直面风雨说课稿范文.doc

直面风雨说课稿范文 一、说设计理念 本节课的教学理论依据是以新课程改革的精神为指导以课程标准提出的基本要求为依据以学生的心理特征和认知规律为基点我的设计理念是先学后教当堂训练转变教师的教学方式体现主导地位；改变学生的学习方式凸显主体地位 二、说教材 首先说说课程内容标准：本课依据的课程标准是“成长中的我”中的“认识自我”：客观分析挫折和逆境寻找有效的应对方法养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；正确认识生活中的困难和逆境提高心里承受力保持积极进取的精神状态接下来说教学目标：我确定的知识目标是通过引导学生观察录像及图片、阅读教材、小组活动等方式使学生认识到人生难免身处逆境、遭遇挫折学会正视现实直面风雨；能力目标是通过各种探究活动培养学生的发现问题、分析问题、解决问题的能力情感、态度、价值观目标是通过用名人、英雄模范人物、先进人物战胜挫折的事迹和名言激励自己使自己在挫折中奋进 三、说教学重点 我确定的教学重点是使学生认识到人生难免有挫折因为帮助学生正确认识生活中的困难和挫折是思想品德课程标准之一另外目前我校部分学生面对挫折缺乏正确的认识无心学习突出这一重点有利于帮助学生正确认识自我 四、说教学难点 本课的难点是使学生正确认识挫折敢于直面风雨我确定的依据是：培养学生坚强的意志和自信、乐观向上的生活态度是课程标准的情感、态度、价值观的目标之一；从现实看部分学生自我认识不足意志不坚强缺乏自信给人一种破罐子破摔的感觉而在全面构建和谐校园的今天有可能会成为不和谐之音因此突破这一难点有利于解决这一难题 五、说学情 初二是学生人生定型的关键时期他们中一部分是留守学生另一部分又是父母的“掌中宝”很少受过什么大的委屈或挫折而在人生的征程中不可能总是一帆风顺遇到这样或那样的挫折是在所难免的特别是在初中时期学习压力增大学生一时适应不过来有些学生对挫折的承受能力差产生了不良后果所以在本课的教学当中我主要是从贴近学生的实际生活进行教学让学生自己举例激活他们已有的生活经验让他们感悟到挫折是普遍存在的挫折是难免的从而能正视挫折直面人生的风雨 六、说教学方法 本节课我主要实践“洋思”经验：先学后教当堂训练的方法在教法方面教师利用各种资源创设情境激发学生学习兴趣引导学生通过自主学习、小组合作探究来发现问题、分析问题、探寻解决问题的途径和方法使学生获得知识和技能学会学习形成正确的价值观在学法方面学生通过自主学习发现问题、提出问题；通过小组合作探究分析问题、解决问题提高创新能力和社会实践能力树立正确的人生观 七、说教学手段 我主要运用多媒体来辅助教学本节课我主要的教学准备是采集生活中的各种资源制作成多媒体课件 八、说教学过程 我共设计四个环节来完成整个教学过程第一个环节：以512地震后“东汽”重建为背景资料的音乐从头再来导入整体感知我引导学生观看录像让学生独立思考问题：（1）什么是挫折东汽人遇到了些挫折（2）他们遇到挫折有没有退缩是如何战胜挫折的我通过创设生活中的情境激发学生自主学习的兴趣拓展教材学生看完录象后2人小组交流看法发表见解接着我引导学生总结最后我提出一个引领性问题：在遭遇挫折过程中我们应该做学生带着这个问题先学本节内容并把遇到的问题记录下来我通过引导学生自学小组讨论来突出学生的主体地位使学生整体感知人生难免身处逆境、遭遇挫折学会正视现实直面风雨这一目标培养学生发现问题、提出问题的能力 接着说第二个环节：突出重点、突破难点我先引导学生观看图片、视频资料思考二个问题 （1）在生活中我们应该如何正确认识挫折（人生难免有挫折导致挫折的原因） （2）认识了挫折我们应该如何对待挫折面对人生风雨（坦然面对挫折） 看完图片、视频资料后我让学生组成4人小组交流、讨论、解决老师提出的问题及学生在自学中遇到的问题讨论完以后各小组代表汇报学习成果其他小组成员进行纠正或补充最后我进行点评、精讲并引导学生进行总结 下面说第三个环节：巩固强化、拓展延伸在这个环节中我设计了二个步骤首先是学生活动我让学生组成6人小组说一说： （1）自己在生活中经历过的挫折有些 （2）在遭遇到这些挫折你是如何抗拒挫折的 我这样设计是让学生通过自我反思懂得正确面对挫折培养学生的抗挫能力突出思品课的针对性和实效性的特点同时也有效地利用身边资源动静结合符合学生的心理特征及认知规律第二个步骤是当堂训练学生通过当堂训练把所学知识与社会热点联系起来做到学以致用解决实际问题突出思品课的时效性的特点另外让学生提出并解答问题有利于培养学生的个性和创造性我设计这一环节的目的是让学生将知识和行为融合起来以拓展学生的知识技能丰富生活经验提高综合实践能力达到知、行、信的统一 下面说教学过程的最后一个环节：情感共鸣思想升华我让学生跟随投影画面高唱真心英雄达到本接课的高潮学生唱着这高昂的歌曲他们的心灵将会引起震撼思想将会得到净化和提升以这些平凡而伟大的人物为楷模以积极乐观的态度坦然面对人生道路上所遭遇的挫折从而再次落实本课的教学目标再次强化本课的重点、难点 九、说板书设计 我采用结构式的板书直观性与系统性相结合重难点突出条理清晰使人一目了然 板书设计： 十、说教学效果预测 本节课充分利用身边的各种资源联系社会热点创设情境运用多媒体来辅助教学增