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文档简介
短文两篇夸父逐日两小儿辩日同步练习1作者: 加入日期:06-01-14(建议安排2课时)学法导引本文包含两篇文言文,表现的都是古人对大自然的探索。夸父逐日是我国最早的神话之一。文中巨人夸父敢于与太阳赛跑,最终口渴而死,他的手杖化为桃林。这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概,反映了古代人民勇于探索,敢于征服大自然的强烈愿望和顽强意志。两小儿辩日是选自列子的一则短文,写两小儿为太阳的离人远近争论不休,博学多识的孔子竟也无法决断的故事,以此说明人懂得的东西总是有限的,而知识却无穷尽,同时,还反映了古人为认识自然、探求客观事物而独立思考、大胆质疑的精神。学习时,要先借助工具书及文下的注释疏通字词,弄清文义,再进一步反复诵读,深入思考,把握神话故事的表现手法,及两则短文给予我们的启迪。另外,学习夸父逐日,还要注意体会其言简意丰、想像奇特的特点;学习两小儿辩日,要注意领悟其用对话表达人物情态性格、以及在对话中直接引用和间接引用语言交错使用的灵活写法。典题例析例题一、你对夸父追日的行为有什么看法?解析:表面看来,夸父追日的行为是以失败告终,但上古时代的神话是人类用来表达征服自然愿望的一种手段,此类神话的着眼点并不在于最终的成败,而是以此来表现那种勇于探索、不怕牺牲、造福人类的可贵精神,解答时可从此入手分析。参考答案:夸父是一个古代神话英雄,他不向自然屈服,敢于和自然斗争,甚至为此献身,更令人感动的是,死后,他的手杖,还要化成一片桃林,将顽强的生命延续下去。例题二、从两小儿辩日的故事中,你得到了什么启示?解析:本题可从多角度思考,从“孔子不能决”的角度,可说明人的认识是有限的,而知识却是无穷尽的;还可说明孔子能正确对待小儿的问题,能实事求是,表现其“知之为知之,不知为不知”的学者风范;从“两小儿”“辩斗”的角度,可认识到两小儿喜爱探索,精神可嘉,还可认识到两小儿认识事物的角度不同,标准不同,结果就不一致。参考答案:略。言之有理即可。课时训练训练一一、阅读下面的文章,完成文后16题。夸父与日逐走,入日;,;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。1补充文中空白处。2解释下列加点的词语。与日逐走()河渭不足()北饮大泽()弃其杖()3翻译下列句子。夸父与日逐走,入日未至,道渴而死弃其杖,化为邓林4对于夸父临死时弃其杖,化为邓林(桃林)这个情节,你有何感想?答:5从夸父逐日这个古代神话中,你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神?答:6你认为夸父逐日以至于丧了命,这样做值得吗?请简述理由。答:二、阅读下面的文章,完成文后712题。三人成虎庞恭与太子质()于邯郸,谓魏王曰:“今一人言市有虎,王信()之乎?”曰:“不信。”“二人言市有虎,王信之乎?”曰:“不信。”“三人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人信之。”庞恭曰:“夫市之无虎也,明矣,然三人言而成虎。今邯郸之去()魏也远于市,议臣者过于三人,愿王察()之。”庞恭从邯郸反,竟不得见()。7找出文中的一个通假字:通,意思为。8在文中括号内解释文中加点字的意思。9由文中的故事,后人概括出一个成语:,它比喻。10庞恭对魏王讲“三人成虎”的故事有何用意?答:11庞恭从邯郸返回,得不到召见的原因是什么?答:12学习本文对你有什么启示?答:训练二一、阅读下面的文章,完成文后17题。两小儿辩日列子孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”1给加点字注音。盂()沧()孰()汝()多知()乎2解释下列加点词。两小儿辩斗()我以日始出时去人近()()及其日中如探汤()()孔子不能决也()孰为汝多知乎()()3翻译下列句子我以日始出时去人近,而日中时远也。日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?4下面两句话一是直接引用句,二是间接引用句。试将第一句改写为间接引用句,将第二句改写为直接引用句。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。5从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性?答:6“孰为汝多知乎?”你觉得这能怪孔子吗?这说明了什么?答:7两小儿的“辩斗”对你有什么启发?请联系实际谈谈。答:二、阅读下面的文章,完成文后814题。楚人隐形楚人贫居,读淮南子,得“螳螂伺蝉自障叶,可以隐形”,遂于树下仰取叶螳螂执叶伺蝉,以摘之。叶落树下,树下先有落叶,不能复分别。扫取数斗归,一一以叶自障,问其妻曰:“汝见我不(同“否”)?”妻始时恒答言“见”,经日,乃厌倦不堪,绐(di,哄骗)云“不见”。嘿(同“默”)然大喜,赍(j,携带)叶入市,对面取人物,吏遂缚诣县。8、下列加点字注音及解释全部正确的一项是()A、螳螂执叶伺蝉(s,等待)遂于树下仰取叶(zh,就)B、扫取数斗归(sh,好几)汝见我不(fu,同“否”)?C、乃厌倦不堪(kn,能忍受)妻始时恒答言“见”(hng,总是)D、吏遂缚诣县(f,绑)(zh,到去)9、写出下列“以”字的含义。螳螂伺蝉自障叶,可以隐形:螳螂执叶伺蝉,以摘之:一儿以日初出远,而日中时近也:10、翻译语句。螳螂伺蝉自障叶,可以隐形:对面取人物11、“楚人”真的能够自隐其形吗?他是个什么样的人?答:12、用原文回答:“楚人”的妻子是在什么情况下说不见的?答:13、“嘿然大喜”表现“楚人”怎样的心态?答:14、请用一个成语概括本则选文的内容:25、短文两篇训练一一、1、渴;欲得饮;饮于河、渭;2、(1)竞跑、赛跑;(2)黄河(3)向北(4)他的,指夸父的。3、(1)夸父与太阳竞跑,一直追到太阳落山的地方。(2)还没赶到大湖,在半路就口渴而死了。(3)他遗弃的手杖,化成桃林。4、此情节以富有诗意的高度想象力,丰富了夸父逐日这一神话的内涵,丰富了夸父的形象,表现了一种勇敢追求、死而不以、甘为人类造福的精神,使整个神话更具有浪漫主义魅力。5、这个神话故事反映了我国古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。6、略。(提示:从探索未知世界角度看,他的精神可嘉,值得。也可以从其他角度讲。)7、反通返,意思为返回。8、质(做人质)信(相信)去(距离)察(明察)见(召见)9、三人成虎谣言或流言反复传播,足以惑乱听闻。10、提醒魏王应明察秋毫,勿听信流言。11、魏王听信谣言,认为庞恭不忠。12、做事要善于调查研究,不要轻信于人。训练二1、ycngshrzh2、(1)争辩,争论(2)认为距离(3)到热水(4)判断(5)谁通”智”3、(1)我认为太阳刚出来时距离人近,而正午时距离人远。(2)太阳刚出来时像个大圆车蓬,等到正午时就像个盘子或盂,这不是远处的小而近处的大吗?4、(1)一儿以日始出近,而日中时远也。(2)一儿曰:“我以日始出时去人远,而日中时近也。”5、孔子不能决也。6、不能。因为这是当时人不能解决的问题。说明一个人懂得的知识总是有限的,知识无穷尽,即使是博学多闻的孔子也会有所不知。7、略。8、C9、(1)
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