银行招聘考试行测练习3(言语理解篇).docx

银行招聘考试行测练习3（言语理解篇）1、地球上生命的历史也就是生物与它们的环境相互作用的历史。动植物的形体和习性在很大程度上是由环境造成的，而反向作用，即生物对其所在环境的实际影响则相对较小。只有到了20世纪，作为物种之一的人类才获得了足够的力量，有效地改变他们所在的世界-大自然。根据文意，下列对文中“足够的力量”的理解，正确的一项是( )。A.人类所获得的空前的改变社会环境的力量B.地球上的生物施加给自然环境的反向作用力C.环境对地球上生物的作用和地球上生物对环境的反作用D.人类在20世纪所取得的足以改变自然环境的力量【答案】D【解析】本题考查词语的理解，解答此类问题要抓住词语的本质属性，A项改变的不是“社会环境”而是“自然环境”;B、C项应该是人类所获得的力量，而不是生物的反作用力。因此，A、B、C项都大而空，因而不对。2、香富于“弹性”。它是主客观的结合，对立面的统一。香臭咸淡，百人百鼻，百口百味，成规难定，“僵化”不得。以菠萝蜜为例，对其肉厚味浓的瓤包，有人品为奇香，有人闻之作呕。即一家数口亦泾渭自分，殊难含糊，世间万物，无“定数”之类，何止万一!下面就本段进行的解释有误的是( )。A.“弹性”指伸缩性B.“僵化”指死板不灵活C.“定数”指固定的标准D.三个引号都表示引用【答案】D【解析】文中三个引号都表示特定含义，故选D。3、人们需要坚决维护若无充足理由没有权力毁灭其他生命这一道德和法律底线。否则，将有可能打开滥用和残害自然生命的大门。一个偷猎者丧命于野生动物口中，人们为他叹息;但如果他声称是为了保护自己而打死了受保护的野生动物，人们仍然不能让他逃脱法律的惩罚。对本段中有关内容的理解，正确的一项是( )。A.人们不维护对待自然生命的道德和法律底线，就会导致残害自然生命、破坏生态平衡的后果B.一个偷猎者有武器而不用，丧命于野生动物是值得同情的C.为维护对待自然生命的道德和法律底线，应惩罚声称为保护自己而打死受保护的野生动物的偷猎者D.作者认为，野生动物是应该受到保护的，而偷猎者受到惩罚和丧命于野生动物完全是咎由自取，不值得人们同情，今后更要加大打击的力度【答案】C【解析】B项歪曲了原文意思，A、D项的表述过于片面，故C项理解正确。4、科学的规律是铁面无私的，只允许人们遵守，不容违反。没有精细、严格的科学精神和良好的科学工作习惯，就不能取得任何科学成就。只有“精”字当先，“严”字当头，精密地推理论证，精细地测量计算，精确地搞好试验，才能在科学规律面前获得“自由”。科学研究中，在同一现象面前，粗心的人不以为然，或视而不见;细心的人则抓住不放，以此为追求新发现的端倪。这粗心与细心，差距如天上地下。这段文字的中心论点是( )。A.科学的规律是铁面无私的，只允许人们遵守，不容违反B.在科学研究中，粗心与细心，差距如天上地下C.在科学研究中，必须具有精细、严格的科学精神和良好的科学工作习惯D.在科学史上，具有精细、严格的科学精神的人是举不胜举的【答案】C【解析】上述材料主要说明了精细、严格的科学精神和良好的科学工作习惯的重要性，A、B两项只是作为论据来说明这个观点，D项在文中没有涉及，故选C项。5、面向未来是教育活动自身规律所决定了的一种内在特征，它具有如下两方面的含义：一是教育总是要表现出一种为未来社会服务的职能;第二种含义是说，在特定的教育活动开始之前，为了能在服务于未来社会需要的意义上最大程度地保证教育活动的实际效果，教育活动有必要也应当首先对于相应未来社会的状况及其需要进行一番尽可能全面与系统的了解和认识。本段旨在阐述( )。A.教育面向未来的必要性B.教育面向未来的重要性C.教育面向未来的必然性D.教育面向未来的紧迫性【答案】C【解析】“面向未来是教育活动自身规律所决定了的一种内在特征”是该段文字的中心，由“内在特征”可得是在讲教育面向未来的必然性。6、在工作生活都“压力山大”的当下，我们用于社交的时间、精力十分有限，或者说仅够维持最重要的一部分社交。社交网络则以较低的成本实现了最大限度的关系维持：几张随手拍的图片，一段百十来字的文字，就可以让别人了解你的目前状态;点个赞，叫几声好，就能刷出存在感，实现互动。“晒”在这个过程里成为一个“容器”。这段文字的主旨是( )。A.社交网络满足了人们的社交需求B.社交网络降低了人们的社交成本C.社交网络使人们的关系维持变得便捷D.社交网络是一种新型的社交方式【答案】C【解析】文段说明了利用社交网络以较低的成本实现了最大限度的关系维持，即C项的内容，故选C。A项没有涉及“关系维持”，B项是文段的部分内容，而D项没有提到社交网络的特性。7、所谓总体的理解和把握，就是顾及全局以及全局和各部分的关系。在此“总体的理解和把握”是指( )。A.把握全局关系和全局与局部的关系。B.顾及全局、各部分，及其相互关系。C.处理好全局以及全局部分，部分和部分之间的关系。D.顾及全局并顾及全局与各部分之间的关系。【答案】D【解析】由提问可知本题属于词句理解题。根据“所谓就是”可知，“总体的理解和把握”指的是“就是”后面的内容，D项是对“顾及全局以及全局和各部分的关系”的同义替换。其他三项表述片面，予以排除。故正确答案为D。8、中国历代统治者对户口的管理都极为重视，他们将户口多寡作为国力盛衰与社会治乱的标志，建立了从中央至州、县、乡的完备户籍管理体系，但究其原因，是将户籍作为调派劳役、征收赋税的主要依据，以此维护建立在小农经济基础上的特权。这是一种源远流长的文化烙印，纵使历史的车轮滚滚向前，但那道印痕仍难以抹去。这段文字主要介绍了( )。A.户籍管理体系的文化背景B.户籍制度存在的历史根源C.中国古代户籍管理体系的构建方式D.户籍制度对维护政治统治的深远影响【答案】B【解析】文段主要介绍了历代统治者重视户籍制度的原因-维护封建特权。选项中“历史根源”的表述与此最接近，故本题选B。9、确实是一种巧妙的安排，让我们这个地球拥有取之不尽、用之不竭的水、火、土资源。但是，藉此而赖以生存的人类决不满足于仅仅从这些自然资源中获取谷物等以填饱肚子。当然，也只有当他们远离饥饿的时候，才有心思去利用其对世界的认知能力、对周围丰富的联想能力以及由此而迸发出的无限创造力，从而将某些自然物转换成为人所需的人造物，创造出一种与当时人类生活方式相适应的生产形式-制陶。这段文字意在说明( )。A.温饱问题的解决是艺术创造的必要的物质基础B.制陶技术是人类创造性地利用自然资源的结果C.人类生产形式的改进源于提升生活方式的需求D.制陶技术是人类利用自然满足所需能力的标志【答案】C【解析】根据提问“意在”可知此题是隐含主旨题。本题要从整体上把握作者要表达的意思，从关联词着手，题干强调的重点是在转折关联词“然而”之后，后面说明只有在远离饥饿的时候，才有心思利用认知能力等迸发出创造力，创造出新的生产形式。举例说明制陶技术的产生，意在说明生产方式的改进源于生活方式的需求。故正确答案为C。B选项是材料意思的直面表达，不是引申意义;C项“标志”与文意不符，制陶技术只是人类利用自然满足所需能力的其中一种技术;材料重点讲的是人类生产形式的改进而非“艺术创造”，所以A不选。故正确答案为C。10、人类社会的发展是有规律的。同自然规律一样，社会规律也具有客观性、普遍性、重复性，不能创造，不能消灭，不能改造。但是，自然规律发生作用是盲目的，而人类社会则是由社会活动的主体人组成的，社会规律要通过人的活动才能发生作用。对于社会规律，人们要尊重它，同时发挥主观能动作用，按规律办事。文段意在说明的是( )。A.人类社会的发展是有规律的B.自然规律发生作用是盲目的C.人