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登鹳雀楼说课稿 以下是小学语文说课教案登鹳雀楼说课稿仅供参考 今天我说课的内容是江苏教育出版社语文二年级上册登鹳雀楼下面我从教材、教法、教学过程这几个方面进行说课 一.说教材首先说说教材登鹳雀楼这是一首五言绝句记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思诗的前两句写登楼所见前一句写眼见之景诗人登上鹳雀楼剧目远望看见太阳依着连绵起伏的群山渐渐落下去;后一句宕开一笔由实而虚抒写目送黄河远去想象黄河入海的开阔意境诗人融情于景为后两句析事明理作铺垫“白日”指傍晚的太阳“依”：挨着靠着“尽”：完这里指太阳依着群山渐渐西沉最后看不见了“入海流”是说黄河最终流入大海这两句诗的意思是：登上鹳雀楼举目远望看见太阳依着群山落下去了黄河水正滚流向大海诗的后两句写的是登楼所思“欲”：想要“穷”：尽“目”：眼睛“千里目”是夸张的说法指看到更远的地方“更”：再这两句诗的意思是：想要看到很远很远的地方就要再登上一层楼这首诗融情于景寓理于事全诗仅20字语言朴素浅显给人启迪前两句写景诗人融情于景营造了景色辽阔气象雄浑的意境把上下远近东西的景物都容纳其中显示诗人宽大的胸襟 后两句寓理于事进一步写出诗人积极向上高瞻远瞩的胸襟也道出了只有站的高才能看的远的人生哲理 二.学习目标1、知识目标(1)能够认读古诗会写“雀”、“楼”、“依”、“入”、“欲”、“穷”、“目”、“更”并按笔顺描红(2)能够流利的朗诵古诗2、能力目标(1)能够正确流利的朗诵古诗理解古诗的字词意思(2)能够默写出所学的新字3、情感目标能够通过朗诵古诗理解诗人的感受并受到启迪 三.教学重点、难点重点：学习本课中所要求掌握的生字读通课文难点：能够默写出生字会背诵课文理解古诗意思 四.教法与学法在这堂课中我们采用了创设情境法情感朗读理解法直观教学的方法引导学生理解掌握知识营造一个高效率的学习课堂 五.教学过程 1.理解诗题简介诗人这首诗以事为题朴素自然“登”是上的意思“鹳雀楼”是一座楼阁的名字教学时可简介它的故址和名字的由来对作者的了解只要知道朝代和姓名 2.初读诗句学习生字教师(或录音)范读学生自由练读指名抽读要求学生读准字音读通句子读出古诗的韵律这一环节要让学生充分感知为理解作准备 3.解释句意理解内容学生在初读的基础上观察图画想想诗意不懂的词或句提出来大家讨论可先理解重点词的意思例如“依”、“尽”、“欲”、“穷”、“更”、等在让学生连起来说句意理解句子后再让学生把全诗意思连起来说解释字句意思时不要过多地发挥只要求理解内容就可以了 4.想象意境吟咏背诵在理解诗的大意后指导学生观察画面启发学生通过想象读出诗句的气势
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