关于学雷锋的广播稿.doc_第1页
关于学雷锋的广播稿.doc_第2页
关于学雷锋的广播稿.doc_第3页
关于学雷锋的广播稿.doc_第4页
关于学雷锋的广播稿.doc_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

关于学雷锋的广播稿 三月是学雷锋纪念月本文是小编为大家整理的关于学雷锋的广播稿仅供参考 歌曲学习雷锋好榜样 男:亲爱的同学们 女:亲爱的老师们 合:大家早上好 合:红领巾广播又和大家见面了 男:我是主持人 女:我是主持人 男:毕丽雯这首歌你听过没有? 女:当然本周四就是一年一度的学雷锋日 男:那让我们先来重温一下雷锋的故事吧 男:可敬的傻子 一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令.雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功. 望花区召开了大生产号召动员大会,声势很大,雷锋上街办事正好看到这个场面,他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱(存折上203元)跑到望花区党委办公室要捐献出来,为建设祖国做点贡献,接侍他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只好收下一半.另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民.在我国受到严重的自然灾害的情况下,他为国家建设,为灾区捐献出自已的全部积蓄,却舍不得喝一瓶汽水. 女:雷锋的一生就是永不停息的全心全意地为人民做好事难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋 男:同学们让我们在3月5日来临之际向全心全意为人民服务的雷锋同志致敬并且让他的精神永驻我们心间 女:风声雨声读书声声声入耳 男:家事国事天下事事事关心 女:接下来请关注校园短波 男:我想:最近热门的话题是“捐献花白鲢洁净母亲湖”的活动了 苏城上下都在为这一活动积极行动 女:我校在上周的捐款活动中一共募集到捐款元可以购买条花白鲢上周二下午东实小少先队员代表来到了城市商报报社将凝聚着东小少年一颗颗“洁净母亲湖”的真诚之心的一万多元现金投入了报社的捐款箱中捐献一条花白鲢的作用是微小的但是激发大家保护太湖的信心、决心是巨大的 男:本周一学校又组织了为立新民工子弟学校捐献一本书的活动全校1000多名师生为这些苦于无力购买课外书的民工子弟们送上了丰富的精神食粮 女:周一是平江区教育文体局颁布减负令后的第一个无作业日同学们在这一天摆脱了繁重的作业负担参与了多项的实践活动三年级的同学为即将到来的“三八妇女节”制作了精美的贺卡五年级同学动手缝制了用于课间活动的沙包六年级同学为自己的学习制作圆锥圆柱的模型相信在减负令的实施下同学们不仅可以减轻同学的负担而且能够锻炼社会实践活动的能力 女:“笑一笑十年少”让我们一起轻松一下来听几个笑话吧 男:汤姆回家时告诉母亲:“杰西考了1分却把分数改为5分被妈妈发现了现在正挨揍呢”母亲说:“他可真是一个傻孩子” 汤姆得意的说:“就是嘛我就没那么傻我只改成了4分” 女:老师训斥班里的值日生说:“黑板那么脏抹布是干的地球仪上”他用手抹了一下“全是灰” “哦”值日生说“你抹的地方恰好是撒哈拉大沙漠” 女:书是人类进步的阶梯 男:读一本好书就像是和一个高尚的人谈话下面我向大家推荐一本好书 女:草房子讲述了少年桑桑跟随父母来到父亲出任校长的油麻地小学读书他是个喜欢“异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为”的孩子他为了让自己养的鸽子有个像样的家就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍;他看到渔船上的人用网捕鱼就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网还真捕到了鱼;他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤所有这些怪念头和行为使桑桑性格中的聪明好奇敢想、敢做爱自我表现等特点充分表现了出来 男:草房子的文字如诗作者虽不是诗人却凭着他对儿童深入生命的同情和爱创造了小说的诗的世界草房子是一个美好的所在她让我们想起浪漫、温馨、遥远想起美丽的童话 男:让我们一起来读一读本周英语吧 女:一到三年级TolearnfromComradeLeiFeng.向雷锋同志学习请同学们跟我读 男:四到六年级GoodexampleoflearningfromLeiFeng.学习雷锋好榜样请同学们跟我读 女:(放学习雷锋好榜样)本期的红领巾广播就要结束了感谢大家的收听我们下期再见再见 亲爱的同学们: 女:八一小学红领巾广播站倾听你的声音诉说你的心声 男:今天的知识海洋栏目与大家相遇了我是主持人xxx 女:这里是知识海洋很高兴大家能在中午这样一段慵懒的时光中收听我们的节目我是主持人xxx三月的春风是彩色的染黄了迎春花漂白了柳絮描青了山峰绘绿了秧苗吹红了我们胸前的红领巾同时也掀起了我们学习雷锋的热潮每年的三月是学习雷锋月 男:说起雷锋大家肯定都不陌生四十多年前的3月5日毛主席亲笔题词发出了向“雷锋同志学习”的号召一夜之间雷锋的名字响彻大江南北一个普通战士的光辉形象从此深深地印在了中国人民的心中 女:雷锋是一个无私奉献的人有着一颗善良的心虽然他已离我们而去了但是他那慈祥的心还是会永远留在我们心里的他的那种艰苦朴素一心为国的精神值得我们学习;那种自强不息舍己救人的精神值得我们学习;那种助人为乐、为民服务的精神同样值得我们学习 男:如果你是一滴水你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉你是否永远坚守着你生活的岗位? 女:每一次想起雷锋就想起这一段话有多少人在回首往事的时候为自己碌碌无为而悔恨为曾经虚度年华而悲哀有多少人能像雷锋一样永远的那么富有爱心永远的那么真诚善良永远像一颗小小的螺丝钉 男:在我们日常生活中我们可以时时处处人人学雷锋外出遵守公共秩序讲究礼让这是学雷锋 女:在社区维护公共绿化为创设洁净美丽的生活环境而出力这些都是在学雷锋啊 男:在校园随手捡起脚边垃圾自觉维护校园环境这也是学雷锋 女:这些事情都是非常非常微小的甚至只要你伸一伸手就能做到的做好事不在乎事情的大小关键在于你有没有一颗善良、诚实的心帮助身边每一个需要帮助的人为他人、为集体做一件力所能及的事 男:同学们让我们时刻牢记“一滴水只有放进大海才永远不干涸一个人只有把自己融入集体才有力量”让我们从身边的点点滴滴做起 女:接过雷锋的枪雷锋是我们的好榜样接过雷锋的枪千万个雷锋在成长雷锋的一生永不停息同学们在这个学雷锋的日子里向全心全意为人服务的雷锋同志致敬并让他的精神永驻我们心间 男:三月春风暖三月阳光媚三月雷锋多三月喜洋洋同学们在这春满人间的日子里让我们行动起来做快乐的小雷锋 女:最后让我们在学习雷锋好榜样的歌声中结束本次红领巾广播吧今天的播音到此结束谢谢大家的收听再见 甲:说起三月我倒要考考你你知道三月都有些什么节日? 乙:这可难不倒我三月五日是“学雷锋日”三月八日是“妇女节”三月十二日是“植树节”三月十五日是“国际消费者权益日”三月十六日是“手拉手情系贫困小伙伴统一行动日”等等等等 甲:哇三月份的节日真多啊怪不得要称它为“缤纷三月”呢 乙:是啊三月也被称为“学雷锋月”在这个月你有什么活动? 甲:近日学校安排了一系列学雷锋活动有讲雷锋故事有看望空巢老人有打扫卫生活动形式丰富多彩相信同学们一定会在缤纷三月有不凡收获 乙:不过我也要提醒同学们大家在学雷锋活动中一定要联系实际真正做到助人为乐据报道每年三月五日一些福利院、敬老院都十分繁忙上门来联系学雷锋做好事的学校、单位一拨又一拨蜂拥而来的“盛情”让他们感到无福消受只能回拒人们的一片好心:“学雷锋的人太多实在接待不过来了” 甲:哎这些好心却没处做好事的“遭遇”的确有啊我曾看到这样一个故事:有一年3月5日根据学校布置的课外作业某班集体上街学雷锋由于“僧多粥少”好事都要抢着做有位同学好不容易“侦察”到一个年轻妇女端着刚洗好的衣服花了不少口舌才说服她成全自己一回谁知从半路杀出个“程咬金”两人你争我夺把人家的盆都打翻了当时老师对他们的评价是:精神可嘉但我想这种为了完成任务、为了赢得表扬而做好事、甚至是做砸了好事的“精神”又有什么好? 乙:是啊助人为乐急人所急这是大家公认的、永不过时的雷锋精神但雷锋精神也远不止是“助人为乐”“钉子精神”、“艰苦奋斗的精神”等等都是雷锋精神的重要内容问题是为什么每到学雷锋日一些人往往只想到做几件好事而且最好是集体去一个容易引起关注的地方做好事?无疑主要的原因做这些更容易受表扬因此选一个日子挤半天时间联系一个单位搞搞卫生、修修电器就成了惯用的学雷锋的模式 甲:其实即使是“助人为乐”也不必局限于3月5日不必局限于三月份更不必总是都到外面去做好事如果真的是为他人考虑做好事的机会时时都有、处处都有一些我们身边的小事做了以后可能不是很起眼更不会引起关注但对当事人来说却可能非常需要是真正的好事 乙:你说得真好积极帮助身边真正需要帮助的人把学雷锋体现在平时生活的点点滴滴只有这样才能让学雷锋成为一种习惯而不再像一些地方那样“三月来了四月走” 甲:是啊在我们日常生活中我们可以时时处处人人学雷锋外出遵守公共秩序讲究礼让这是学雷锋 乙:在校园随手捡起脚边垃圾自觉维护校园环境这也是学雷锋 甲:在班上看到一位同学苦思冥想仍然不会解题时你能耐心给他讲解这也是在学雷锋 乙:学雷锋、做好事让我们从小事做起从身边的事做起相信在大家的努力下我们的社会一定会更加和谐、美好 甲:讲了这些学雷锋的要求下面请欣赏诗朗诵:雷锋颂 男:啊雷锋一想起您的名字我们眼前就耸起一个高大的身影 女:啊雷锋一翻开你的闪光的日记我们心头就荡起不尽的春风 男:您、新长征进行曲中的一个音符您却如此地奔放激流回

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论