B.1929年 C.1933年 D.1936年5、（ ）为打击德国共产党和进步人士，纳粹党制造了 A.国会纵火案 B“二二六”兵变 C.向罗马进军 D.“水晶之夜”恐怖袭击6、（ ）在法西斯文化专制的摧残和压迫下，数以千计的犹太科学家被迫流亡，其中最著名的是A. 牛顿 B. 爱迪生 C. 爱因斯坦 D. 法拉第7、（ ）日本法西斯政权确立于： A. 1931年 B. 1933年 C. 1936年 D. 1937年8、（ ） 最早建立法西斯专政的国家是：A.德国 B.日本 C.意大利 D.西班牙【检测反馈】9、阅读材料，回答问题。材料一 19291933年，资本主义世界爆发了空前严重的经济危机，进而引发了日益严重的政治危机，进而引发了日益严重的政治危机和社会危机。面对危机，美国和德国采取了不同的应付措施，走上了两种截然不同的道路，给世界带来了深远的影响。材料二 欲征服世界，必先征服中国；欲征服中国，必先征服满蒙。材料三 日本是东亚的一个岛国，国土狭小，资源匮乏。20世纪30年代的经济危机导致社会矛盾尖锐。1936年“二二六”兵变以后不久，日本军部内部主张建立“高度国防国家，”加速对外侵略扩张的一派控制了政府，法西斯统治开始确立，世界大战的亚洲策源地形成。1.据材料一及所学知识，美德两国分别采取了怎样的方式摆脱危机？这两种不同的方式分别给世界