故乡说课稿小学范文.doc_第1页
故乡说课稿小学范文.doc_第2页
故乡说课稿小学范文.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

故乡说课稿小学范文 在歌唱的过程中我故乡说课稿发现学生有些乐句的尾音音高没保持好时值没拖足比如（教师示范唱）于是我采用对比法让学生选择你认为合适的方法来演唱在我的提示下学生就很快的选择（范唱正确的） 最后让学生随着我的钢琴完整的演唱全曲在关键的时候我将用自己的手势提示学生 主要是通过对比聆听让学生产生自主发现问题解决问题的心理这样可以吸引学生的注意力突破教学难点 2、歌曲分析把握情感 师：刚才同学都唱得非常好现在老师请你们再次聆听这首歌曲想一想你觉得可以把这首歌曲划分成几个部分学生会很快的说出有三个部分那三部分所表达的情感都一样学生肯定会说不一样于是我和学生根据音乐要素和音乐情绪一起来讨论、分析 第一部分（教师唱歌词）根据第一板块旋律的分析学生很快说出第一部分旋律比较平稳力度中弱用叙述性的口吻表达了主人翁对大海故乡的思念与赞美之情 接着我将用同样的方法分析第二部分情绪比第一部分更加的强烈加深了对大海母亲的爱慕之情 第三部分的尾声旋律比较平稳力度从中弱到渐弱表达了主人翁对大海的留恋与美丽的遐想 同学们都分析的很好但不知道你们的歌声能不能打动老师让我来体验一下要求同学们把自己置身在美丽的沙滩上踏着软软的沙滩迎着海风以叙述者的口吻表达对大海的赞美之情于是我用钢琴的前奏部分把学生带入到这种意境中再次有感情的演唱歌曲 通过分析逐步引导学生用样的感情演唱歌曲理解音乐所表达的思想感情挖掘学生内心的情感让学生产生情感上的共鸣这样就很容易突破我的教学重点 3、学唱曲谱尝试练习 先由我来带学生唱然后让学生自己唱把这个环节安排在这里主要考虑到现在的中学生基础比较薄弱识谱能力比较差所以通过已经掌握歌曲的节奏再让学生唱谱可以减轻他们的负担更快的提高他们的识谱能力加强双基教学 第四板块：拓展延伸发挥想象 大海是迷人的看！于是我给学生展示了有关大海的美丽的画面 师：欣赏完了这么美的风景老师觉得这么美的海面缺了点大自然的声音请同学们想象下大海边上会有什么声音呢 生：海浪、海鸥、风声等自然声音 我会拿出电子琴、沙球等一些乐器如果班级里会用电子琴的学生让学生自己动手操作不会用的让学生说出自己的想法由我来操作并鼓励学生最好把这个创作的出来的声音与大海故乡结合在一起 电声乐器给现代的音乐带来了丰富的表现力下面呢我们就把刚才设计的音响与大海故乡结合起来最后在电声乐器的伴奏下有感情的演唱歌曲来结束这堂课 通过欣赏法、音画结合多途径引导学生让学生参与音乐实践并让他们体验成功培养学生音乐的想象力和创造力体现音乐课学生的主体性培养他们上音乐课的兴趣对电声音乐的指出为以后的欣赏课做个简要的铺垫 （对于以上的教学流程的设计我主要体现一个教学理念以审美为核心；二个教学原则把
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论