初中化学 人教课标版 2012~2013期终试卷.doc

20122013上学期期终考试试卷说明：1本卷共有五大题，23小题。全卷满分100分，考试时间为70分钟。 2本卷可能用到的相对原子质量：H：1 C:12 O：16 S:32 Cl：35.5 Ca：40 Cu:64一、单项选择题(本大题包括9小题，每小题2分，共18分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意)1.下列变化属于化学变化的是A. 葡萄酿酒 B.水果榨汁 C.干冰升华 D.车胎爆裂2.决定元素种类的是A.核外电子数 B.质子数 C.中子数 D.相对原子质量3. 正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下列实验操作正确的是 A.点燃酒精灯 B.滴加液体 C.加热液体 D.读取液体体积4. 烫发用的定型剂主要成分是溴酸钠（NaBrOx）,对皮肤有刺激作用，使用不当会引起皮炎。溴酸钠中溴元素的化合价为+5，则x为A.1 B. 2 C. 3 D.45.认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。下列说法正确的是 A.只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧 B.只有燃烧反应可将化学能转化为热能 C.增大可燃物与空气的接触面积，可促进燃烧 D.煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点6.请你运用分子的性质判断，以下事实的解释错误的是序号事实解释A水烧开后易把壶盖冲起分子大小随温度改变而改变B非吸烟者受到被动吸烟的危害分子在不断地运动C一氧化碳和二氧化碳化学性质不同分子构成不同D水电解生成氢气和氧气分子可以再分7. 推理是一种重要的研究和学习的方法。下列推理正确的是A.离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子B.氧化物中含有氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物C.某物质燃烧生成CO2和H2O，则该物质中一定含碳、氢元素D.燃烧一般都伴随发光和放热现象，则有发光和放热现象的变化都是燃烧8. 小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色，查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭。他猜想这包脱氧剂中可能含有：Cu和C；Fe2O3和C；Fe3O4和C；Fe3O4、C和Fe；Fe2O3、C和Fe；A. B. C. D.9. 有等质量的A、B两金属，相对原子质量Ar（A）Ar（B），将A放入质量分数为15%的稀硫酸中，B放入质量分数为15%的稀盐酸中，在反应中A、B均为正二价，产生氢气的质量随反应时间变化曲线如右图。下列说法正确的是 A.产生氢气的速率AB B.反应后A、B一定都有剩余 C.消耗B的质量一定小于A的质量 D.消耗的稀硫酸和稀盐酸质量一定不相等二、选择填充题(本大题包括4小题，每小题3分，共12分。先在A、B、C中选择一个正确选项填在相应的括号内，然后在D处再补充一个符合题意的答案。每小题的选择与填充各1.5分)10.下列物质属于空气污染物的是A.氧气 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D. 二氧化硫或氮的氧化物11.化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体，例如氧气与臭氧。下列各组物质互称为同素异形体的是 A.氢气与液氢 B.冰与干冰 C.红磷与白磷 . 金刚石与石墨12. 实验探究某黄金戒子是否为锌铜合金制成的仿制品，其方法是（ ）A.放在NaCl溶液里 B.放在稀HCl中 C.放在水中 D. 放在火上烧（答案合理即可）13.下列实验方案合理的是选项实 验 目 的所用的试剂或方法A除去二氧化碳中的一氧化碳将气体通入澄清石灰水B鉴别氮气和二氧化碳用燃着的木条C验证镁、铜、银的金属活动性硫酸铜溶液、镁带、银D软化硬水煮沸或蒸馏三、填空说明题(本大题包括6小题，共35分)14.（4分）下列是某同学部分作业的情景，请你为他批改，对的“”错的“”并加以纠正。（1）3个氢原子：H3 ；（2）碳酸钠NaCO3 ；（3）2个铁离子：2Fe2+ ；（4）高锰酸钾中锰的化合价： 。（每空1分）（1） 3H(2) Na2CO3 (3) 2Fe3+(4) 15.（5分）水与人类的生活和生产密切相关。 (1)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中不正确的是 ； A.不间断地放水刷牙 B.工业废水经过处理达标后再排放 C.水体污染会危害人体健康 D.大量使用农药、化肥，不会造成水体污染(2)除去水中不溶性固体的操作是 ，区分软水和硬水常用的物质是 ； (3)右图所示是水的电解实验，试管1中收集的气体是 ；(4)下列反应中，不能用来确定水由氢、氧元素组成的是 。 A.H2和O2反应 B.电解水 C.H2和C12反应 D.H2和CuO反应（每空1分）（1）AD (2)过滤 肥皂水(3) 氢气 （4）C16.（5分）紫薯营养丰富，具有特殊的保健功能。紫薯中富含维生素C、锌、铁、钙、硒等。其中维生素C可预防坏血病，硒元素被誉为“抗癌大王”。（1）紫薯中的“锌、铁、钙、硒”是指 （填“原子”或“分子”或“元素”或“单质”）(2) 右图是硒原子的结构示意图，其中X= ；（3）下列元素的化学性质与硒相似的是 。（4）维生素C的化学式为C6H8O6，下列有关维生素C的说法中正确的是 。A.维生素C属于氧化物 B.维生素C中碳、氧元素质量比为1:1C.维生素C中氢元素质量分数最小 D.一个维生素C分子中含有20个原子(1)元素（1分）（2）6（1分）（3）B（1分）（4）CD（2分）17.（7分）人类的生产和生活都离不开化学。请你用化学知识解释下列问题：(1) 使用过的菜刀、铁锅等铁制品，清洗后需要及时擦干放置，可以减少_对铁锈蚀的影响；(2) 铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能的原因是 ；(3) 发射“神九”的火箭用偏二甲肼(X)和四氧化二氮作常规推进剂，其完全反应的化学方程式：X+2 N2O4=3N2+2CO2+4H2O，则X的化学式为 ；(4) 在沪陕晋试点甲醇汽车，用甲醇（化学式：CH3OH）燃料替代汽油、柴油。甲醇燃烧的化学方程式为 。（1）空气（1分）（2）铝表面形成一层致密的氧化膜（2分）（3）C2H8N2（2分）（4）2CH3OH+3O22CO2 + 4H2O（2分）18.（6分）下图是转化汽车尾气中有害气体的微观示意图。(1)反应前的图示中含有 种分子；(2)图中所示的化学方程式 ；(3)从图中你还能获取的信息是 。（每空2分） (1)2 (2) 2CO+2NO N2+2CO2 (3)在化学变化中分子可分原子不可分（其他合理均可）19.（8分）如右图所示，AD是初中化学常见的物质。图中“”表示转化关系，“”表示相互能反应（部分物质和反应条件未标出）。已知A、B、C均为氧化物，其中C为黑色固体，D为单质。（1）C的化学式为 ，D的用途有 ；（2）CB的反应中元素化合价升高的是 ；（3）BA反应的化学方程式为 。（每空2分）（1）CuO或Fe3O4 炼钢（答案合理均可）（2）碳元素（3）CO2 +Ca(OH)2 = CaCO3+ H2O（答案合理均可）四、实验题(本大题包括3小题，共25分)20.(8分)实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。（1）写出图中标号仪器的名称：a_； （2）实验室用双氧水与二氧化锰制取O2，其化学方程式是 ，应选用的发生装置是（填代号，下同）_，选用的收集装置是_。该套装置还能制取的气体是 ；（3）下列反应均能产生氨气，在实验室制取氨气时你会选择下列 反应，NH4ClNH3+HCl NH4HCO3NH3+H2O+CO22NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3+2H2O不选择的反应其理由是_ _ ；（每空1分）（1）试管 （2）2H2O22H2O+O2 B C或D CO2或H2 (3) 生成物中有其它气体，制得的NH3不纯21.（8分）小雨阅读课外资料得知，双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣。【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催效果更好？【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验，（其它可能影响实验的因素均忽略）实验序号KClO3质量其它物质质量待测数据1.2g1.2gCuO 0.5g1.2gMnO2 0.5g上述实验应测量的“待测数据”是 ；若实验比实验的“待测数据”更 （选填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。将实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中， （简述操作和现象）。【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂。【评价设计】你认为小雨设计实验和实验对比的目的是 。（每空各2分）（1）反应时间（2）小（3）向其中倒入适量双氧水（或稀硫酸），观察到大量气泡（或溶液变蓝）探究氧化铜是否比二氧化锰的催化效果更好22.（9分）某学习小组同学用右图装置探究碳还原氧化铜的过程。（1）刚开始预热，试管中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是 ；（2）继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊， ； 小欣从课外书上看到，碳还原氧化铜可能生成红色的氧化亚铜(Cu2O)固体，上述实验中产生的红色固体是否含有氧化亚铜？于是他们继续探究。【查阅资料】 氧化亚铜难溶于水； Cu2O + H2SO4(稀) Cu + CuSO4 + H2O 【实验探究】实 验 操 作实 验 现 象实 验 结 论取少量的红色固体置于烧杯中，向其中加入足量 ，充分搅拌，静置。 猜想成立若在上述实验前称取红色固体7.2g，实验后将所得混合物过滤、洗涤、干燥，称量得固体Ag。讨论：当红色固体中还含有铜，则A的取值范围是 。（1）开始排出的是试管内的空气（2分）；（2）黑色粉末中出现变红（2分）【实验探究】稀硫酸（1分）；部分固体溶解，溶液变成蓝色（2分）；3.2A 7.2（2分）五、计算题（本大题包括1小题，共10分）23.(10分)某兴趣小组为测定右图某品牌碳酸钙药片中碳酸钙的含量，他们取了4片药片，捣碎后，加入足量10%的稀盐酸，充分反应，产生二氧化碳和所用稀盐酸的质量关系如右下图（设杂质不参与反应）。