九年级开学班会开学第一课

九年级开学班会开学第一课篇一开学第一节课上什么直接按教学进度上通过两个月的假期休息，学生各方面暂时还未进入学习状态，何不先进行学习目的性教育，谈谈学习应采取的态度以及学好英语的方法这对于今后的教学会带来许多正面影响，对我们的教学起着积极推动的作用。可以采取师生互动的形式，甚至是生生互动的形式。如果是新教师或者是第一次接触本班学生，这第一堂课里就包含更大的学问，要认真思考，教师应充分利用这第一堂课，尽情展示自己的教学思想和人格魅力，为今后的教学打下良好的基础。下面就谈谈如何设计第一堂课，以达到最好的效果。下面的内容仅供参考。1. 谈基本情况面对新老师，学生往往带有很大的好奇心，而最想知道的是：老师是个什么样的人他 ( 她 ) 会怎么教我们学英语呢英语是怎么回事他 ( 她 ) 和语文、数学老师有什么不同呢我怎么学，他 ( 她 ) 才会喜欢我针对学生的普遍心理，要精心设计教师自己的基本情况和教学个性介绍， 可说几句流利动听的英语，学生会羡慕，会产生学好英语的欲望，对教师产生信任感。在学生心里， 诚实、自信、严格、耐心、有责任心等品质是一个好老师应该有的。2. 谈当前形势 ( 高考、中考英语 )自 XXXX 年全面进入课改后，英语的学习更注重的是学习能力培养，每次考试的听力占比在 X 分左右。由于近年来考试比分的调整，语音、听力考试已成为必然趋势。我们现在是学习英语的起始阶段，我们不仅要学好语言知识，更重要的是我们必须有良好的学习习惯，逐步具备学习英语的能力。我们不能输在起跑线上。3. 谈如何学好英语首先， 要想学好英语，除了对英语感兴趣之外，最最重要的就是要做到 2 个字：一个是“勤”一个是“恒”。勤有五个方面，即嘴勤奋、耳勤奋、手勤奋、眼勤奋。另外，要想学好英语就得养成一个良好的学习习惯。总之，如果在学习英语的过程中，肯付出、肯努力、持之以恒，乐学、愿学、肯学、会学，从根本上变“要我学”为“我要学”，就能学会英语，会学英语。4. 谈学英语的好习惯 ( 以一天的学习为例 )早读课上背诵老师布置的内容，预习朗读今天课上要学的内容，朗读同步的朗文少儿英语必背篇章。要大声地朗读，让老师在窗口走过能辨别出你的声音。上课时要积极发言，这样既能锻炼自己的胆量和信心， 又能检验自己的发音是否准确。而且老师特别喜欢上课发言积极的孩子。听课时，有自己不会读的单词或其他不懂的地方，要勇敢地问老师，或下课后请教同学或老师，把不懂的弄明白。做作业时，要独立完成，完成作业与独立完成作业有着本质的区别，只有独立完成作业，才能把所学的知识化为己有。即使是抄写单词或课文，也大有讲究：边认真抄写，边争取掌握所抄内容。你想，如果能这样，你的学习效率就大大提高了。订正作业时，一定要及时有效，要用红笔把正确的答案写在下面，甚至可以写两 遍，然后请老师或者好同学批改一下。重点的用彩色笔划出，以便复习时有重点。晚上自己巩固时间要安排这样一些内容：复习白天所学的知识，消化出现的错误，预习明天的新课，听听，读读，划划，圈圈，这样，第二天你在课堂上的表现一定非常棒 !5. 谈学习小策略：1. 及时巩固新认识一个人， 5 分钟以后你可能会忘记，但如果在你遗忘之前在去见一下他，你就不会忘了他，最高境界是终生难忘。英语学习也是这样，如果利用好课间的零碎时间，每天早晨和睡前的有效时间段熟读单词、词组、对话和课文。狠抓词汇、短语、句型和范文的记忆，先 将机械的记忆存储起来，以达到永久不忘。2. 经常练嘴平时见到英语老师，要勇于打招呼，在课上要积极发言，还要勤背，不单是指背单词、背句型，书上的课文要熟背，时间长了，你脑子里堆积的不是文字，而是声音，培养了好的语音、语调，会使你充满自信。3. 贵在坚持无论你有什么样的学习方法，无论你有多么的聪明，也不管你英语的基础如何，记住：坚持是通往成功的秘诀。4. 外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原文电影，听外语讲演，攻读课本，和外国朋友通讯，来往，交谈等等。5. 要敢于说话， 不要怕出错误，要请别人纠正错误。尤为重要的当别人确实为你纠正错误时，不要难为情，不要泄气。6. 要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能态度决定一切，有方法，有信心，有行动，更要坚持。老师一定和你们在一起，想办法，下功夫，把英语学的非常棒。篇二九年级的学生们还没满十八岁，很多安全隐患问题不够全面判断和意识到，所以就要靠教师们多多教导孩子们这些安全问题 !( 一 ) 教学目标：1 、充分认识安全工作的重要意义。2 、在学习和 生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。3 、进行预防灾害，预防突发事情的教育。( 二 ) 教学过程：1 、导入：列举出生活中的安全事例。x月 xx 日下午，xxxx发生一起儿童集体溺水身亡事件， 6 名放学结伴回家的小孩，在河道边滑冰不慎落水溺亡。据了解，这六名落水儿童中，最大的年龄 11 岁，最小的年仅 5 岁。当时，xx县公安局 110 指挥中心接到群众报警，称汾河一级支流惠济xx政村段河道里掉入三名小孩。而经过紧急打捞后，共从冰层下打捞起 6 名溺水儿童，因溺水时间过长均抢救无效死亡。2 、讲述安全工作 的重要性a 、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。b 、班级举例：学校发生的事故及后果。如：上学期张同福课间活动时摔伤胳膊。c 、国家、政府狠抓安全教育工作。3 、明确中学生应注意安全的地方：(1) 、学生讨论。(2) 、集体归纳。交通安全：全国平均每天发生交通事故 1600 起，死亡 257 人，受伤 1147 人，直接经济损失 731 万。同学们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，不在道路上玩耍，过马路时要提高警惕，事先看清左右来往车辆，及时消除 交通隐患。乘坐校车时要遵守相关制度，安全文明乘车。发生事故后，当事人或目击者应将事故发生的时间、地点、肇事车辆及伤亡情况，迅速拨打电话“ 122 ”、“ 110 ”或委托过往车辆、行人报告附近交警部门。防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题。1) 禁止在校园、宿舍内吸烟、点蜡烛。2) 禁止使用电器。3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。防盗：保管好个人财务。在下课期间要锁好门窗。住宿人员要遵守宿舍条例，禁止到他人宿舍乱串，坚决杜绝外来陌生 人员进入宿舍。对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报告。防溺水：不要私自在河边、水库边玩耍、追赶，以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。严禁私自下水游泳，必须有大人的陪同并带好救生圈。如果不慎滑落水中，应吸足气，大声地呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧 、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助食品卫生安全：住校人员一律在校内就餐，不吃过期、变质等垃圾食品，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。4 、学生开展批评与自我批评，看哪些方面未做好，今后要加强注意。共同构建安全校园。5 、教师小结“安全工作重于泰山。”生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣 !6、写出心得体会。篇三一、学习目标：1 、通过交流明确初三学习现状和中考考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。2 、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。3 、通过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的信心，怀着梦想开始前进。二、学习重点：了解现状，明确方法和要求，树立信心。三、课时安排：一课时 XXXX 年 X 月 X 号四、学习方法：交流，探讨，讲故事，诵读，记笔记五、教学过程：1 、候课：同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记2 、上课导入，师生认识：用激情和信心开始第一课。3 、明确本课学习目标：4 、交流梦想和信心对于初三的意义：你有梦想吗 ? 你对初三学习的信心如何 ?5 、了解中考情况，交流各科学习现状。你的语文学习现状如何 ? 其中最突出的问题是什么 ?6 、探讨语文学习方法： ( 可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面 ) 你觉得在初三，语文这一科应该怎样学更有利、更高效 ?( 板书 )7 、明确语文基本要求：初三一年里，我们语文学习的常规要求最起码应该有哪些 ?( 板书 )8 、作业布置：1 、专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔初三了，我怎样学好语文2 、复习必修一课本文言文劝学，背诵默写全文。3 、开始每节讲课前的三分钟基础提能训练。附加：导学案阅读材料材料一：梦想。梦想是推动剂，是我们提高自己不可或缺的精神食粮，是人生中最宝贵的东西之一。我们每一个人都需要给自己一个梦想，都需要在平淡的日子里持之以恒。只有坚持朝着梦想的方向耕耘下去，才会有水到渠成成功的那一天。记得xx大学曾经作过一个调研，有一届毕业生，无梦想的是 27% ，梦想比较模糊的是 60% ，有近期梦想的是 10% ，有远期梦想的是 3% 。 xx 年之后，xx大学再追踪调查，结果发现，这届毕业生中，是那些“有远期梦想的 3% ”最后成为了xx的精英。这个例子告诉我们，梦想对于我们是多么的宝贵啊 !然而，现实中我们也发现，这个梦想并不是很容易实现的，这条路也不是很容易践行的。这就意味着有竞争，意味着这样一个残酷的现实：同样的机遇，但机遇是给有准备的人 ; 同样的空间，但成功是给坚持不懈并朝着梦想一直努力的人的。材料二：信心美国著名盲人女作家海伦 . 凯勒说过，信心是命运的主宰。前苏联作家高尔基也曾说过，只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并实现自己的意志。尼克松我们都熟悉吧，他是著名的美国总统，但就是这样一个大人物，却因为缺乏自信而毁掉了自己的政治前程。 1972 年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事：他指派手下的人潜入竞选对手所在总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃 * 器。事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松，却因为缺乏自信而导致惨败。可见，没有信心将会是多么的可怕。材料三：各科学习现状。关于语文学习现状，同学们分四种情况，一为语文素养高成绩稳定的 ; 二为喜爱语文，有较好素养，但成绩不稳定，基础不够牢固 ; 三为知识面一般，语文中等成绩，比较稳定，没有突破基本成绩 110 分 ; 四为基础差，成绩差，学习用时少，兴趣不强，功夫小 ; 五为理科强，不重视语文学习，用时很少，认为不学影响有限，严重偏科。材料四：语文常规学习方法。第一、坚持阅读摘抄 ( 美文、佳作、名言、警句、知识等 );第二、坚持写作 ( 随笔、日记、大作文 );第三、坚持背诵 ( 知识、诗词、美文等 );第四、坚持总结整理、纠错和运用 ( 记好笔记，经常整理试卷，进行纠错，考试写作时运用 );第五、 ( 坚持思考和感悟 )材料五：故事一则。古罗马皇帝哈德良手下有一位将军，总是在他面前吵吵着要提升。他报告：“我应当进入更重要的领导岗位。因为，我经验丰富，参加过 10 次重要战役。”哈德良皇帝随意指着周围的战驴说：“亲爱的将军，好好看看这些驴子，它们至少参加过 20 次战役，可它们仍然是驴子。”如果不擅长总结，十年的资历，只不过是一年经验的十次重复而已。优秀不是时间的累积，而是不断反省后的创造力。材料六：清华学生张亦楠学习心得。张亦楠，高中毕业保送进了清华大学，现在哈佛大学读博士。他是一位比较典型的长胜将军，让初三学生深感头疼的每天“统练”，张亦楠自有一番心得：初中三年，我独爱初三，因为初三每天都有统练。听起来是不是很“变态” ? 其实，连我的朋友也认为我的这种观点近似疯癫。我爱统练。因为统练，每天清晨，我都会满怀希望地去上学 ; 每天上午，我都会满怀希望地去听课 ; 每天中午，我都会满怀希望地去吃饭 ; 每天下午，我都会满怀希望地去为即将到来的统练而摩拳擦掌。统练是我一天的希望所在。因为统练，我生活得很充实。我爱统练。统练没有压力，因为它不直接关系到我的未来前途 ; 统练又有压力，因为它是正规的考试，而我看重每一次考试。正是这种不松不紧的氛围让我达到最佳状态。统练时，我总能敏锐地发现题目的“陷阱”，那个时刻的喜悦即使在分数下来以后，仍让我回味无穷。我爱统练。统练后与其他同学比分，较量个高低，是统三必不可少的项目。如果能够“一览众山小”，我会高兴两三天 ; 若是不幸在年级“泯然众人矣”，