（思想政治教育专业论文）高等教育大众化视野下大学生就业问题的思考及对策研究.pdf

i - 原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独 立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不 包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的科研成果。对本文的研 究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明 的法律责任由本人承担。 论文作者签名：垂篮日期：堕牡 关于学位论文使用授权的声明 本人同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的印刷件和 电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权山东大学可以将本学位论 文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索j 可以采用影印、缩印 或其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。 ( 保密论文在解密后应遵守此规定) 论文作者签名：蝮导师签名：拯筚 山东大学硕士学位论文 目录 中文摘要。 i a b s t r a c t i i ；l论：1 一、研究的目的和意义1 ( 一) 问题的提出1 ( 二) 选题的意义3 二、研究综述- 3 ( 一) 国内外研究现状3 三、研究的思路与方法。6 ( 一) 研究的思路6 ( 二) 研究的方法6 第一章大学生就业的历史回顾、基本特点及当前就业形势8 一、相关概念的界定。8 ( 一) 高等教育大众化的内涵8 ( 二) 就业的一般定义及其延伸、就业的类型和大学生就业率的定义9 ( 三) 失业的概念及类型1 1 ( 四) 就业相关理论1 2 二、大学生就业历史回顾1 3 ( 一) 大学生就业政策的改革与发展1 3 三、大学生就业特点l7 ( 一) 有知识的群体1 7 ( 二) 职业层次要求较高j ；1 7 ( 三) 受政策性影响大1 7 ( 四) 大学生就业心理压力大1 8 ( 五) 大学生就业是社会舆论关注的焦点1 8 四、目前的大学毕业生就业现状和对今后几年的展望。1 8 ( 一) 我国大学毕业生就业的现状1 8 山东大学硕士学位论文 ( - - ) 今后几年就业形势展望2 0 第二章当前大学生就业难的原因分析。2 l 一、大学生就业难的社会因素2 1 ( 一) 就业人数激增与社会吸纳能力的矛盾2 1 ( - - ) 就业政策偏差与人才供求结构的失衡j 2 2 ( 三) 教育导向职能与农村人才需求的矛盾2 3 ( 四) 单位招聘理念与科学用人机制的错位2 3 二、高校毕业生就业难的学校因素2 4 ( 一) 高等教育层次结构失衡2 4 ( 二) 学科专业与课程体系设置不合理2 5 三、高校毕业生就业难的学生自身及家庭因素。2 8 ( 一) 来自家庭的期望值普遍过高2 8 ( 二) 毕业生就业观念滞后2 8 第三章国际视野下对我国大学毕业生就业问题的几点思考3 2 一、国外大学毕业生就业状况及应对措施3 2 ( 一) 美国、德国的大学毕业生就业状况及政策3 2 ( 二) 英国、日本、俄罗斯的大学毕业生就业状况及措施3 4 二、国外大学毕业生就业政策及措施对我国大学毕业生就业工作的启示3 6 ( 一) 加大国家对大学毕业生就业的宏观调控，增强政府的指导效能3 6 ( 二) 建立全国毕业生就业信息网，加强就业信息的收集和发布3 7 ( 三) 加强学校就业工作制度化、规范化管理，加大毕业生就业指导管理工作的力度 j 3 7 ( 四) 调整大学课程体系，建立全程的职业规划指导系统3 7 ( 五) 加强诚信教育，切实提高大学生诚信品质3 8 ( 六) 大学生就业应与高校课程改革和教学质量提高相结合3 8 第四章解决大学生就业难的对策思考3 9 一、加强政府在高校毕业生就业工作中的作用3 9 ( 一) 不断充实、调整就业政策，努力营造宽松、多样的就业环境3 9 ( - - ) 创新经济发展模式，不断拓宽就业空间4 1 山东大学硕十学位论文 ( 三) 建立科学用人机制，合理调控就业资源4 2 二、发挥好学校在推动高校毕业生就业工作中的作用4 2 ( 一) 分析市场供需矛盾，合理配置专业结构4 2 ( - - ) 强化师资队伍建设，提升教育教学质量4 3 ( 三) 提高就业指导效果，转变大学生择业观念，提升就业竞争能力4 4 三、充分调动大学生及其家庭在推动就业工作中的积极作用4 6 ( 一) 重视职业规划，营造就业氛围4 7 ( - - ) 正视严峻的就业形势，科学理性定位4 7 ( 三) 提升大学生自身综合素质，努力实现就业目标4 8 结束语。5 0 参考文献。5 2 致谢5 6 在校期间公开发表的论文5 7 山东入学硕士学位论文 c o n t e n t s l ? h ec h i n e s ea b s t r a c t i t h ee n g l i s ha b s t r a c t i i i n t r o d u c t i o n 1 1 、p u r p o s ea n ds i g n i f i c a n c eo f t h er e s e a r c h 1 1 1o r i g i no f t h er e s e a r c h 1 1 2s i g n i f i c a n c eo f t h er e s e a r c h 3 2 、l i t e r a t u r er e v i e w 3 2 1a s u r v e yo f p r e s e n t d a yr e s e a r c ha th o m ea n d a b r o a d 3 3 、t h o u g h t sa n dm e t h o d o l o g y 6 3 1t h o u g h t s 6 c h p a t e r lh i s t o r j c a lr e v i e w ，b a s i cc h a r a c t e r i s t i c sa n d c u r r e n te m p l o y m e n ts i t u a t i o no ft h ee m p l o y m e n to f u n i v e r s i t ys t u d e l v t s 8 1 、d e f i n i t i o no fr e l a t e dc o n c e p t s 8 1 1c o n n o t a t i o no ft h ep o p u l a r i z a t i o no fh i g h e re d u c a t i o n ：8 1 2g e n e r a ld e f i n a t i o no fe m p l o y m e n ta n di t se x t e n s i o n ，t y p e so fe m p l o y m e n ta n d d e f i n i t i o no f e m p l o y m e n tr a t e 9 1 3d e f i n i t i o n sa n d t y p e so f u n e m p l o y m e n t 1 1 1 4r e l a t e dt h e o r i e sc o n c e r n i n ge m p l o y m e n t 1 2 2 、h i s t o r i c a lr e v i e wo f t h ee m p l o y m e n to fu n i v e r s i t ys t u d e n t s 。l3 2 1r e f o r ma n dd e v e l o p m e n to f e m p l o y m e n tp o l i c y 1 3 3 、c h a r a c t e r i s t i c so ft h ee m p l o y m e n to fu n i v e r s i t ys t u d e n t s 17 3 1b e i n gt h eg r o u po f k n o w l e d g e 1 7 3 2h i g h e rr e q u i r e m e n to f c a r e e rl e v e l s 1 7 3 3b e i n ge a s i l yi n f l u e n c e db ye m p l o y m e n tp o l i c y 1 7 3 4h i g hp y s c h o l o g i c a lp r e s s u r ea b o u te m p l o y m e n t 1 8 3 5e m p l o y m e n to fu n i v e r s i t ys t u d e n t sh a sc a u s e dw i d e l yc o n c e r n 18 4 、c u r r e n te m p l o y m e n ts i t u a t i o no fu n i v e r s i t yg r a d u a t e sa n dp r o s p e c t sf o rt h en e x t l 山东大学硕士学位论文 f e wy e a r s 18 4 1c u r r e n te m p l o y m e n ts i t u a t i o no fu n i v e r s i t yg r a d u a t e s 18 4 2p r o s p e c t sf o re m p l y m e ms i t u a t i o nf o rt h en e x tf e wy e a r s 2 0 c h a p t e r 2 a n a l y s i so f r e a s o n so ft h ee m p l o y m e n td i f f i c a l t i e s 21 l 、s o c i a lf a c t o r so fe m p l o y m e n td i f f i c a l t i e s 21 1 1c o n t r a d i c t i o nb e t w e e nt h ei n c r e a s ei nt h en u m b e ro fe m p l o y m e n ta n ds o c i a l a b s o r p t i v ec a p a c i t y ：1 1 1 2d e v i a t i o no fe m p l o y m e mp o l i c i e sa n dt h ei m b a l a n c eo fp e r s o n n e ls t r u c t u r e b e t w e e ns u p p l ya n dd e m a n d 2 2 1 3c o n t r a d i c t i o nb e t w e e ne d u c a t i o n o r i e n t e df u n c t i o n sa n dt h ed e m a n do fr u r a l t a l e n t 2 3 1 4d i s l o c a t i o no fr e c r u i t m e n tp h i l o s o p h ya n ds c i e n t i f i ce m p l o y m e n tm e c h a n i s m 2 3 2 、s c h o o lf a c t o r so fe m p l o y m e n td i f f i c a l t i e s 2 4 2 1i m b a l a n c eo f t h el e v e l so f h i g h e re d u c a t i o n 2 4 2 2i r r a t i o n a l i t yo f d i s c i p l i n ea n dc u r r i c u l u ms e t t i n g s 2 5 3 、f a c t o r so fs t u d e n t st h e m s e l v e sa n df a m i l yo fe m p l o y m e n td i f f i c u l t i e s 2 8 3 1h i g he x p e c t a t i o n sf r o mf a m i l i e s 2 8 3 2b e h i n d h a n de m p l o y m e n tc o n c e p t so fg r a d u a t e s 2 8 c h a p t e r3t h o u g h t so ni s s u r e sc o n c e r n i n gt h ee m p l o y m e n t p r o b l e m so fu n i v e r s i t ys t u d e n t su n d e rt h ev i e wo f p o p u l a r i z a t i o no fh i g h e re d u c a t i o n 3 2 1 、e m p l o y m e n ts i t u a t i o no fg r a d u a t e sa b r o a d a n di t sm e a s u r e s 3 2 1 1e m p l o y m e n ts i t u a t i o na n dp o l i c i e si na m e r i c aa n dg e r m a n y 3 2 1 2 e m p l o y m e n ts i t u a t i o na n dm e a s u r e si ne n g l a n d ，j a p a na n dr u s s i a 3 4 2 、i n s p i r a t i o no nt h ee m p l o y m e n tp r o b l e ma th o m ef r o mp o l i c i e sa n dm e a s u r e s o nu n i v e r s i t yg r a d u a t e sa b r o a d 3 6 2 1i n c r e a s et h em a c r o c o n t r o lo nt h ee m p l o y m e n to fu n i v e r s i t yr a d u a t e sa n de n h a n c e t h ee f f e c t i v e n e s so ft h eg o v e r n m e n t sg u i d a n c e 3 6 2 2e s t a b l i s han a t i o n a lg r a d u a t ee m p l o y m e n ti n f o r m a t i o nn e t w o r ka n de n h a n c et h e c o l l e c t i o na n dd i s s e m i n a t i o no fe m p l o y m e n ti n f o r m a t i o n 3 7 v 山东人学硕士学位论文 2 3s t r e n g t h e nt h ei n s t i t u t i o n a l i z e d ，s t a n d a r d i z e dm a n a g e m e n to fs c h o o le m p l o y m e n t a n di n c r e a s eg r a d u a t ee m p l o y m e n tg u i d em a n a g e m e n te f f o r t s 3 7 2 4 a d j u s tt h eu n i v e r s i t yc u r r i c u l u ma n de s t a b l i s ht h eg u i d a n c es y s t e mo fc a r e e r p l a n n i n g 3 7 2 5e n h a n c et h ei n t e g r i t yo fe d u c a t i o na n de f f e c t i v e l yi m p r o v et h eq u a l i t yo fh o n e s t y 3 8 2 6g r a d u a t ee m p l o y m e n tt ob ec o m b i n e dw i t ht h er e f o r mo ft h eq u a l i t yo f c u r r i c u l u ma n dt e a c h i n g 3 8 c h a p t e r4c o u n t e r m e a s u r e so ni s s u e sc o n c e r n i n g e m p l o y m e n td i f f i c u l t l e s 。3 9 l 、s t r e n g t h e nt h er o l eo ft h eg o v e r n m e n ti nt h ee m p l o y m e n to fu n i v e r s i t y g r a d u a t e s 3 9 1 1e n r i c ha n da d j u s te m p l o y m e n tp o l i c i e sa n dc r e a t ear e l a x e d ，d i v e r s ee m p l o y m e n t e n v i r o n m e n t 3 9 1 2i n n o v a t et h ee c o n o m i cd e v e l o p m e n tm o d e la n dc o n t i n u o u s l ye x p a n dt h e e m p l o y m e n ts p a c e 4 1 1 3e s t a b l i s has c i e n t i f i ce m p l o y m e n tm e c h a n i s ma n dr a t i o n a l yc o n t r o lt h e e m p l o y m e n to f r e s o u r c e s 4 2 2 、e x e r t t h er o l eo fs c h o o li np r o m o t i n gt h eg r a d u a t ee m p l o y m e n t 4 2 2 1a n a l y z et h em a r k e ts u p p l ya n dd e m a n di nr a t i o n a l l ya l l o c a t i n gt h ep r o f e s s i o n a l s t r u c t u r e 4 2 2 2s t r e n g t h e nt h eq u a l i f i c a t i o no ft e a c h i n gs t a f fa n di m p r o v et h ee d u c a t i o nq u a l i t y 4 3 2 3i m p r o v et h ee f f e c t so fc a r e e rg u i d a n c e ，c h a n g et h ee m p l o y m e n tc o n c e p to f u n i v e r s i t ys t u d e n t sa n de n h a n c e t h ec o m p e t i t i v e n e s si ne m p l o y m e n t 4 4 3 、f u l l ym o b i l i z et h ep o s i t i v er o l eo fs t u d e n t sa n dt h e i rf a m i l i e si n p r o m o t i n ge m p l o y m e n t 4 6 3 1 e m p h a s i z eo nc a r e e rp l a n n i n ga n dc r e a t ee m p l o y m e n ta t m o s p h e r e 4 7 3 2e n v i s a g et h es e v e r ee m p l o y m e n ts i t u a t i o na n dm a k es c i e n t i f i ca n dr a t i o n a l o r i e n t a t i o n 4 7 l 山东大学硕士学位论文 3 3e n h a n c et h ec o m p r e h e n s i v eq u a l i t yo fs t u d e n t si na c h i e v i n ge m p l o y m e n tg o a l s 4 8 c o n c l u s i o n 5 0 b i b l i o g r a p h y 。5 2 a c k n o w l e d g e m e n t s 。5 6 p u b l i c a t i o n s 。5 7 。 山东人学硕： ：学位论文 i 山东大学硕十学位论文 中文摘要 从上世纪9 0 年代末开始，我国高等教育招生规模急骤扩大，高等教育的毛入 学率已超过1 5 ，我国的高等教育从精英化教育过渡到了大众化教育的新阶段。在 这个阶段转化的过程中出现了许多新问题，例如高等教育教学质量问题、大学生 的思想政治教育问题等，其中大学生毕业生的就业问题最为突出，在某种程度上 成为了具有普遍性的社会问题，成为了关系到高等学校的发展和改革，影响到国 家和谐稳定发展，以及社会同高校的关系的综合性、复杂性的问题。怎样妥善解 决大学生就业难的问题呢? 笔者认为，改变大学生就业观的转变是关键。我国高 等教育的大众化阶段刚刚起步，各种配套的制度和措施还需完善和提高，从而严 重影响着毕业生就业观的形成。本文在借鉴有关大学生就业的理论方法和研究成 果，从理论上对造成大学生就业难的因素进行系统探讨和分析，并针对性地提出 了一些建设性的意见和建议。本文由导言和四个章节的正文构成。 第一章主要是对1 9 4 9 年以后，我国大学生就业的相关政策和作法做了简要回 顾，并对相关的概念进行了界定。第二章是对当前大学生就业难的成因进行分析。 主要从社会因素、高校因素、大学生自身及家庭因素制约大学生就业的原因进行 了总结分析。第三章主要对一些发达国家如美国、德国、英国、俄罗斯等的一些 就业的制度和方法等做了简要介绍和分析，目的是借鉴他们成功的就业经验，从 而为解决我国大学生就业矛盾得到一些启示。第四章是在前面研究和分析的基础 上，提出解决当前大学生就业的意见和建议。主要包括：加强政府在推动高校毕 业生就业工作中的作用，充分发挥高校在推动毕业生就业工作中的作用，充分调 动大学生及其家庭在推动高校毕业生就业工作中的作用。 关键词：大学生；就业；原因；对策 山东大学硕士学位论文 a b s t r a c t f r o mt h el a t e19 9 0 s ，t h es c a l eo fo u rc o u n t r y sh i g h e re d u c a t i o nh a sb e e ne x p a n d e d r a p i d l y w i t ht h eg r o s se n t r a n c er a t ee x c e e d i n g15 ，o u rc o u n t r y sh i g h e re d u c a t i o nh a s e n t e r e dan e w s t a g ei nt h et r a n s i t i o nf r o mt h ee l i t ee d u c a t i o nt ot h ep o p u l a re d u c a t i o n h o w e v e r , as e r i e so fq u e s t i o n sa p p e a r e dw i t ht h a t ，s u c ha st h ep r o b l e mo fe d u c a t i o n q u a l i t y , u n i v e r s i t yg r a d u a t e si d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o na n ds oo n t h em o s t p r o m i n e n to n ea m o n gt h e ms h o u l db et h eu n i v e r s i t yg r a d u a t e s e m p l o y m e n tp r o b l e m ， t oac e r t a i nd e g r e e ，i th a sb e c o m eac o m m o ns o c i a li s s u e ，w h i c hc o n c e r n st h er e f o r m a n dd e v e l o p m e n to fh i g h e re d u c a t i o n ，t h er e l a t i o n s h i pb e t w e e nu n i v e r s i t ya n dt h e s o c i e t y , a n dn a t i o n a lh a r m o n i o u sa n ds t a b l ed e v e l o p m e n ta sw e l l s oh o wt od e a lw i t h t h ec o m p r e h e n s i v ea n dc o m p l i c a t e dp r o b l e m ? ib e l i e v et h a tt h ek e yl i e so nt h ec h a n g e o fo u re m p l o y m e n tv i e w a st h ep r i m a r ys t a g et h ep o p u l a rh i g h e re d u c a t i o ns t a y s ，t h e s u p p o r t i n gs y s t e mi sl e f tt ob ec o m p l e t e da n di m p r o v e d ，w h i c hh i n d e rt h eu n i v e r s i t y s t u d e n t se m p l o y m e n tv i e wf r o mf o r m i n gs e r i o u s l y i nt h i sw a y , d r a w i n go nt h e e x p e r i e n c eo fr e l e v a n tt h e o r e t i c a lm e t h o d sa n dr e s e a r c hr e s u l t s ，t h et e x ta i m sa t c a r r y i n go nt h es y s t e m a t i cd i s c u s s i o nt ot h e f a c t o ri n f l u e n c i n gu n i v e r s i t ys t u d e n t s e m p l o y m e n tv i e wt h e o r e t i c a l l ya n dp u t t i n gf o r w a r ds o m ec o n s t r u c t i v eo p i n i o n s t h i s p a p e rc o n s i s t so fi n t r o d u c t i o na n d4 m a i nb o d yp a r t s t h ef i r s tp a r tb r i e f l yr e v i e w st h er e l e v a n t p o l i c i e sa n dp r a c t i c e so fu n i v e r s i t y g r a d u a t e se m p l o y m e n tf r o m19 4 9a n dd e f i n e sr e l a t e dc o n c e p t s t h es e c o n dp a r ti sa b o u t t h ea n a l y s i so ft h ec u r r e n td i f f i c u l ts i t u a t i o no fu n i v e r s i t yg r a d u a t e se m p l o y m e n t i t m a i n l ya n a l y z e s a n ds u m m a r i z e ss o m ef a c t o r sw h i c hr e s t r i c tt h ee m p l o y m e n to f u n i v e r s i t yg r a d 僦e s ，l i k es o c i a lf a c t o r s ，u n i v e r s i t i e s ，s t u d e n t sa n df a m i l yf a c t o r s t h e t h i r dp a r ti sab r i e fi n t r o d u c t i o na n da n a l y s i sa b o u te m p l o y m e n tr e g u l a t i o n sa n dm e t h o d s o ft h ed e v e l o p e dc o u n t r i e s ，s u c ha sa m e r i c a , j a p a na n dr u s s i a , 埘t hav i e wt od r a wo n t h es u c c e s s f u le x p e r i e n c ef r o mt h e i rj o b st og e ts o m ei m p l i c a t i o n st os o l v et h es i t u a t i o n t h ef o u r t hp a r ti st og i v es o m eo p i n i o n sa n ds u g g e s t i o n so nh o wt os o l v et h es i t u a t i o n w h i c ha r eb a s e do nt h ea n a l y s i sb e f o r e h a n d t h em a i na d v i c e si n c l u d es t r e n g t h e n i n gt h e u l 山东大学硕士学位论文 r o l e so fg o v e r n m e n ta n dt h ei n s t i t u t i o n so fh i g h e re d u c a t i o np l a yi np r o m o t i n gt h e e m p l o y m e n to fu n i v e r s i t yg r a d u a t e s a sw e l la sf u l l ym o b i l i z i n g u n d e r g r a d u a t e sa n dt h e i rf a m i l i e s k e y w o r d s ：u n i v e r s i t yg r a d u a t e s ，e m p l o y m e n t ，r e a s o n ，m e a s u r e i i i l 山东大学硕十学位论文 i v 山东大学硕十学位论文 一、研究的目的和意义 ( 一) 问题的提出 导论 改革开放3 0 多年来，中国的经济快速发展，取得了举世瞩目的成就，这在一 定程度上推动和加速了我国教育改革事业的发展，我国的高等教育与此同时也进 入了一个崭新的、快速发展阶段。从1 9 9 9 年开始的高校扩招政策的实施，使我国 高等教育在校人数增长很快，2 0 0 2 年我国高校在校生与适龄人口的比例一即高等 教育的毛入学率已接近1 5 ，以国外测算高等教育发展的指标衡量，我国高等教育 已经步入大众化阶段。现将2 0 0 5 至2 0 1 0 年四年来我国高校数及在校大学生数有 关数据作如下统计： 表：近四年来我国高校数及在校大学生数 年份2 0 0 6 年2 0 0 7 年 2 0 0 8 年 2 0 0 9 年 普通高校( 所) 1 8 6 71 9 0 82 2 6 32 3 0 5 本科院校( 所) 7 2 07 4 01 0 7 91 0 9 0 高职( 专科) ( 所) 1 1 4 71 1 6 81 1 8 41 2 1 5 普通高校在校生( 7 人) 1 7 3 8 8 41 8 8 4 9 02 0 2 1 0 22 1 4 4 6 6 在读研究生( 万人) 1 l o 4 71 1 9 5 01 2 8 3 01 1 5 。8 6 资料来源：全国教育事业发展统计公报( 2 0 0 6 - 2 0 0 9 年) 随着我国高等教育大众化规模的不断发展，高校的每年的招生数量和在校生 数量有明显持续增加的态势，“1 9 9 8 年到2 0 1 0 年，我国高等教育毛入学率从9 8 提高到2 5 ，目前全国普通高校在校生以近3 0 0 0 万，规模居世界第一 。伴随着 高等教育办学规模的不断发展壮大，每年的需要工作安置的大学毕业生人数也在 国姚贵库践行。三个代表”重要思想，做好高校毕业生就业工作 j 中国大学生就业，2 0 0 4 ( 8 ) ：2 6 山东大学硕十学位论文 增加，根据教育部的有关统计数据显示，在2 0 0 4 - - 2 0 1 0 年，近七年的时间内，全 国普通高等学校毕业生人数从2 8 0 万急增至6 3 0 万，大学毕业生人数以两位数以 上的速度加速增长，由于毕业生的人数增多，社会能够提供的就业岗位相对减少， 出现了供大于求的局面，从而使“寻求”工作的大学生毕业生不断增加。社会与 就业问题研究专家陈光金在2 0 0 9 年社会蓝皮书发布暨中国社会形势报告会上 介绍：“截止到2 0 0 9 年年底，可能会有1 0 0 多万大学生不能就业”。 据教育部公布，今年7 月份全国大学毕业生数达到了6 3 0 万，比2 0 0 8 年增加 了近2 0 万。现将2 0 0 4 年至2 0 1 0 年我国毕业生有关数据作如下统计： 表：近七年来高校毕业生就业数据 普通高校毕业生比上年增长未就业毕业 年度增幅( )初次就业率( ) 人数( 万)( 万)生人数 2 0 0 42 8 06 83 2 7 3 7 0 2 0 0 53 3 85 82 0 7 1 7 2 6 7 5 2 0 0 64 1 37 52 2 7 0 9 2 2 0 0 74 9 58 21 9 6 7 0 1 4 4 2 0 0 85 5 96 4 1 2 9 7 0 1 5 0 2 0 0 96 l l5 28 5 1 7 4 1 0 0 2 0 1 06 3 01 9 3 0 1 7 2 2 数据来源：( 1 ) 2 0 0 4 年数据：( 1 ) 2 0 0 4 年数据：中国教育年鉴编辑部中国教育年鉴 m 】北 京：人民教育出版社，2 0 0 5 2 5 3 ( 2 ) 2 0 0 5 年数据：周济2 0 0 6 年全国普通高校毕业