常见的碱类 知识点加练习.doc

碱的性质和用途知识规律方法1、氢氧化钠、氢氧化钙的性质和用途氢氧化钠氢氧化钙俗名_、_、_、_物理性质_固体，_溶于水，水溶液由涩味和滑腻感，易_固体、_溶于水，其水溶液俗称_化学性质跟指示剂作用，使紫色石蕊试液变成_，使无色酚酞变成_跟某些非金属氧化物反应 NaOH+CO2_跟酸发生中和反应 NaOH + H2SO4 _跟某些盐反应 NaOH + CuSO4_跟指示剂作用，使紫色石蕊试液变成_，使无色酚酞试液变成_跟某些非金属氧化物反应Ca(OH)2+CO2_跟酸发生中和反应Ca(OH)2 + HCl _跟某些盐反应Ca(OH)2+Na2CO3_用途化肥工业，用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染工业，生活中可用于去除_用于建筑工业，制作漂白粉的原料，改良_性土壤（1）由于NaOH易潮解，且易吸收空气中的_而变质，所以NaOH必须密封保存。 （2）NaOH易潮解，因此可以做_，但不能干燥_，_等酸性气体，可以干燥CH4，CO等中性气体和_等碱性气体。（3） 只有_的碱能使酸碱指示剂变色，不溶于水的碱不能使之变色。2、 碱的通性（1） 具有通性的原因由于碱溶于水生成（解离、电离）的阴离子全部是_，所以碱有相似的化学性质。（2） 碱的通性使指示剂变色，使紫色石蕊试液变蓝色，使无色酚酞试液变红色。跟某些非金属氧化物反应，生成盐和水。跟酸反应，生成盐和水跟某些盐反应，生成另一种碱和另一种盐。注意:a、只有溶于水的碱才能使指示剂变色。 b、盐和碱的反应，反应物中的盐和碱必须_，生成物至少有一种_。3、 中和反应（1） 定义：_跟_起作用生成_和_的反应，叫中和反应。（2） 实质：酸中_离子和碱中_离子的作用生成_的过程。（3） 应用：治疗_过多；改良_；_工业废液。拓展 中和反应一定生成盐和水，但生成盐和水的反应一定是中和反应吗？ 中和反应一定是复分解反应，但复分解反应一定是中和反应吗？【练一练】下列物质中常用来改良土壤酸性的是 （ ）A.石灰石 B.熟石灰 C.干冰 D.烧碱2.氢氧化钠固体可用于干燥某些气体，是因为氢氧化钠固体具有 （ ）A.脱水性 B.强腐蚀性 C.易潮解 D.强碱性3.下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是 （ ）A.氧化钙、消石灰、CaO B.氯化氢、盐酸、HClC.碳酸钙、熟石灰、CaCO3 D.氢氧化钠、烧碱、NaOH4.固体氢氧化钠不能露置于空气中的原因是 （ ）A.易见光分解 B.易与氧气反应 C.易潮解和易与CO2反应 D.易与氮气反应5.氢氧化钠可作为干燥剂，但不能干燥的气体是 （ ）A.H2 B.CO C.O2 D.SO26.制作松花蛋常用到熟石灰和纯碱等原料，因此食用它时常有涩味，为了减轻涩味，可在食用前添加调味品，这种调味品最好是 （ ）A.酱油 B.香油 C.食盐 D.食醋7.下列生活经验中，不正确的是 （ ）A.用汽油洗去衣服上的油渍 B.用食醋除去瓶中的水垢C.用钢丝球洗刷铝锅脏物 D.用含NaOH的药物治疗胃酸过多8.欲除去NaOH溶液中的Na2CO3杂质，可选用下列试剂中的 （ ）A.稀盐酸 B.CaCl2溶液 C.CO2气体 D.澄清石灰水9.小烧杯中盛有含石蕊的氢氧化钠溶液逐滴加入稀盐酸至过量，烧杯中溶液颜色变化的顺序是 （ ）A紫色红色蓝色 B蓝色紫色红色C蓝色红色紫色 D紫色蓝色红色10.（2011滨州市）以下推理正确的是 （ ） A. 酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸 B. 碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性 C. 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 D. 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐11.取一些固体NaOH于表面皿中，露置一段时间后可观察到_。将一些NaOH固体放入试管加水，振荡，触摸试管外壁发现_，用玻璃棒蘸取一滴稀溶液沾在手指上有_感，立即用水将手指冲干净，这是由于_。12.在硫酸铜溶液中滴加石灰水，可以看到_，发生反应的方程式为_，农业上用此配成_液对农作物有很好的杀虫作用。典例探究题型一 氢氧化钠的物理性质例1（辽宁大连中考题）图中所示装置的试管中，加入氢氧化钠固体，片刻后，U形管左侧液面将_(填“上升”“下降”或“不变”)，产生这一现象的原因是_。若用_代替氢氧化钠固体，U型管中液面会出现同样的现象。题型二 氢氧化钠的化学性质例2（成都中考题）图是某同学设计的趣味实验装置，其装置的气密性良好。 若胶头滴管中的物质是浓NaOH溶液，锥形瓶中充满CO2，则挤压胶头滴管后能观察到什么现象？写出有关反映的化学方程式。_；_。（1） 若将胶头滴管中的物质滴入锥形瓶后，能明显观察到U型管中红墨水的液面左低右高，甚至从右端溢出。请推测胶头滴管和锥形瓶中的物质分别是什么？(答出两种组合即可)_。 例3（河北中考题）为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如图所示的装置。请你喝小刚一起探究下列问题。（1） 实验时广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行_作用，对实验产生干扰。（2） 经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水_(填“左移”“右移”或“不动”)。揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是_，原因是_。题型四 氢氧化钠和氢氧化钙的用途例4（江苏中考题）氢氧化钠在工业生产中有着广泛的用途。下列有关氢氧化钠的叙述，不正确的是（ ）A、 氢氧化钠易潮解，可做某些气体的干燥剂B、 称量氢氧化钠固体时，应将其置于容器中，而不能直接放在纸片上C、 露置在空气中的氢氧化钠部分变质，可用滴加盐酸的方法除去杂质D、 氢氧化钠可用于造纸、纺织、制造肥皂等工业题型五 碱的通性例5（辽宁鞍山中考题）某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。（1）甲实验中可观察到的实验现象是_，发生的化学反应为_。（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是_，发生反应的化学方程式为_。（3）丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。（4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，看到废液浑浊并呈红色，由此产生疑问。【提出问题】废液中含有哪些物质？【交流探讨】一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和_。还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。小兰认为：只有碳酸钠小刚认为：只有氢氧化钙小亮认为：是氢氧化钠和碳酸钠你认为还可能是_。（写一种猜想）【实验设计】小方用氯化钙溶液来验证小兰、小刚、小亮的猜想。查阅资料获悉氢氧化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小斌的实验设计补充完整。实验内容预计现象预计结论取少量废液缸中的上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静止有白色沉淀，溶液呈红色。 _的猜想正确。 _的猜想正确。 _的猜想正确。【反思拓展】 在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需考虑 。题型六 中和反应例6（哈尔滨中考题）某兴趣小组的同学以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应”为课题进行了科学探究。同学们在烧杯中加入10mL稀硫酸。滴入几滴酚酞试液，接着分两次向烧杯中滴入氢氧化钠溶液。第一次滴加几滴氢氧化钠后，不断搅拌，第二次继续滴加氢氧化钠溶液至过量。则第一次滴加氢氧化钠溶液时，溶液中溶质（不考虑酚酞）的质量变化情况是_;第二次滴加氢氧化钠溶液时观察到的现象是_。由上述实验同学们得出了稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应的结论。【提出问题】是否可以用其他试剂证明氢氧化钠溶液能发生反应呢？【甲组实验】实验过程如图所示：现象：向a试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象，再滴加几滴硫酸铜溶液时出现蓝色沉淀。结论：用硫酸铜溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应。【乙组实验】实验过程如图所示：现象：向b试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象，再滴加几滴氯化钡溶液时出现白色沉淀。结论：用氯化钡溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应。【交流评价】请你评价甲、乙两组同学由实验现象获得的结论是否正确，并说明理由。正确或错误理由甲组乙组课堂练习1、 （天津中考题）下列关于氢氧化钠的描述中错误的是（ ）A、 其水溶液能使石蕊试液变红B、 能去除油污，可做厨房清洁剂C、 固体氢氧化钠可用作二氧化碳气体的干燥剂D、 如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液2、盛放下列物质的试剂瓶敞口放置，质量增加但没有变质的是（ ）A浓盐酸 B食盐水 C浓硫酸 D烧碱溶液稀盐酸NaOH溶液（滴有酚酞）碳酸钠溶液石灰水A B C软塑料瓶NaOH溶液3、初中化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：（1）B实验中反应的化学方程式为 。（2）C实验中观察到的现象是 。（3）实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，最后发现废液浑浊并显红色。【提出问题】 废液中含有什么物质？【假设猜想】 通过分析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞和水外一定含有 。老师问：废液中还可能有什么物质？某同学脱口而出：废液中含有氢氧化钠，他的说法正确吗？同学们认为不准确，理由是： 。于是引发了热烈讨论，下面是大家的发言：学生甲还可能有Ca(OH)2、NaOH学生丙还可能有Ca(OH)2、CaCl2学生乙还可能有NaOH、Na2CO3学生丁还可能有Na2CO3生成沉淀的质量滴加氯化钙的质量0【查阅资料】 CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3+ 2NaCl【实验验证】 同学们对可能含有的物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入氯化钙溶液，根据反应现象绘制了如右图所示的示意图。【结论解释】 分析图象数据得出可能含有的物质中，一定含有 ，一定没有 ，【拓展提高】那么是否含有氢氧化钠呢？请你帮他继续完成实验，写出探究的实验方法： 4化学复习课上，老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象。CO2和NaOH是否确实发生了化学反应？(1) 我设计了甲、乙两个实验装置来验证，