2011体育工作计划.doc

2011-2012 第一学期体育教学工作计划八道泉中学 杨明福一、指导思想 全面贯彻党的教育方针和政策，全面推荐素质教育，以新课程的实施为契机以科学的教学从今学校体育的全面健康发展，以健康第一的指导思想面向全体学生，最尊重小学生身心发展的特点和规律，促进小学生身体健康发展。 二、学情分析小学高年级学生自主锻炼意识强，模仿能力强，学生的身体素质较好，普遍处在中上游。生性活泼好动，猎奇心理强，个性突出，体育活动热情高，爱表现自己，但他们科学、合理地进行体育活动能力有限，而且自控能力差、集体意识淡薄、学生身体素质差异也大，同时、他们注意力集中时间短，且容易受外界影响等同学之间的差异性不大。学生喜欢参加器械性运动项目，对于篮球、排球、足球等球类运动的兴趣高，喜欢参加竞争性类的游戏，求胜欲望强。 三、教材分析 本学期教材的选择是根据学生基本情况和学校实际出发，选择的内容和难度适合小学高年级学生的需要。注重发展学生小球类运动技术，通过课与游戏的结合是学生快乐游戏的同时巩固所学内容，培养学生团结协作的精神，激发学生参与运动的兴趣和积极性。 四、教学目标 总体目标 使学生进一步认识自己身体，养成良好的身体姿势，培养正确的上课态度。 使学生初步掌握小球类项目的基本技术和基本理论常识 培养学生体育锻炼的兴趣和积极性，培养班级意识和团结合作精神。 教学目标 教学内容 教授课时 培养良好的团队协作能力 广播操 6课时 发展学生快速奔跑能力 快速跑 3课时 发展学生耐力 耐久跑 2.5课时 发展学生上肢力量 实心球 2.5课时 发展学生协调能力 跳绳 3课时发展学生跳的能力 跳远 3课时 发展学生综合能力 篮球 8课时 发展学生综合能力 排球 6课时 发展学生综合能力 足球 5课时 发展学生综合能力 健美操 3课时 让学生学会保护基本动作 垫子技巧 3课时 五、教学重点 本学期注重学生体育能力的培养和体育习惯的养成，教学重点是要求学生基本掌握小球类运动的基本技术和技能，了解小球类常识。 六、教学措施 1、认真做好学期和学年体育成绩的考核和评定。 2、教学中充分发挥体育委员，小组长以及积极分子的作用并做好对他们的培养和训练，使他们真正起到教师助手的作用。 4、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生。 5、上体育课时要求学生着装要轻便、整齐。不带钢笔、小刀等危险物品。 七、教学进度 第1周 第一课复习队列队形 第二课 广播操时代在召唤 第三课广播操时代在召唤 第2周 第一课广播操时代在召唤 第二课广播操时代在召唤 第三课广播操时代在召唤 第3周 第一课广播操时代在召唤 第二课广播操时代在召唤 第三课广播操时代在召唤 第4周 第一课学习篮球行进间运球；游戏“原地运球比多” 第二课学习篮球变向运球；游戏“运球接力” 第三课学习单手肩上投篮；游戏“运球投篮比赛”第5周 第一课学习篮球传接球技术；游戏“传接球接力” 第二课学习“三步投篮” 第三课游戏“篮球比赛” 第6周 第一课复习篮球；学习排球垫球 第二课考核篮球三步投篮；复习排球垫球 第三课学习排球传球 第7周 第一课学习排球发球技术 第二课考核排球垫球 第三课游戏“排球比赛” 第8周 第一课复习前滚翻；游戏“篮球比赛” 第二课学习后滚翻；游戏“一分钟跳绳” 第三课复习后滚翻；学习“肩肘倒立” 第9周 第一课复习“肩肘倒立”；考核后滚翻 第二课学习原地推实心球；游戏“排球比赛” 第三课复习原地推实心球；学习原地三级跳远 第10周 第一课复习原地三级跳远；游戏“一分钟跳绳” 第二课考核原地推实心球；游戏“篮球抢截球” 第三课考核原地三级跳远；游戏“排球比赛” 第11周 第一课游戏“跳山羊接力”；一分钟跳绳 第二课复习健美操一二节 第三课学习健美操三四节 第12周 第一课复习健美操三四节；游戏“排球比赛” 第二课学习足球脚内侧踢、接球 第三课复习足球脚内侧踢、接球；游戏“足球抢劫球” 第13周 第一课学习脚背内侧踢球 第二课游戏“足球踢球接力”；一分钟跳绳 第三课考核脚内侧踢、接球 第14周 第一课跑的专门性训练；仰卧起坐练习 第二课游戏“足球抢截球”；耐久跑1000米