四年级上册语文同步学案9泉城苏教版.doc_第1页
四年级上册语文同步学案9泉城苏教版.doc_第2页
四年级上册语文同步学案9泉城苏教版.doc_第3页
四年级上册语文同步学案9泉城苏教版.doc_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

年 级四学科语文备课教师时间总课时来源:Zxxk.Com学习内容9、泉城（一）学习目标1、学习并掌握本课的生字新词，积累“白浪翻滚”等词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、整体感知课文内容，理清文章的条理。学习重点 体会济南泉水的美丽、神奇。学习难点体会作者对济南壮丽景观的发自心的赞叹和热爱。学习准备1、生词卡片。2、学习图片。 学习过程二度设计自学感悟：1、提问：谁知道泉城指什么地方？为什么人们称济南为“泉城”呢？ 2、集体交流收集到的有关泉城的资料。 3、轻声自由读课文，画出生字词多读几遍，读准字音。 4、再读课文，要求读正确，读通顺。 5、默读课文，联系上下文或查字典理解词义。6、展示交流A、指名分自然段读课文。 B、重点理解下列词语。汇注 悬崖 昼夜 暄腾 晶莹剔透 秋雨潇潇设问导读：学习第一自然段 1、自由读第 1 自然段，数一数这一段共有几句话，每句告诉我们什么？2、默读第二句，看看这句话共有几个分句，从那几个方面来写济南的泉水的。 3、展示交流A、范读，自由练读，指名读，齐读。 指导朗读第二句。B、指学生用“有的有的”说一句话。巩固练习：写出下列词语的近义词。 好像（ ） 著名( ) 喧腾（ ）拓展延伸：观察学校课间活动的一个场面些一段话，用上有的有的板书设计珍珠泉9、泉城 五龙潭黑虎泉趵突泉四年级语文上册导学案年 级四 学科语文备课教师时间总课时学习内容9、泉城(二)学习目标1、继续学习课文，了解珍珠泉、五龙潭、黑虎泉、趵突泉的特点。2、总结全文，激发学生热爱大自然的思想感情。 3、有感情地朗读课文，背诵课文。学习重点指学习生有感情地朗读课文，并感受泉城的魅力。学习难点引学习生品析泉水流动的句子，使学生体会作者用词的精确。学习准备多媒体课件 学习过程二度设计温故互查：1、读第一自然段。2、济南72 泉，最著名的是哪些？自学感悟：学习第2、3、4、5自然段。看看这每自然段共有几句话，每句话写的什么。找出这四处泉水的名称由来、所在位置及特点，完成表格。名称 位置 特点 珍珠泉五龙潭黑虎泉趵突泉设问导读：学生先读再讨论交流：同是写泉水的流动，为什么用的词语不同。加强朗读，读中品味巩固练习：1、在阳光的照射下，那珠串忽聚忽散，（ ），（ ），仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。2、泉池正中有三股比（ ）还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同（ ）。 拓展延伸：模仿课文第二自然段的写法，介绍学校的一处
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论