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文档简介

,课堂行为习惯教育活动,习惯在前幸福在后,播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。,一、课前准备,教室里课桌椅横竖一条线。文具盒放在桌子的正前方。请同学们把课本和本子放在桌子左上角。,二、上课要求,铃响后，请安静。坐端正，手放好。右手上，左手下。老师来，互问好。声音亮，要整齐。,举手：右手自然举起，五指并拢，胳膊肘紧贴桌面，小臂与桌面成90度，向上举直不离开桌面。,回答问题：站正立直，声音洪亮。,倾听：别人讲话时，要坐姿端正，专心致志地听。应学会边听边想，思考别人说的话的意思，能记住别人讲话的要点。第三不打断同学的发言，等别人讲完后，再举手得到同意可以发表自己的观点。,阅读：读书时，双手握书，使书与桌面夹角成135度。课堂阅读分朗读与默读。,朗读要求：正确、流利、有感情，用普通话读，发音标准，吐字清晰，声音响亮。不重复字句，不顿读，不指读，不唱读，不读断句。,白鹿洞二首其一（唐）王贞白读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。这首诗的意思是自己专心读书，不知不觉春天就过完了，每一寸时间就像一寸黄金一样珍贵。若不是被来往行人赞赏的逗笑打断了思绪，我正在深入钻研周公孔子的精义、教导呢。从诗人的读书生活看，诗人是惜时如金、潜心求知的人。我们应当从中受到启发和教育，知识是靠时间积累起来的，为充实和丰富自己，我们应该十分珍惜时间。,默读要求：保持安静、神情专注、态度认真、思维集中、动手动脑。,2019/12/14,11,可编辑,三、写字要求,握笔姿势：大拇指、食指相对捏住笔杆，中指托住笔杆，握笔点离笔尖一寸高。,写字姿势：头正身直、臂开足安、动作规范。做到一尺一拳一寸，眼睛离课本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳。,注意事项：1、一、二年级用铅笔书写；三至六年级用钢笔书写。2、书写时不用魔笔、消字液等涂抹，保持作业干净、整洁。,四、下课准备,下课铃响之后，请任课老师让学生整理收拾好学习用品，准备好下节课的课本与练习本，与老师相互点头致意、告别，再出去进行课外活动。,养习于童蒙，受益于终身。希望我们每个学生都能做到“好习惯广而习之，好习惯常而持之”，从现在开
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