网络教育试卷答案--数据库原理及应用(A3).doc_第1页
网络教育试卷答案--数据库原理及应用(A3).doc_第2页
网络教育试卷答案--数据库原理及应用(A3).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名_ 专业名称_班号_学号_教学中心_ 密 封 线 电子科技大学网络教育考卷(A3卷)参考答案(20 年至20 学年度第 学期)考试时间 年 月 日(120分钟) 课程 数据库原理及应用 教师签名_ 大题号一二三四五六七八九十合 计得 分一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.ER模型属于(A)A.概念模型B.层次模型C.网状模型D.关系模型2.数据库系统的三级模式结构中,定义索引的组织方式属于(D)A.概念模式B.外模式C.逻辑模式D.内模式3.在关系代数中,可以用选择和笛卡尔积表示的运算是(D)A.投影B.联接C.交D.除法4.设关系模式R(A,B)上的函数依赖为AB,则R最高属于(D)A.2NFB.3NFC.BCNFD.4NF5.SQL语言中,实现数据存取控制功能的语句是(C)A.CREATE和DROPB.INSERT和DELETEC.GRANT和REVOKED.COMMIT和ROLLBACK6.物理结构的改变不影响整体逻辑结构的性质,称为数据库的(C)A.物理数据独立性B.逻辑数据独立性C.物理结构独立性D.逻辑结构独立性7.位于分片视图与分配视图之间的分布透明性是(C)A.分片透明性B.分配透明性C.位置透明性D.局部透明性8.全局ER模型的设计,需要消除属性冲突、命名冲突和(B)A.结构冲突B.联系冲突C.类型冲突D.实体冲突9.设关系R和S,且T、R、S的元组个数分别为k、m、n,则k、m、n三者之间的关系是(D)A.k(m+n)B.k(m+n)C.k18 AND G=18 AND G18 AND G=18 AND AGE=2412.在数据库设计中,独立于计算机的硬件和DBMS软件的设计阶段是(A)A.概念设计B.物理设计C.逻辑设计D.系统实施13.按照PX协议规定,一个事务要更新数据对象Q,必须先执行的操作是(D)A.READ(Q)B.WRITE(Q)C.LOCK S(Q)D.LOCK X(Q)14.关系模式R分解成=R1,R2,RK,F是R上的FD集,R中满足F的每一个关系r与其投影联接表达式m(r)间的关系是( C )A.r=m(r)B. rm(r)C. rm(r) D. m(r)r 15.设有事务T1和T2,其并发操作顺序如下图所示。该并发操作带来的问题是(C)T1T2READ(A)A:=A*2WRITE(A)ROLLBACKREAD(A)A.丢失更新B.不一致分析C.读了“脏数据” D.写错误题15图二、简要回答下列问题(32分,每小题4分)16. 什么是事务?事务应该具有哪4个特性,如果事务不加限制地并发执行,会产生哪三类问题?答:数据库引入事务的原因:事务是DBMS的最小执行单位,由有限的数据库操作序列组成,也是最小的故障恢复单位和并发控制单位。(1分)姓名_ 专业名称_班号_学号_教学中心_ 密 封 线 原子性(Atomicity),一致性(Consistency),隔离性(Isolation),持久性(Durability) (每个0.5分,共2分)如果对事务不加控制,会产生:读脏数据、不可重复读、丢失更新。(1分)17. 在数据库系统恢复中,动态转储和静态转储有什么不同,如何利用它们进行故障恢复? 解释undo操作和redo操作的含义。答:(1)单纯以后备副本为基础的恢复技术 (1分) (2)增量转储(Incremental Dumping, ID),只转储修改过的物理块,减少转储时间、存储空间和数据丢失。 (1分)(3)以后备副本和日志为基础的恢复技术(2分)18.简述基于封锁的并发控制中排它锁的含义及其作用。答:X锁也称独占锁,并发控制中,如果一个事务获得了某个数据对象的X锁,该事务就可对数据进行读写操作;这时其它事务就只有等待该事务释放该锁,才能获得锁。(4分)19.简要回答嵌入式SQL语言中为什么使用游标?并说明与游标相关的SQL语句的功能。答:高级语言处理对象为一组变量,一个变量只能存储一个值;SQL语言处理的对象和结果为集合。使用游标可以实现高级语言与SQL语言间的数据对象匹配的问题。(2分)定义、打开游标(OPEN CURSOR)、存取(FETCH)数据、关闭游标(CLOSE CURSOR)和释放(DEALLOCATE)游标缓冲区。 (2分)20. 数据库系统的三级模式结构是什么?两级映射的功能是什么?。答: 数据库三级模式:外模式、概念模式、内模式 (2分)两极映射为:外模式到概念模式映射,完成局部视图到全局视图的转化。(1分)概念模式到内模式的映射,实现逻辑结构与物理结构的独立性。(1分)21. 什么是索引?定义索引的目的?在什么情况下使用索引可提高系统性能?答:索引是有关数据库数据的位置信息。 (1分)加快查询速度; (1分) 为了提高效率,创建索引需要考虑如下因素:(2分) 如一个/组属性经常在操作条件中出现,可考虑在这些属性上建立索引; 如一个属性经常作为聚集函数的参数,可考虑在此属性上建立索引; 如一个/组属性经常在连接操作的连接条件中出现,可考虑在这些属性上建立索引; 如一个/组属性经常作为投影属性使用,可考虑在这些属性上建立索引。22. 数据库中的视图是什么?对视图进行更新需要满足什么条件?答:视图是一张虚表,视图不存储数据; (1分)用户可以像对表一样进行查询; (1分)更新视图满足的条件:视图只建立在一张基本上; (0.5分)视图中必须包含基表中所有非空列; (0.5分)视图中不能由基表列计算得来; (0.5分)视图必须包含基表的主键列和唯一约束列。(0.5分)23. 简述ER模型在数据库设计中的作用。答:ER模型主要用于数据库概念设计,独立于具体的数据库管理系统,是数据库设计人员与业务人员进行交流的工具。 (4分)三、设计题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)24.有关系模式如下:学生关系S(学号,姓名,性别);课程关系C(课程号,课程名);成绩关系SC(学号,课程号,分数)试用SQL语言统计男生和女生的人数。答:select count(*) from S where 性别=男; (2.5分) select count(*) from S where 性别=女; (2.5分)25.依据24题的关系模式,用关系代数表达式完成下列查询:检索没有选修课程号为C1的学生姓名。答: (5分)26.依据24题的关系模式,用SQL语言检索选修课程号为C1,且分数最高的学生的学号和分数。答:select 姓名,分数 from S,SC where S.学号=SC.学号 and 课程号=C1;(5分)27.依据24题的关系模式,用SQL语言检索选修课程名为DB的学生姓名和分数。答:select 姓名,分数 from S,SC,C where S.学号=SC.学号 and SC.课程号=C.课程号 and C.课程名=DB;(5分)28.设有关系模式如下:供应商关系S(供应商号,供应商名,城市);工程关系P(工程号,工程名);供应关系SP(供应商号,工程号);试写出定义下列完整性约束的SQL语句。(1)在SP中插入元组时,其供应商号和工程号必须是关系S和P中的有效值。(2)修改关系S中的供应商号时,必须同时修改关系SP中的供应商号。答:Create table S(供应商号 char(10) primary key,供应商名 char(30),城市 char(30)); (0.5分)姓名_ 专业名称_班号_学号_教学中心_ 密 封 线 Create table P(工程号char(20) primary key,工程名 char(40));-(0.5分)Create SP(供应商号 char(10),工程号 char(20) -(1分)Foreign key 供应商号 References S(供应商号)-(1分)On update Cascade -(1分)Foreign key 工程号 References P(工程号) -(1分)四、综合题(本题13分)29. 假设教学管理规定: 一个学生可选修多门课,一门课有若干学生选修;一个教师可讲授多门课,一门课只有一个教师讲授;一个学生选修一门课,仅有一个成绩。学生的属性有学号、学生姓名;教师的属性有教师编号,教师姓名;课程的属性有课程号、课程

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论