教案 (125).doc

四队中学教案纸 （备课人：李秀英 学科：物理）备课时间11.8教学课题自感现象 涡流教时计划1教学课时1教学目标1了解什么是自感现象、自感系数和涡流，知道影响自感系数大小的因素2了解自感现象的利用及其危害的防止3初步了解日光灯、电磁炉等家用电器工作的自感原理重点难点教学重点：自感现象教学难点：通电自感和断电自感现象的理解教学过程 一、 学习新知识提问复习1、电磁感应现象原理：E1=/t 2、自感现象 演示1（图36-2）-自感电动势阻碍电流的增加。 演示2（图36-3）-自感电动势阻碍电流的减小。 自感作用：电路中的自感作用是阻碍电流变化。3、电感器 线圈 演示讲解 自感（系数）：匝数越多，自感系数越大；加如铁芯，自感系数增大。 作用：有阻碍交流的作用 实例：变压器（即互感器）、日光灯电子镇流器 个例分析 危害：城市无轨电车弓型拾电器电弧火花-烧蚀开关、危及行人。4、涡流及其应用 演示-设问-探究-释疑现象阻尼摆概念及成因：空间磁通量变化，空间中的导体就会感应出电流，即涡流。应用：变压器硅钢片 设计原理： - 解释：为什么变压器要有冷却装置？电磁炉发热原理：金属探测器：危害：使得变压器及电机铁芯内感应涡流，发热，影响绝缘性能乃至导致火灾事故。防止办法：铁芯分片组叠，并彼此绝缘。二、 巩固新知识 1、小结：自感-涡流-现象-规律-应用 2、阅课文：P78-81 3、练习：（课本）P811、2（讲）、3（提示：自感系数因素）、4（启发分析）、5（启发讲述）课堂练习1.产生感应电动势的条件是磁通量发生变化，如果通过线圈本身的电流有变化，使通过线圈的磁通量改变，线圈还能不能产生电动势？2.认识自感现象与自感电动势 自感现象： 自感电动势： 3.自感现象对电路有什么影响？自感线圈中的电动势对电路又有什么影响？4.从电视机或充电器等电器的电路板中找出电路中的线圈，也可以从日光灯电子镇流器中找到一些线圈，比较一下各线圈的长短、大小、粗细等方面的区别这些线圈即电感器的性能可以用什么来表示？该性能与哪些因素有关？5.举例说明自感现象的危害与应用？涡流是怎样产生的？试举例说明涡流在生产与生活中的应用？危害： ； 应用： 涡流： ；涡流的应用： 板书设计3.6自感现象 涡流一、自感现象1、回顾2、自感现象：由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象叫做自感现象。3、自感现象对电路的影响二、电感器 自感系数 1电感器：电路中的线圈又叫电感器。2、自感系数L：（1）描述电感器的性能的，简称自感或电感。（2）L大小影响因素：由线圈 所决定，与线圈是否通电无关它跟线圈的 、 、 、 等因素有关，线圈越 ，单位长度上的匝数越 ，截面积越 ，自感系数就越 ，有铁芯时线圈的自感系数比没有铁芯时要 得多3、电感器的特性：阻碍电流的 ，对交流电有阻碍作用。4、上节学到的变压器，实际上也是电感器。三、自感现象的应用和防止 1应用：在各种电器设备、电工技术和无线电技术中应用广泛。2危害：四、涡流及其应用1涡流2、应用：（1）新型炉灶电磁炉。（2）金属探测器：飞机场、火车站安全检查、扫雷、探矿。3、防止：铁芯都用电阻率很大的硅钢片叠成。课外作业问题与练习教学反思涡流现象离学生