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,大家认识了淘气的“j、q、x”后，今天又是哪些字母宝宝来了呢？原来是“z、c、s”。它们三个较特殊，为什么呢？你自己去探秘吧！,人教版部编教材一年级上册教学课件,z,发音方法：舌尖向前平伸，抵住上齿背，憋住气，然后舌尖稍稍离开，形成窄缝，让气流从中挤出来。,像个2字zzz，娃娃写字zzz,拼一拼，读一读,z,ze,zu,zuo,c,发音方法：发音部位、方法跟z大体相同，只是吐出的气流较强。,像个半圆ccc,拼一拼，读一读,c,ce,cu,cuo,s,发音方法：舌尖向前平伸，靠近上齿背，形成一条狭缝，让气流从中挤出。,一条小蛇sss,拼一拼，读一读,s,se,su,suo,读读看，你能发现什么？,zi,ci,si,它们都是整体认读音节,z,1笔,c,s,1笔,1笔,先向左划半圆，再向右划半圆，要写正，不能歪。,向左划半圆,先写一横，然后向左下角折笔，再折笔向右写横，两横平行等长。,看看你能发现什么？,jqx,juquxu,像个2字zzz，半个圆圈ccc，半个8字sss。,谢谢指导,谢谢指导,
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