大班班级小结幼儿教师演讲稿.doc

大班班级小结幼儿教师演讲稿 我班幼儿共有43名男孩22名女孩21名其中3名幼儿是原大班的小年龄幼儿本学期我们从学习走近新教材一书的基础上进一步领会和实践二期课改的理念加强对关键词“综合”、“整合”、“体验”、“提升”等的理解关注幼儿的兴趣和热点、当前的需要以及已有的经验预设和生成了一系列的在主题背景下的各种活动；同时我们还创设“主题墙”支持幼儿的表征加强情感的体验和满足幼儿表达的欲望；我们还不断尝试将主题渗透于区域活动中更好的体现了一种“整合”的理念也提高了幼儿对个别化学习活动的积极性总之我们以平等、亲近的师生关系以孩子的年龄特点为依据以孩子的自主发展为目标做好一切保教工作促使幼儿良好个性的发展愉悦的生活、自由的展现、成功的体验 （一）共同生活： 、我班幼儿已养成基本的生活自理能力养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活卫生习惯绝大多数幼儿独立自信地做力所能及的事但在爱护玩具和用具能共同使用和参与整理方面还不够参与的幼儿不多 、本学期中我们也发现积极主动地参与各类游戏和活动的幼儿多了如：叶鸣誉、张鹏、徐林翊蕴、徐峰他们也乐意表现自己表达自己的愿望另外大部分幼儿已开始评价自己和同伴的行为、作品有一定的客观标准意识这方面的进步比较明显 、针对“对于自己生活密切相关的人产生认同感、亲切感能觉察并尊重他人的情绪”和“有同情心乐于关心老人、残疾人和有困难的人”这两条目标本学期我们结合“包头坠机”、“海啸”事件以及相关的节日教育发现孩子的这种情绪体验和表现都比较被动所以下学期应多加强这方面的教育建立健康的情感 、本学期我们还加强对幼儿进行了规则意识、合作意识和责任感的培养通过游戏、游园活动、故事同伴引导等途径孩子在这方面也有较明显的进步相对来说合作意识还比较淡薄些以及个别幼儿这些方面还需要加强个别教育 （二）探索世界 、我们通过“中国风”的主题活动让幼儿了解周围自然、文化景观知道一些不同地域、不同种族的人以及他们的风俗习惯有初步的多元文化的意识萌发了幼儿爱家乡、爱祖国的情感孩子在这方面的兴趣很高表现的积极主动但我们也发现孩子对这方面的信息很少缺乏生活经验这或许与周边环境和家庭教育有一定的影响所以我们思考如何能更快的提高幼儿以及家长对民族、多元文化的认识 、我们通过散步、教学活动和秋游活动有目的的引导幼儿乐于亲近自然培养幼儿观察、感受身边的人、事、物及自然现象了解他们的特征的能力如：今年难得的“雪”我们就及时提供幼儿看雪、玩雪的机会从而增加感性认识激发对自然现象的兴趣培养了观察能力；“东方绿洲”的秋游活动也使我们发现大多幼儿能大胆尝试新奇、有野趣的活动动作协调并具有一定的安全意识和初步的自我保护能力不足的是幼儿照顾动植物并进行记录与观察的能力还比较欠缺分析原因老师提供的机会和指导还不多 、在计算活动以及区域活动包括一些综合活动中我们结合目标有意识地指导幼儿学习简单的测量、推理的方法帮助幼儿逐渐形成数、形、时空等概念如：认识时钟、学习等分、替换等发现在这些活动中孩子的个体差异表现的比较明显而能力较弱的幼儿也不会主动参与计算区的游戏所以我们应该有针对性的以多种方法引导这些孩子提高他们这方面的兴趣和能力共2页当前第1页12幼儿教师演讲稿：大班班级小结 、“学习用简单、科学的方法探究问题乐于操作与实验”和“学习关注、交流周围环境中的信息”这两条目标本学期实现的比较理想我们注重随机的和利用一切可利用的资源进行引导和培养譬如：区域角的“变色”、“蛋宝宝过桥”、“各国国旗”；新闻区的“早早新闻”、“关注海啸”、“上海艺术节”；综合活动“秋天的公园”、“我身边的公园”“健康的假期”等孩子在这些活动中表现的积极主动在家长的配合下孩子有效地与环境、老师的互动这方面的能力增强了许多 （三）表达与表现 1、本学期中我们发现孩子们的表现表达方式越来越多了他们喜欢用声音、动作、制作、画画等表现方式来表现自己的认识和情感能用比较完整的语言清楚、大胆地表达自己的想法倾听同伴的讲述我班幼儿大都乐意参加音乐、绘画、柴艺、儿歌活动较大胆地涂画和同伴一起表演儿歌、歌曲但不能在公共场合中在集体面前自信、大胆、自然地表达自己的情感、不会主动用语言与人交往故在下学期要多注意鼓励幼儿在各种场合大胆地表现自我体现个性的良好发展 2、本学期我们有意识的培养幼儿养成一定的阅读习惯也因此增设了一些阅读活动区域活动中也有机渗透我们发现所有的幼儿都喜欢听故事能安静的听完故事理解故事的内容但不能较清楚的表达意思；大部分幼儿对阅读的兴趣并不高不能投入的自己翻看图书理解其意思；还反应出部分幼儿尚未养成良好的倾听习惯能倾听老师讲话但坚持性不够更不能很好的倾听同伴讲话同时在介绍自己的意思、想法或是介绍作品时是我班比较薄弱的地方绝大部分孩子表达的语言断断续续过于简单、不完整需要老师的引导和启发下学期我们会加强研究寻找有效的方法真正的提高幼儿的表达能力 3、本学期我们还注重通过一些活动和随机教育让 幼儿认识常见的符号、标志和文字如：安全标志、数学符号、新年贺词等让大家初步理解所表达的意思提高自主学习的能力也体现了一种整合的理念活动中也收