小学体育《前滚翻》说课稿.doc

小学体育前滚翻说课稿 一、本课教材：1、技巧：前滚翻;2、游戏：轻物投准 二、教学创意：本课教学以“以人为本健康第一”教育思想为指导以教材为依据以团结协作、竞争欢乐为主题以游戏练习为主线结合“三要”、“四自”的教学风格与特色选用“一材多用”、“大容量、高密度、小强度”的教学模式充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用采用多种激励的手段调动学生主观能动性激发学生的学习兴趣在玩中学、学中玩抓住教材本身的德育因素和学生实际积极创造机会自然渗透德育和运动保健教育 三、教材分析：本课教材选自省编小学体育与保健第六册第六课主教材前滚翻是大纲要求学会的基本动作之一它是学习较复杂技巧动作的基础也是生活中自我保护的一种基本方法教学重难点是团身紧、方向正、滚动圆本课另一教材是轻物投准这也是投掷教材的基本内容本课主要是学习正确挥臂姿势屈肘向前发展投掷能力对学生进行投掷安全教育发展学生的求异思维和创新精神两个教材都为发展学生的灵敏、协调等素质因此在课的练习安排上必须从易到难循序渐进既面向全体学生又注重学生个性发展注意运动保健严防伤害事故的发生 四、学情分析：三年级学生运动基础较薄弱侧重于感性学生对动作的模仿能力较强且好奇、好学因此教师在教学中应运用直观示范法多用激励手段激发学生的学习动机结合运动保健注重素质与能力的培养;保健与育人相结合 五、教学目标： 1、认知目标：使学生了解前滚翻和多种轻物投准的动作要领保护自己 2、技能目标：模仿前滚翻和投掷轻物的基本方法使95%左右的学生初步学会前滚翻的团身动作和多种轻物投准的基本方法提高投掷的准确性发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质 3、情感目标：通过本课的模仿和游戏练习培养和发展学生的想象力和活泼、上进、刻苦、善思、团结友爱等优秀品质 六、教学过程：1、课的开始与准备：本部分的主要教学目标是为了激发学生的学习动机为基本部分提供必要的心理与生理准备设计如下： 教学过程模仿动物走入场常规模仿动物游戏运动负荷中小中运动时间2130”230”教学方法情境教学法、师生共习法教学原则从实际出发原则、直观性原则教学目标引发动机、进入状态 2、基本部分：本部分是整堂课教学的主要环节也是本课重点要完成两个教学任务因此要求学生情绪饱满认真练习讲求效益并注重劳逸结合教学中注意层次、面向全体发展个性使学生乐学、善学、勤学主教材“前滚翻”是基础教学作为教材体系中“滚翻”类的重要内容之一其重点是“团身紧、滚动圆”动作连贯通过讲解、示范、模仿、多媒体教学巩固方法提高平衡、协调、灵敏性“轻物投准”在本课以游戏的形式出现通过游戏法、实践法、比赛法掌握投掷轻物的方法基本部分设计如下： 教学过程前滚翻小白船轻物投淮运动量 运动负荷前后滚动 5*3 中前滚翻 6*4 大(课中舞) 1 小连续投掷 3*2 中统一投掷 3*2 中升级投掷 3 中运动时间18310教法讲解示范法、重复练习法、游戏比赛法、传统与多媒体教学法学法模仿练习法、循序渐进、观察法、实践法教学原则直观性原则、循序渐进原则、巩固性原则教学目标突出重点、突破难点体现玩中学、学中玩的快乐体育观念 3、结束部分：主要是放松机体、调节身心教师进行讲解小结： 教学过程放松舞蹈小结讲评布置作业收回器材运动量12561运动负荷小中大小运动时间130”130”教法学法情境教学法、师生共舞教学原则自然过渡教学目标放松、调节 七、场地器材： 小垫子40块;体操垫1块;