How many 评课.doc_第1页
How many 评课.doc_第2页
How many 评课.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

英语课上，欢乐无处不在 评胡老师How many?一课 今天，观赏了胡老师的How many?一课，这是一堂精彩的课，一堂形式多样，妙趣横生的课。 胡老师本课的授课对象是小学一年级的学生。小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式，除此之外，对于一年级的学习者来说，培养他们对英语的学习兴趣显得尤为重要，因为对于部分一年级的新生来说，他们是初次接触英语，也无法适应英语学习，如果在初始阶段，不能让他们喜欢上英语，反倒产生一些畏惧的话，对以后的教学也会产生不少障碍，所以，在本节课的设置中，胡老师采用了多种形式来调动学生的积极性，让他们乐于学习英语，主动学习英语。游戏，不失为一种好方法。在胡老师的课堂上，处处充满了乐趣，胡老师将知识转化为游戏，寓教于乐。譬如，在操练环节中，胡老师用“Who is quiker?”这个游戏，通过白板，让同学猜测有几只小动物，同学们在争先恐后的抢答中，练习了从一到十的英文说法，锻炼了他们的口语，不仅避免了识记单词的枯燥乏味，还能有效吸引学生的注意力，同时也激发了他们参与活动的积极性，帮助他们克服缅甸害羞的心理障碍，更多的说，是迈出学好英语的第一步。除了游戏，胡老师的课堂上还给同学带来了歌曲。歌曲也是小学一年级英语学习必不可少的辅助手段。爱唱和爱跳是孩子们的天性。胡老师抓住了学生的这一特点，在开课伊始，让同学们唱Hello，hello，并且配合了相应的动作表演，这不仅锻炼了孩子的口语发音，而且还有助于他们肢体协调，让他们的精力得到了充分的发挥，更调动了他们学习英语的积极性，带着高兴的情绪走入英语课堂。胡老师的课堂有实物教学法。实物教学也是小学一年级英语教学非常有效的手段。这种方法可以充分调动学生的器官，也能让课堂变得更为丰富、生动。当教授新知结束后，胡老师拿出了一个神秘的盒子，盒子里装的东西是各式各样的文具，胡老师让孩子们进行猜测，使用的句式是“How many .?”在这猜一猜的环节中，孩子们的积极性都很高，热情的投入到活动中去，从而很好的锻炼了他们听说英语的能力。英语的课堂教学中，还可以引入画画。胡老师在她的课堂上，让同学画10种不同的图形，并分别标上序号，当胡老师说道“one，blue”时，学生要在第一副图形上涂上蓝色。这种方法，既锻炼了学生的听力，也锻炼了他们动手的能力，不失为一种好的教学方法。虽然，小学生的集中注意力在20分钟左右，可是，在胡老师的课堂上，满满一堂课下来，同学们都是热情高涨，全神贯注，因为，在他们的眼中，英语课不是一堂课，而是他们的游戏时间，听 ，笑声是孩
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论