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文档简介
幼儿园中班画金鱼说课稿范文 我今天组织的活动名称是画金鱼这是我们中班现在正在进行的主题活动动物真有趣中的一个小活动这节课涉及到艺术领域结合教材自身和中班幼儿的年龄特点我将本次活动的教学重难点设定为：使用毛笔及认识国画的绘画工具 依据纲要艺术领域的目标：喜欢参加艺术活动并能大胆的表达自己的情感和体验；作为教师我们应鼓励幼儿大胆的表达艺术的美因此我制定了以下活动目标： 1、观察描述金鱼的外形特征 2、欣赏不同姿态的金鱼作品感受国画的独特美 3、对国画的工具和画法感兴趣尝试画金鱼发展创作力 为了较好地完成目标我准备了毛毡1个颜料1盒正确握笔姿势图每组1个幻灯片课件范画1幅一得阁墨汁1瓶A4纸1张笔帘1个鱼缸1个方巾一块金鱼2条、调色盘每组1个涮笔筒每组1个毛巾每组一块废报纸若干毛笔若干宣纸若干 我的整个教学过程分为五步： 一、猜谜游戏引出本课题金鱼 活动开始时我猜谜游戏来吸引孩子的注意激发孩子的学习兴趣引出本节活动的主题 二、出示金鱼说说金鱼的特征 在这一步中我采用了观察法让孩子们看一看水中游的金鱼然后和大家说说有什么感觉对金鱼有进一步的认识 三、欣赏国画了解国画独特美 在此步骤中我出示了幻灯片让孩子们感受画的美感通过欣赏的形式让孩子进一步感受国画绘画形式的不一样在这其中我渗透着顺序观察的方法 四、出示工具认识国画的工具 在这步中我出示了国画的绘画工具让孩子们感受工具通过师幼谈话的形式让孩子感受国画的绘画工具与其它绘画的形式不一样并能说出国画绘画工具的用法和其他绘画形式也是不一样的在这其中我渗透着顺序观察的方法运用了谈话法 五、学画金鱼尝试练习画金鱼 在此步骤中我利用现场操作画金鱼让孩子看金鱼的绘画过程从蘸色用笔和运笔画金鱼从而感受国画的韵味 整节活动我关注了孩子已有经验的利用关注了顺序观察法的渗透较好的完成
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