八年级语文《陋室铭》学案.doc

班级_ _姓名_陋室铭助学案一、学习目标1、读文积累，学生通过正确断句，流畅地朗读课文，掌握文中重点实词的意思：德馨、鸿儒、白丁、乱、劳等。着重掌握文中虚词“之”的意义和用法。2、读情入境，学生能通过对陋室的品读、赏析来体会作者的情怀。二、自助内容1、自读课文，把易读错、易写错的字词找出来，并把握节奏，读通、读熟。要求做到能在15秒内正确流利地朗读课文。2、再读课文，借助工具书和书下注解，解释加点字词，大致了解课文内容。山不在高，有仙则名（ ）。水不在深，有龙则灵（ ）。斯（ ）是陋室，惟（ ）吾德馨（ ）。苔痕上（ ）阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒（ ），往来无白丁（ ）。可以调（ ）素琴（ ），阅金经（ ）。无丝竹（ ）之（ ）乱（ ）耳，无案牍之劳（ ）形（ ）。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之（ ）有？”3、三读课文，把不理解的句子或内容划上横线。4、知人论世：当时刘禹锡被贬至安徽和州当刺史，和州知县见他被贬而来，便横加刁难。先是安排他住在城南门，面江而居。刘禹锡不但没有埋怨，反而还撰写了一幅对联贴于房门：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”这个举动可气坏了知县，于是他将刘禹锡的住所由城南调到城北，并把房屋从三间缩小到一间半。新宅临河，杨柳依依，刘禹锡触景生情，又写了一幅对联：“杨柳青青江水边，人在历阳心在京。”知县见他仍悠然自得，又把他的住房再度调到城中，而且只给他一间仅能容下一床一桌一椅的房子。半年时光，搬了三次家，刘禹锡想，这狗官也实在太不像话了，想作弄我，我偏不买你的账，你要我愁，我偏乐，于是，愤然提笔，写下了这篇陋室铭，并请大书法家柳公权书碑勒石，立于门前，以示“纪念”。三、基础检测1、课后探究练习二2、导学P25-26基础知识四、拓展提高阅读下面两个文段，完成15题。（一）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡陋室铭）（二）子曰：“吾与回（颜回）言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”（论语）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（论语）注释：1回：即颜回，孔子的弟子。2不堪：无法忍受。1、解释下面句子中加点的词的意思。谈笑有鸿儒：_ _ 人不堪其忧：_ _ 2、用现代汉语写出下面句子的意思：斯是陋室，惟吾德馨。_ _退而省其私，亦足以发，回也不愚。_ _3、用陋室铭中的句子填空。“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境；“_”二句，极交友之妙境。4、（一）文在写法上的特点是 ；（二）文颜回采用的学习方法是课上 ，课下巩固、发挥；他安心于尊师悟道，将学问做好做透。5、刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（3分）_ 阅读下面两篇选文，完成69题。甲山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡陋室铭）乙孔子曰：“吾死之后，则商也日益，赐也日损。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者处，赐好说不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”（选自王肃孔子家语）注释“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。益：长进。损：减损。贤己者：比自己贤良的人。说：谈论。视：看，比照。化：融和。鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。6、解释下列句中的划线词语：无案牍之劳形： 是以君子必慎其所与处者焉： 7、在古汉语词典中，“日”字有以下几个义项。请根据语境判断哪一个义项最适合乙段“则商也日益”一句中的“日”字。（只需填序号）（ ）日：A太阳 B白天 C日子 D每天，一天天地8、将下列句子翻译成现代汉语：商好与贤己者处，赐好说不若己者。_ _9、简答题：(1)乙段中的“芝兰之室”，后人常用来喻指贤士居所。甲段中的“陋室”以及文中提到的“ ”和“ ”都称得上是“芝兰之室”。（2分）(2)甲段