七年级语文上册 第15课《我的梦想》学案（无答案） 鲁教版.doc_第1页
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七年级语文上册 第15课我的梦想学案 鲁教版学海导航： 1、 理解作者对体育精神的认识和梦想的内涵。2、 品味史铁生含蓄深沉、耐人寻味的语言以及其中包含的人生哲理。3、从史铁生的人生苦难中感受人生，思索人生，品味人生。一、资料链接 史铁生，1951年生于北京, 1972年因病致瘫, 1979年开始创作,1983年和1984年分别以我的遥远的清平湾和奶奶的星星荣获全国优秀短篇小说奖。现为北京作家协会作家.。卡尔刘易斯（CARL LEWIS）1961年出生于美国亚拉马巴州伯明翰的一个田径世家，是美国黑人田径超级巨星，现代田径史上难得的奇才，在一届奥运会上一人夺得四枚金牌的英雄人物。二、课前预习1、字音譬（ ）如 祈（ ）祷 沮（ ）丧 嫉（ ）妒 炫（ ）耀须臾（ ） 矫（ ）揉造作给（ ）予2、解词 须臾 与日俱增 故弄玄虚 矫揉造作三、整体感知&重点探究（浏览课文，采用圈点批注的方法，独立完成下列各题。）1、 思考：作者最初的梦想是什么？他为什么会有这样的梦想?2、 他的梦想后来又发生的怎样的变化？是什么促使他改变了自己的梦想？请找出原因。3、 刘易斯健美的躯体和闪电般的速度使他成为史铁生心目中“最幸福的人”的偶像，然而“刘易斯时代”毕竟过去了。他被打败了，史铁生陷入了痛苦之中，他开始重新思考人生，那么他得到了怎样的感悟？请找出相关的语句。3、 齐声朗读史铁生感悟的这些句子，仔细品味其中蕴含的哲理。谈谈你是如何理解这些话的。交流时别人的观点新颖独特或者深刻的，别忘了动笔记一下。 4、 百米决赛失败后的第二天，刘易斯也“懂得这些事”，超越自我了吗？作者从中获得了怎样的人生感悟？ 5、请大家朗读最后一段，牙买加人民对约翰逊一事反应如何？作者态度如何？有何感悟？你对这句话是怎样理解的？6、 文中还有不少富有哲理的语言，它含蓄深沉又极富启迪，试着找一找，谈谈你的理解和认识，看看你是否能产生共鸣？别忘了动笔记一下。7、 通过本节课的学习，你收获到了什么？四、课外延伸送大家一首小诗，愿你们梦想成真。每个人都有一个梦/ 这个梦可以是大/ 也可以是小/ 但这个梦的成功与否/ 都掌握在你自己的手中/ 若你在途中放弃了梦/ 就失去了成功/ 若你在途中紧握着梦/ 便走向成功的彼岸/ 你将是成功者/ 勇敢者/ 你的人生/ 你的未来/ 都是由梦决定/ 而梦是由你自己决定的/ 不要放弃梦/ 成功将在你手中。五、写作提高每个人都有着自己的梦想，或大或小。那么你曾经有过什么样的梦想？
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