CAD学习心得94054.doc

CAD学习心得经过了一学期的学习，自己对CAD也有了一定得了解。虽然刚一开始，接触cad的时候觉得它很难，一下子这么多的命令快捷键，怎么能够记住呢。但是在后来慢慢的练习中，我对这些最基本的快捷键，像 l-线，c-圆，ml-墙线，s-拉伸，dt-写字。也熟记于心了。也能在画图的时候随机应变，不同的时候使用不同命令键。但我也意识到现在虽然能够在一定程度上掌握这个软件，如果到设计院或事务所，也都能勉勉强强的开始画图。但是，我觉得这远远不够，从书本到实战，还有一大段距离。下面呢我就详细说一下，我这学期的总结吧。（1） 应该遵循制图原则。为了提高制图质量，要遵循以下的制图原则:1、制图步骤:设置图幅。设置单位及精度，建立若干图层，设置对象样式，开始绘图。2、画图时始终用1:1比例。如果想改变图样的大小，可在打印时在图纸空间内设置不同的打印比例。3、图层是方便做图时的管理与打印，为不同类型的图元对象设置不同的图层、颜色及线宽，而图元对象的颜色、线型及线宽都应由图层控制，尽量保持图元的属性和图层的致。这样，有助于图面的清晰、准确和效率的提高。4、精确绘图时，可使用栅格捕捉功能，并将栅格捕捉间距设为适当的数值。不要将图框和图形绘在同幅图中，要在布局中将图框按块插入，然后再打印出图。6、对于有名字的对象，如视图、图层、图块、线型、文字样式、打印样式等，起名时既要简明，又要遵循定的规律，便于自己使用和查找。（2） 对图层管理。一般建筑平面图可以分为：柱、墙、轴线、尺寸标注、一般标注、门窗看线、家具等。也就是说，建筑专业的平面图，然后，在画图的时候，分别应该在哪个类别的，就把该图元放到相应得图层中去。只要图纸中所有的图元都能有适当的归类办法了，那么图层设置的基础就搭建好了。但是，图元分类是不是越细越好呢？不对。比如说，建筑平面图上，有门和窗，还有很多台阶、楼梯等的看线，那是不是就分成门层、窗层、台阶层、楼梯层呢？不对。图层太多的话，会给我们接下来在绘制过程中反而造成不便。就像门、窗、台阶、楼梯，虽然不是同一类的东西，但又都属于看线，那么就可以用同一个图层来管理。（3） 学到的命令：第一类，绘图类。常用的命令有：Line直线xline构造线（用来画辅助线）mline双线（在画墙线时常用到，也可自己定义使用其它线型）pline多义线（大部分由线段组成的图元，能够定义为多义线的就定义为多义线，这样在选择时比较方便）rectang矩形（实际上就是四段围合的多义线）arc圆弧circle圆hatch填充（要注意图案的比例）boundary边界（在计算面积、填充等情况会用到）block定义块（需将准备用于定义块的所有图元放到0层，其它所有属性均改为bylayer）insert插入快（与-insert相比较，一个会调出对话框，一个不会）第二类，编辑类。常用的命令有：Matchprop特性匹配（相当于word中的格式刷，常用于将正在操作的图元刷成正确的图层）Hatchedit填充图案编辑（鼠标左键双击填充的图案即可）Pedit多义线编辑（也可用于将几段首尾相接的线段连接成多义线）Erase擦除Copy拷贝Mirror镜像Offset平移Array阵列Move移动Rotate旋转Scale缩放Stretch拉伸Lengthen拉长（不常用，但在需要延长非水平或垂直的线段时很方便；!也可实现同样的功能，大家先自己琢磨看看）Trim裁减Extend延伸Break打断Fillet倒圆角Explode打碎（可用于打碎块、多义线、双线等）Align对齐有了这些命令还有图层管理的方法，也就基本上掌握了cad的基本。再就是对这些命令的熟练应用了，要精通CAD制图软件没有什么高招妙法，唯有勤学多练。当大家能理论联系实际，并能够融会贯通些画图的技巧时，相信制作CAD图也就能够清晰、准确、高效了。在学习的过程中我也遇到了很多的问题，像图形拉伸问题，一开始的时候，没办法把线拉伸长短，后来问了同学了解到，用倒三角的方式选中那个要移动的点才可以。最麻烦的便数尺寸标注的问题了，在定义框中好多的选项，又因为是英文版，没办法理解每一个空挡的含义。所以以致后来画出的尺寸标注线不是字体太小了，就是偏移的比较短，虽然也查了些单词，但是效果不是很好，我的许多同学不怕绘图，怕标注；原因之一是尺寸标注方式对话框里选项太多，自己又理解不清，更不知道这些选项之间如何配合，所以往往很难达到理想的标注效果。 为此，除应弄清对话框里各选取项的含义及常用值外，还应督促自己学习时应遵守如下五个规程： 1、 为尺寸标注创建一个独立的层，使之与图形的其他信息分开，便于进行各种操作。 2、 为尺寸文本建立专门的文字样式（如前述“长仿宋体”）和大小。 3、将尺寸单位设置为所希望的计量单位，并将精度取到所希望的最小单位。 4、 利用尺寸方式对话框，将整体比例因子设置为绘制图形时的比例因子。 5、充分利用目标捕捉方式，以便快捷拾取寻找点。 10、两个空间、两个作用，两个练习。 通过自己对大作业的练习，才发现画图讲究的最起码是细心。一个轴线