绵阳市高2016级一诊生物试题及答案.doc

绵阳市高中2016级第一次诊断性考试生物试题一、选择题：本题共6小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1下列关于细胞中生理反应的说法，正确的是 【B】A酶催化反应一定需要ATP供能 BATP供能时一定需要酶作催化剂C在有氧条件下只能进行有氧呼吸 D细胞呼吸是ATP合成的全部来源2非洲爪蟾的卵母细胞对水具有极低的渗透性，当向其中显微注射体外CHIP28基因转录的RNA后，卵母细胞在低渗溶液中迅速膨胀，并于5min内破裂。下列相关说法正确的是【D】A卵母细胞对水的低渗透性是与磷脂双分子层两侧为疏水基团有关B卵母细胞注入CHIP28基因转录的RNA是协助水分子进细胞的载体C处理后的卵母细胞在吸水直至胀破过程中，细胞吸水速率逐渐加快D如果把处理后的卵母细胞置于高渗溶液中，细胞不会发生吸水胀破3细胞内各项生命活动都需要多种细胞结构协调配合。下列相关说法正确的是【A】A细胞质基质既能为细胞器提供原料，也能发生多种化学反应 B血红蛋白在核糖体上合成，然后需要内质网和高尔基体加工C性激素在内质网上合成，该过程所需的能量全部来自线粒体D中心体和细胞骨架在所有真核细胞分裂过程中发挥重要作用4下图甲为某动物体原始生殖细胞的染色体组成示意图，图AD为该细胞的分裂过程中染色体形态、结构和数目的示意图。其中不会出现的示意图是【B】 甲ABCD5下列关于DNA分子结构和功能的说法，正确的是 【D】A格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质B制作DNA模型时，内侧的碱基对构成了模型的基本骨架C半保留复制是指子代DNA的基因，有一半来自亲代DNAD叶绿体和线粒体中的DNA能复制，也能指导蛋白质合成6果蝇（2N=8）因个体小、繁殖周期短，相对性状多等特点，所以常作为遗传学实验材料。若下列选项中的每对等位基因独立控制一对相对性状，不考虑基因突变和交叉互换的情况下，亲本杂交得到F1，以后每代随机交配。下列关于几组杂交实验的说法，正确的是【C】A若AABBaabb和AAbbaaBB的F2代表现型及比例不同，则A/a与B/b独立遗传B若AAXBXBaaXbY为正交，则反交的F2代与正交的F2代基因型和表现型种类相同C若AABBaabb杂交的F2代表现型及比例为9:3:3:1，则Fn代表现型及比例也为9:3:3:1D若AABBCCDDEEFFaabbccddeeff的杂交，F2代最多能够产生64种基因型的配子29（10分，除标注外每空2分）在适宜的温度下，研究光照强度对光合作用速率影响的实验装置如下图所示。回答下列问题：氧气试管烧杯水漏斗水草灯泡光照刻度尺实验中氧气产生的场所是叶绿体的囊状结构薄膜（或叶绿体类囊体膜），通过测量氧气释放速率来衡量光照强度对光合作用速率影响，这是基于各实验组的水草呼吸作用相同这一假设。利用瓦数较高的灯泡进行实验，随着灯泡与烧杯距离的逐渐增加，预计气泡产生速率的变化情况及原因解释是首先，气泡产生速率不变，因为光照足够强，光合作用达到最大值； 然后，气泡产生速率逐渐减慢，因为光照逐渐减弱，光合作用逐渐减弱； 最后，气泡不再产生，因为光照减弱（甚至停止），光合作用速率小于细胞呼吸速率，不会释放氧气（6 分） 。30（9分）回答下列关于酶的问题：酶与无机催化剂比较，在催化功能方面，本质上都是降低化学反应活化能（2分），不同点是酶的特性包括酶具有专一性、高效性和作用条件比较温和（3分）。DNAmRNArRNAtRNA活性氨基酸氨基酸tRNA复合体氨基酸ATP蛋白质核糖体某公司研制了一种能够清洗污渍的酶，要验证其具有催化作用，应该进行对照（1分）（填“对照”、“对比”）实验。如果将这种酶添加到洗衣粉中，需要在包装上对消费者提示和说明的内容有：添加酶的种类、适用温度范围、适用衣物种类、正常使用量等（不足三点不得分，答一点得 1 分，有两点正确得 2 分，三点均正确得 3 分）（写3点即可）。31 （8分）右图为细胞中遗传信息流动模式图。回答下列问题：DNA指导合成rRNA、tRNA和mRNA的过程称为转录，为某时刻mRNA参与的示意图，这对蛋白质合成的重要意义是少量 mRNA 可以迅速合成大量蛋白质（2 分）。核糖体形成与细胞核中的核仁（1分）有关，有人认为核糖体也是一种酶，则这种酶催化形成的化学键是 肽键（1分）。tRNA在蛋白质合成中起着重要作用，其三叶草形状结构的一端是氨基酸结合位点（或携带氨基酸的部位）（1 分），另一端含有反密码子，反密码子是指 tRNA上能与密码子互补配对的三个相邻碱基（2 分）。32（12分，每空2分）人能否卷舌是一对相对性状，由一对等位基因控制。下列图表为兴趣小组调查得到的相关数据。回答下列问题： 组别家庭数父母表现型能卷舌子女不能卷舌子女24都能卷舌28541只有一个能卷舌3322根据调查结果判断显性性状为能卷舌，为了初步探究等位基因是否位于X染色体上，调查组应该增加的操作是统计能卷舌与不能卷舌在男、女中的比例。若相关基因位于常染色体，第组调查结果中能卷舌与不能卷舌的子女数量比与3:1相差甚远，合理解释是父母中既有纯合子，也有杂合子。一对能卷舌的夫妇已经生了一个不能卷舌的孩子，若全面放开生育政策，则他们二胎和三胎中只有一人能卷舌的概率为 3/8。另一个小组对同卵双胞胎也进行了能否卷舌的相关调查，结果如图所示。71%18%11%一人能卷舌一人不能卷舌两人均能卷舌两人均不能卷舌该小组选择同卵双胞胎进行调查的原因是同卵双胞胎遗传物质完全相同，可以研究环境对其性状的影响 ，该调查结果说明了是否能卷舌受到基因与环境的影响（或环境也能影响能否卷舌的性状）37【生物选修1：生物技术实践专题】（15分）（除标注外每空2分）回答下列关于纤维素分解菌培养和筛选的相关问题：判定培养纤维素分解菌的培养基类型，根据是否加入琼脂，可以分为固体培养基和液体培养基，其中固体培养基可用于分解菌的活菌计数。从未知环境中筛选目的菌种在培养时，严格的无菌技术除可防止外来杂菌污染，还有避免操作者自身被微生物感染和微生物污染环境的目的。其中对接种环进行灼烧灭菌时，应该选择酒精灯的外焰（填“内焰”、“外焰”）进行灼烧。为了比较几种纤维素分解菌的分解能力，检测每种菌种的发酵液中纤维素（填“纤维素”、“葡萄糖”）含量的变化比较准确，原因是分解产生的葡萄糖会被微生物利用导致检测不准（3分）。筛选出的优良菌种的可以用甘油管藏法进行长期保存。38【生物选修3：现代生物技术专题】（15分）（除标注外每空2分）细胞工程是在细胞水平或细胞器水平，按照人的意愿改变细胞遗传物质进而获得对人类有益的生物或生物产品的一门技术。回答下列问题：植物组织培养过程中，离体植物细胞培养成完整个体包括了脱分化和再分化两个基本过程，这种技术证明了即使分化的细胞，仍然具有形成完整植株所需要的全部基因。植物体细胞杂交过程中，若要将两细胞融合，需要先用纤维素酶和果胶酶处理，然后诱导细胞融合。诱导融合的方法中常用的物理方法是失水离心、振