第四单元生物圈中的人第二章人体的营养.doc

初中生物学科学案关于循环、呼吸、消化、泌尿系统的复习（大连初中生物学科名师工作室 李红丽）第四单元 生物圈中的人 第四章 人体内物质的运输 一、课标要求n 1 .描述人体血液循环系统的组成（教材P5969和P7677）（1） 描述血液的成分和主要功能（2） 描述动脉，静脉，毛细血管的结构和功能特点及血流情况（3） 识别血常规化验单的数据（4） 描述心脏的结构和功能（5） 列举ABO血型类型，输血原则和输血关系（6） 认同我国的无偿献血制度n 2 .概述血液循环（教材P7075）(1)、概述血液循环的途径：体循环和肺循环 (2)、区别动脉血和静脉血(3)、列出血压值的正常范围二、思考讨论1、理解心脏的结构,完成下题.（1）用一离体心脏，把下腔静脉扎住，往上腔静脉罐水，水从( )流出。（2）往肺静脉罐水，水从( )流出。（3）往主动脉罐水，水从( )流出。（4）往肺动脉罐水，水从( )流出。2、区分三种血管并说明它们之间的关系。3、请你概述一下血液循环的两条途径：体循环和肺循环。三、考点要点聚焦1、血液中，有运输氧功能的是： A.血浆B.红细胞C.白细胞D.血小板2、下列各项中，形成血红蛋白必不可少的物质是： A铁 B锌 C碘 D钙3、世界卫生组织号召要普遍使用铁制炊具，是因为： A铁是牙齿、骨骼的重要成分 B铁有利于蛋白质的形成 C铁是血红蛋白的成分 D铁是维生素D的成分4、王军同学发烧了，到医院检查身体，验血后发现白细胞数目升高，医生会告诉他些什么呢？ A你营养不良，应该多吃些含蛋白质的食品 B你贫血了，多吃些含铁的食物吧 C你可能患了非典型肺炎，赶快住院治疗 D你身体的某一个部位发炎了，需要输一些消炎药5、显微镜下观察人血涂片，数量最多的血细胞是_，数量最少的血细胞是_ ，最大的血细胞是_ ，最小的血细胞是 _ 。 .1.6、某人因炎症造成下肢静脉内出现大量血栓（血凝块）。如果血栓脱落后在血液中移动，最有可能先停留在：A、大脑 B、上肢 C、肾脏 D、肺7、当你伸出手来时，仔细观察你的手背、手指和手腕处，常常会看到一条条的青筋，你知道这是哪一种血管吗？是_血管。8、在紧急情况下，哪种血型的血可输少量给其他血型的人？ A. O型B. A型C. B型D. AB型9、平时，当我们的手被利物划伤时，常会自动止血，这主要是（ ）的作用： A、红细胞 B、白细胞 C血小板 D、血红蛋白10、体检抽血时，护士用止血带在患者的小臂上扎紧，其目的是 ： A 、使血流速度变慢 ； B、 让血液暂时不流动，使静脉充盈； C 、防止血液倒流 ； D、 使组织充血，便于抽血。11、高血压是公认的世界性疾病，可发于任何年龄，但在部分北方城市高血压流行病调查研究中发现，1520岁的青少年中高血压病患病率达3以上，呈明显的低龄化趋势，导致青少年高血压的原因是 （1）心脏四个腔的名称：标号 一 是 ，标号二是、标号三是 、标号四是。（2）心脏的四个腔中壁最厚的是（ ），和它相连的血管是（ ）。（3）在心脏的-之间、 -之间都有防止血液倒流的辨膜。12、下图是心脏的解剖图，根据你的观察回答下列问题：13、以下是某男子的血常规化验单，你能根据此表为该男子作出诊断吗？检查项目 检查结果 正常值范围红细胞计数 3810 /L 成年男子：（4.0 5.5）10 /L 成年女子：（3.5 5.0）10 /L血红蛋白 110g / L 成年男子：120 160 g/L 成年女子：110 150 g/L血小板计数 （10 30）109 /L白细胞计数 12109 /L 成人：（4 10）109 /L、该男子可能患有哪些疾病？、某人的皮肤上经常有许多暗红色的斑点，经血常规检查得知是血小板数值异常，请问其血小板的含量可能是多还是少？14、这是一段医生对病人讲的话，请你填上适当的内容，使这段话完整：“你的脸色不太好，从化验单上看，有轻微的贫血，因为你的_较低，平时在饮食中应注意多摄取一些_的食物；你的嗓子痛，而且你的_值高出了正常值，说明你身体有炎症，不要紧，回去吃点消炎药就好了。” .2.15、与心脏相连的血管内，输送动脉血的是：A、 主动脉、肺动脉 B、主动脉、肺静脉 C 、肺静脉、上下腔静脉 D、肺动脉、上下腔静脉 16、人类的ABO血型包括_._._._四种。输血时应以输_血为原则。否则血型不合，输血后会发生凝集阻塞血管，给受血者带来严重后果。17、观察教材排P70血液循环模式图，回答下列问题：（1）、进入的血液既有动脉血又有静脉血，流出的血也既 有动脉血又有静脉血的器官为 。 (2）进入的血液是静脉血，流出的血是动脉血的器官是。（3）进入肺动脉的血是 血，进入肺静脉的血是血， (4）心脏的 、 流动着动脉血、 流动着静脉血。（5）经过体循环血变成 血，经过肺循环血变成血。（6）设想一个红细胞从左心室出发，随血液到达指端。这个红细胞将沿着怎样的路径回到心脏？在回到心脏之前，它还可能到达脚趾吗？当它再度从心脏出发，它有可能到达脚趾吗？第四单元 生物圈中的人 第三章 人体的呼吸 一、课标要求n 描述人体呼吸系统的组成；(教材P43)n 概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程； (教材P50)n 说明能量来自细胞中有机物的氧化分解。二、思考讨论1、氧气是如何进入血液的？2、请说明在肺泡处和组织细胞处是如何进行气体交换的？3、肺泡有哪些特点适于气体交换？4、你能归纳一下氧气被运到组织细胞要经过哪几个过程吗？三、考点要点聚焦1、下列能使吸入的气体变得清洁的有： 、声带； 、气管、支气管表面的纤毛； 、鼻黏膜；、会厌软骨； 、鼻毛； 、嗅细胞。 A、 B、 C、 D、2、用鼻呼吸有利健康是因为：A.鼻腔可以过滤、湿润和温暖吸入的气体 ；B. 鼻腔可以多吸入氧气C.可以通过鼻腔粘膜，感受气味的刺激D. 鼻腔是气体进出肺的唯一门户。3、明明得了肺炎，肺炎病菌是通过哪条途径进入明明体内的：A、鼻咽喉气管支气管肺；B、鼻喉咽气管支气管肺；C、鼻咽喉支气管气管肺；D、口腔喉咽支气管气管肺。4、外界环境与血液之间的气体交换的场所是： A.气管和支气管 B.呼吸道 C.鼻腔 D.肺泡 5、吸入气或呼出气中，含量最多的气体是： A.二氧化碳B.氧气C.氮气D.其他气体 .3.6、人呼出的气体和吸入的气体相比，成分的变化是： A氧增加，二氧化碳减少 ； B氧和二氧化碳都不变； C氧和二氧化碳都减少 ； D氧含量减少，二氧化碳含量增加。7、某同学在平静状态下的胸围是79厘米，尽力吸气时的胸围是83厘米，尽力呼气时的胸围是76厘米，他的胸围差是：（ ） A3厘米 B4厘米 C7厘米 D5厘米8、在抢救逆水者时，每分钟人工呼吸的次数应是：（ ） A、68次左右 B、16次左右 C、越快越好 D、30次9、给危重病人输氧的目的是：（ ） A、加速体内有机物的分解 B、形成二氧化碳刺激呼吸中枢 C、防止进行无氧呼吸 D、参加酶的催化作用10、下列疾病中，与空气污染有关的是（ ） A、肠炎 B 、哮喘 C 、肝炎 D 、沙眼第四单元 生物圈中的人 第二章 人体的营养一、课标要求n 1、说出人体需要的主要营养物质。（教材P21）n 2、描述人体消化系统的组成。（教材P32 P33）n 3、概述食物的消化和营养物质的吸收过程。（教材 P2933和教材P3334）n 4、设计一份营养合理的食谱。（教材P37）n 5、关注食品安全。（教材P38）二、思考讨论1、各种营养物质都是从消化道的什么部位开始消化的？教材P34技能训练解读曲线图馒头在口腔内的变化（幻灯片）2、小肠哪些特点适于吸收？三、考点要点聚焦1人体必须的营养物质主要有水,糖类,蛋白质,脂肪,无机盐,维生素和膳食纤维等,其中糖类是人体所需能量的主要来源,在正常情况下,糖类主要来自我们日常膳食中的 ( )A 米饭 B 蔬菜 C 肉类 D豆制品2、当你吃熟玉米种子时，经过咀嚼，感觉有甜味，是因为玉米粒胚乳含有： A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白质 D.有机物 3、进食后，食物中首先被分解的物质是： A、淀粉 B、蛋白质 C、脂肪 D氨基酸 4、人体内消化食物和吸收营养物质的主要场所是： A、口腔 B、小肠 C、胃 D、大肠 5、当人的消化系统有病因而怕吃油腻的食物时，其病变的部位可能是： A、胃 B、小肠 C、大肠 D、肝脏6、某医生从病人的消化道里取出了流汁内容物，经检验得知，内含蛋白质、氨基酸、维生素、水、葡萄糖、脂肪酸等物质，试判断这些内容物是从人体的什么部位取出来的：A、食道 D、胃 C、小肠 D、大肠 .4.7、下列哪项不是小肠适于吸收的特点： A、小肠很长 B、小肠黏膜表面有皱襞 C、小肠里有多种消化液 D、皱襞表面有小肠绒毛 8、春游时，很多同学喜欢自己去超市选购食品，下面做法不恰当的是： A 、看食品的颜色、光泽是否正常；B 、选包装袋上有绿色标志的； C 、看食品是否在保质期内； D、 选营养价值高的、自己喜欢的。9、试管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡置于37温水中，一小时后植物油不见了。配制的消化液可能是： A 唾液、胃液、肠液 B. 胃液、唾液、胆汁 C. 胰液、肠液、胆汁 D. 肠液、胰液、唾液10、消化系统是 和 组成的。11、合理膳食是指：A.蛋白质是构成细胞的基本物质应该多吃B.糖类是主要的供能物质，应多吃C.应以肉类、蔬菜、水果为主D.各种营养物质的比例合适，互相搭配12 P34页技能训练（解读曲线图）、A、B、C、D、E表示的是人体消化道各部位的名称；（B 食道；C 胃；D 十二指肠和小肠）、三条“曲线”分别表示“淀粉”、“蛋白质”和“脂肪”在消化道各部位被消化的程度。第四单元 生物圈中的人 第五章 人体内废物的排出一、课标要求n 1、描述人体泌尿系统的组成 (教材 P80)n 2、概述尿液的形成和排出过程 (教材P81P83)n 3、描述其他排泄途径二、思考讨论1、废物排出有哪些途径？2、简述尿的形成过程。三、考点要点聚焦1、下表是人体肾单位相关某些物质的相对含量，样品A、B、C的来源见下表： 比较项目 A B C 水 90 98 96 尿素 0.03 0.03 1.80 无机盐 0.72 0.72 1.10 葡萄糖 0.10 0.10 0.00 蛋白质 8.00 0.03 0.00（1）据图指出A、B、C中分别是哪一种液体： A是（ ） B是（ ） C是（ ）（2）为什么A处的蛋白质高于B处？（3）为什么C处的尿素浓度高于B处？ .5.（4）C和B相比，C中为什么没有了葡萄糖？（5）如果在C中出现红细胞，你认为发生病变的部位可能是？2、健康人的尿液中，检测不到的物质是： A.尿素B.蛋白质C.无机盐D.水4、下列哪一条血管中，血液的尿素含量最少？A主动脉 B肺动脉 C肾动脉 D肾静脉5、请将下列关于人体尿液的形成和排出过程按顺序排列，并将相应的器官与其功能用直线连接起来。（ ）形成尿液的器官 输尿管、膀胱和尿道（ ）过滤作用发生在 肾脏（ ）排出尿液的器官 肾小管（ ）重吸收作用发生在 肾小球6、王明进行尿常规检查时，在尿中发现了少量的蛋白质和血细胞，医生判断他的病变部位最有可能在： A、胃 B、肾 C、心脏 D、肺7、肾，俗称“腰子”，无肾人很难生存，这是因为： A、肾是形成尿液的重要器官； B、肾具有调节体内水分的作用； C、水的排出与肾无关； D、水对人体无用必须排出的8、下图是“尿的形成过程示意图”，请根据图回答问题：1）尿的形成过程中，滤过作用发生在（ ）。（2）结构4的名称为 ，其内的液体叫 。（3）重吸收作用主要在（ ）中进行。（4）如果有肾病时，验尿时发现有红细胞，一般是（ ） 发生病变。（5）结构1、2、7内流动的液体分别、（6）正常情况下结构4内的主要成分是（ ）A 、大分子蛋白质、无机盐、水、尿素、尿酸B、 葡萄糖、白细胞、水、尿素、尿酸C、无机盐、水、尿素、葡萄糖、红细胞D、无机盐、水、葡萄糖、尿素、尿酸（7）图中6是 ，它在功能上与 密切联系，也有重吸收的作用，此外，它还有浓缩尿的作用，至此形成。肾脏形成的尿液，经输尿管流入暂时储存。当达到一定量时，人就产生尿意，进行排尿，尿液经 排出体外。 .6. 组织细胞三 综合能力提升 氧 二氧化碳1请分析下图并回答问题: 营养物质 尿素等废物循环系统AC1C1外界气体 C2C2C2 E1E1B肾脏F食物E2 （肾单位）粪便(1)B系统吸收的营养物质中, 是人体最重要的供能物质,这种物质是在 (器官)中被吸收的.(2)F的形成主要包括 和 两个生理过程，若发现F中含有红细胞和蛋白质,则可能是 发生了病变.(3)通过E1过程形成的液体与血液相比，它不含有 ，E2过程叫做 。（4）A为系统，与C1相比，C2中的 气体增多，这是因为 。2理解血管及心脏的结构,完成下题