九年级音乐上册 第3单元《春天的芭蕾》教案 花城版.doc_第1页
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文档简介

歌曲春天的芭蕾教学目标：1、通过欣赏四小天鹅舞熟悉乐曲的主题音乐，感受管弦乐队的乐器音色，并了解乐曲的背景，感受歌曲的美的意境。2、通过欣赏名曲名段，进一步了解俄罗斯音乐中不同舞曲的特点。教学重点、难点：用不同的方法，从不同的角度和层面去理解乐曲，感受音乐美。教具准备：多媒体，录音机，磁带。课前准备：让学生搜集与春天的芭蕾有关的资料。教学过程：一、课前导入：观赏芭蕾舞。提问：同学们，知道我们刚才欣赏的是什么舞吗？柔和悠扬的音乐又把我们带到了芭蕾舞的殿堂。这节课我们将欣赏另一首世界名曲（出示课题）春天的芭蕾。二、欣赏教学：1、初听乐曲，整体感受乐曲的情绪。提问：乐曲的情绪是什么样的？出示：欢快活泼。2、老师介绍作者作品。3、复听乐曲，哼唱乐曲主旋律。说一说第一个片段在乐曲中出现了几次。4、再听乐曲，仔细听辨。5、有哪些乐器在演奏。师：这是一首管弦乐（出示管弦乐的分类），我们来看看根据分类春天的芭蕾是什么管弦乐演奏的？（学生回答是西洋管弦乐）而在这些西洋管弦乐里又主要是由弦乐和木管演奏的。在大管轻快均匀，富于动感节奏的衬托下，两只双簧管吹出来款识人口的主题。6、再一次聆听乐曲，感受乐器的音色。7、欣赏芭蕾舞影片春天的芭蕾。8、学跳芭蕾舞。三、课堂小结：师：春天的芭蕾的主题歌颂了春天的美好，人们的幸福生活。这节课我们在神圣的音乐
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