大四规划书

精品文档我的职业准备-大学生活第四年时光飞逝，转眼间步入大四。突然发现自己不知要走向哪里，世界上诱惑太多，将来要何去何从？能不能为自己撑起一片蓝天？古语有言：“明其志，方能志知其所赴。”大四是关键时刻，是即将走入社会的时刻，也是为进入社会做准备的阶段，人们常说机会是留给有准备的人，易卜生也曾说过：“社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。”为了不再迷茫，不再像无头苍蝇乱闯，我有必要冷静下来为大四生活，为这个职业准备的关键阶段作一番规划，明确志在何处，确定未来的路。一 就业目标：英语教师 我对教师这个角色有着浓厚的兴趣，人们常常认为教书是件很简单的事，但我认为教书简单，但要教好书却有极大的挑战性，所以当教师符合我自身愿望。而在所有科目中，我十分喜欢英语，我愿意努力完善自身的英语，所以教授英语也十分符合我的兴趣。二 自我分析：1. 兴趣爱好：翻译，广泛阅读，写作，读哲学，研究地理，听音乐。2. 性格：我是双重性格。一般情况下，我比较安静，能忍耐，喜欢思考，遇事较为冷静， 做事仔细，但易注重他人看法，并为这些看法烦恼，适合从事细致，需要耐心，并注重他人看法的工作，如教师。在面对朋友时，非常开朗，热情，能很好地与朋友交流，这也非常适合从事教师，能很好地和学生交流。3. 优势：从小认真学习，踏实肯干，积累了一定的知识，具备一定的能力，养成了刻苦钻研善于学习的好习惯。喜欢学习，不怕吃苦。想象力丰富，模仿力强。责任心强，能关心他人。4. 劣势：注重考试导致社会经验工作经验不足。做事不果断，情绪波动较大。知识面不够广。身体素质差，运动能力差。模仿过多导致创新意识不够。三 职业分析：从近几年的就业招聘来看，英语教师已呈现饱和状况，又面临着英语教育专业留学生毕业回国就业的挑战，就现存师资来说，国家欠缺具有高学历的英语教师，这对于一个本科生来说又是一个冲击。然而，英语目前是国际通用语言，暂时不会淘汰，国家仍强调英语教育，并且需要英语教育人才，这说明高素质英语教育人才是供不应求的，所以要努力强化自己的英语专业知识，使自己成为一个高素质英语教育人才和多知多能的综合人才。四 计划实施： 阶段一：（9月-11月）实习。（1） 在实习过程中不断积累英语教学知识，并及时做好总结，不断反思，增长自己的教学知识。（2） 抽时间强化自己的英语专业知识，着重专八考试中翻译，改错，听力，人文知识及词汇。（3） 复习综合基础知识，不断做题练习。阶段二：(11月-12月)深入学习。（1） 复习心理学，教育学，综合基础知识，为考教师而作准备。（2） 练习专八套题，为专八考试作准备。（3） 学习掌握各种面试技巧。阶段三：（1月-6月）调整状态，实现顺利毕业（1） 做大量考教师习题，调整到最佳状态，参加招教师考试。（2） 练习专八套题，调整好状态，参加专八考试。（3） 认真写好毕业论文。五 规划得以实施的关键：1. 面对压力，学会适当减压，保持良好情绪，控制情绪波动。2. 保持良好心态，不灰心丧气。3. 加强锻炼，注重营养，拥有健康。4. 克服惰性，刻苦学习，并长作计划与总结，使切合实际。5. 形势多变，自己要看清形势，及时调整计划。六 结束语： 虽然大学前三年未作任何规划，但在大四这个准备阶段好好努力也不算晚。我要在这个关键时刻不断完善自我。任何目标，只说不做，只会是竹篮打水一场空。然而现实又是多变的，要及时根据现实状况对规划作出调整。，一个人要想挤入当今社会，就必须在任何情况