四年级上语文课时测评13开天辟地苏教版.doc

13开天辟地课时测评方案字词模块一、我是拼写小能手。xu y p f zh z h ln ki tin p d 二、词语搭配我最强。()的雷霆()的江河()的太阳 ()的月亮()的大道 ()的盘古三、把词语补充完整，并解释带点字的意思。纵( )交()_精( )力竭_ 开天( )地_冉冉()()()露()霖万顷()()滋润()()四、我能根据意思写词语，并选择一个词造句。1精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。()2(月亮等)明亮而洁白。()3形容事物相互交叉或情况错综复杂。()()_ 句子模块五、照样子，用恰当的关联词语把下面两个句子合成一句话。例：他知道天地再也不会合拢。他含着微笑倒下了。因为他知道天地再也不会合拢，所以含着微笑倒下了。中国奥运健儿在伦敦奥运会上夺得了38枚金牌。中国奥运健儿一点儿也绝不骄傲。_ _ 六、按要求完成下面的句子练习。1仿写句子。整个宇宙混沌一团，像个大鸡蛋。_ 2难道有谁会不被故事中神奇的想象所吸引吗？(改为陈述句)_ _ 3请用“变成了变成了变成了”的句式写一句话。_ _ _ 读写模块七、课外阅读。精卫填海炎帝有一个女儿，叫女娃。女娃一个人驾着一只小船向东海太阳升起的地方划去。女娃不幸落入海中，永远回不来了。她的精魂化作了一只小鸟，花脑袋，白嘴壳，红脚爪，发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以，人们便叫此鸟为“精卫”。精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她要报仇雪恨。因此，她不停地从她住的发鸠山上衔石子，展翅高飞，一直飞到东海，把石子投下去，想把大海填平。 大海奔腾着，咆哮着，嘲笑她：“小鸟儿，算了吧，你这工作就是干一百万年，也休想把我填平！”精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，我终将会把你填平的！”精卫飞翔着，鸣叫着，她衔呀，扔呀，成年累月，往复飞翔，从不停息。海燕与其结成了夫妻，生出许多小鸟，小精卫和他们的妈妈一样，也去衔石填海。直到今天，他们还在做着这种工作。 人们同情精卫，钦佩精卫，把她叫做“冤禽”“誓鸟”“志鸟”“帝女雀”，并在东海边上立了个古迹，叫做“精卫誓水处”。1精卫鸟是什么样子的？_2精卫鸟的来历是：_。3精卫鸟为什么去填海？_ _ 4你还知道哪些神话故事？(至少写4个)_5我们要学习精卫的什么精神？_八、看图回答问题。后羿(y)射日1大家仔细看图，看看图上所画的地面有什么特点？_ 2.地面为什么会这样？_3后羿为什么要射掉天上的太阳？结果怎样？_4你觉得后羿是一个怎样的人？请写一写。 _5用简练的语言概括一下图上的内容。_ _ _参考答案一、略 二、轰隆奔腾光芒万丈皎洁明媚纵横交错开天辟地三、横错交叉着疲用尽辟开辟上升雨甘良田万物四、1.精疲力竭2.皎洁3.纵横交错皎洁：今晚的月光格外皎洁。五、虽然中国奥运健儿在伦敦奥运会上夺得了38枚金牌，但是他们一点儿也不骄傲。六、2.谁都会被故事中神奇的想象所吸引。七、1.花脑袋，白嘴壳，红脚爪。2.女娃变的3.她痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她要报仇雪恨。4.嫦娥奔月愚公移山八仙过海夸父追日5.我们要学习精卫坚持不懈勇于同恶势力斗争的精神