九年级语文上册第三单元谈生命导学案（无答案）北师大版.doc

谈生命 一、知识储备1.字词云翳（ ） 巉岩（ ） 羞怯（ ） 丛莽（ ） 休憩（ ）骄奢（ ） 枭鸟（ ） 荫庇（ ） 芳馨（ ） 挟卷（ ） 朔风（ ） 惊骇（ ）巉岩：高而险的山石。 枭鸟：猫头鹰之类的鸟。云翳：阴暗的云。在文中比喻丰富多彩的生活经历 体验荫庇：大树枝叶遮蔽阳光，也用来比喻保护、 照顾。一泻千里：形容江河水流迅速。也形容文笔奔放、流畅。心平气和：指思想或精神平静,没有不安或压抑的感情 。 走近作者冰心，本名谢婉莹。(笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”之意，近代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。因一生刚好跨过一个世纪，被称为世纪老人。 冰心晚年被尊称为“文坛祖母”，她是世纪同龄人，一生都伴随着世纪风云变幻，一直跟上时代的脚步，坚持写作了七十五年。她是新文学运动的元老。她的写作历程，显示了从“五四”文学革命到新时期文学的中国现、当代文学发展的伟大轨迹。她开创了多种“冰心体”的文学样式，进行了文学现代化的扎扎实实的实践。 ) 1900年（清光绪26年）10月5日，出生在福建省福州市,7岁，开始在家塾里附学。8岁开始偷偷地写小说。1918年在北京晨报发表了女学生谢婉莹投稿的二十一日听审的感想，这是她公开发表的第一篇文章。1919年， 北京晨报连载了她的第一篇小说两个家庭。 第一次以“冰心”为笔名。1920年，发表了她最早的诗作：影响、天籁、秋，署名婉莹。1923年，诗集繁星由商务印书馆出版。 5月，短篇小说、 散文集超人由商务印书馆出版。诗集春水由新潮社出版。夏，以优异成绩毕业于燕京大学，得文学士学位。同时获金钥匙荣誉奖。1986年，为宋庆龄基金会捐款1万元。此后几年，又数次向福建家乡、安徽灾区和“希望工程”捐款。 1995年，被黎巴嫩授予国家级勋章。 1999年2月28日，在北京逝世。二、明确目标，提出任务知识目标：1.激发学生的联想和想象，感受文中鲜活的形象。2.揣摩文章重要的语句或段落，理解其哲理意蕴。能力目标：1.反复朗读课文，理清行文思路，理解文章主旨。2.体会文章景、情、理和谐相容的意境，感受文章的意境美、哲理美、语言美。情感态度与价值观：认识生命的客观法则，豁达乐观坚强的对待生命中的一切，包括快乐和痛苦。三、自读文本交流1.感受生命的鲜活思考：生命像什么？（2）品悟生命的规律是什么？（学习第二段落，找出河流的特点，它经历了哪些，由“冰川-水滴-溪流-洪涛-大海”可以看出生命的规律是 ）我来配音（观看视频，结合课本第三段一棵小树的成长过程来配语言）我是四、问题引领，探究合作1.品悟生命之厚重（感悟生命的本质）2.生命留言板让我们把对生命的独特感悟留在“生命的留言板上”生命像一面镜子,对着他皱眉,它回我们以皱眉,当我们对着它微笑的时候,他回我们以微笑.生命总是在挫折和磨难中辉煌。五、清理过关，链接延伸链接生命之灿烂弱小的生命有了独有的坚强，也可汇成璀璨的生命夜空，链接生命之灿烂。 鲁迅在夜里一边咳嗽，一边写文章，昏暗的灯光下发出内心的呐喊；巴尔扎克一天24小时疯狂写作，短暂的生命完成了几百万字的创举；二十岁的洪战辉在母亲离去、父亲精神崩溃的境遇中，带着年幼的妹妹走过艰难的5000日，他的笑容感动了整个中国。这是一群灵魂饱满的人，也应成为我们生命中的偶像。师：你的生命偶像是谁？他的人生经历给了你怎样的人生启示？六、小诗作结生命 汪国真意志倒下的时候生命就不在屹立歪歪斜斜的身影又怎耐得秋叶萧瑟晚来风急垂下头颅只是为了让思想扬起你若有一个不屈的灵魂脚下就会有一片坚实的土地齐读小诗热爱生命热爱生命我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中七、抒写生命之华章素材积累（课下作业）期待所有响亮的日子作文材料一个小石头想飞上天，它求助于神仙，神仙告诉它：你要经历千年万年的积累。石子积累身边的每一粒砂石千年万年，它成了一座山。火山爆发，它飞上了天，经历了